理學(xué)碩士
CSTD學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證
敏捷學(xué)習(xí)地圖認(rèn)證 埃里克森教練認(rèn)證
曾任：某全國性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)區(qū)域負(fù)責(zé)人
擅長領(lǐng)域：培訓(xùn)體系建設(shè)、學(xué)習(xí)地圖/TTT課程開發(fā)與呈現(xiàn)、教學(xué)設(shè)計(jì)、崗位經(jīng)驗(yàn)萃取等。

行業(yè)經(jīng)驗(yàn)
-彭老師擁有10多年培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，在甲方、乙方及丙方均有工作經(jīng)歷，曾任某全國性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)區(qū)域負(fù)責(zé)人、技術(shù)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理等；
-擅長培訓(xùn)體系建設(shè)、學(xué)習(xí)地圖/課程體系搭建、培訓(xùn)師體系建設(shè)與落地、學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與落地、課程開發(fā)與設(shè)計(jì)、課程教學(xué)設(shè)計(jì)、崗位經(jīng)驗(yàn)萃取、TTT呈現(xiàn)技術(shù)、培訓(xùn)師大賽輔導(dǎo)等；
-專攻內(nèi)訓(xùn)師及課程開發(fā)領(lǐng)域，屬于實(shí)戰(zhàn)型老師，師從行業(yè)內(nèi)多流派的專家，結(jié)合眾長形成自己的課程開發(fā)及TTT課程，有效的幫助多家國有行、股份制、城商行總分行搭建體系、培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師等；
-彭老師曾主導(dǎo)并參與了多起課程開發(fā)總行級(jí)品牌項(xiàng)目：1.建行大學(xué)的品牌項(xiàng)目“建證成長”，主導(dǎo)前期調(diào)研、專家訪談，到中期的課程開發(fā)，至后期的總行師資班、分行示范班授課等，與建行大學(xué)共同打造了一個(gè)現(xiàn)象級(jí)品牌項(xiàng)目；2.華為海外事業(yè)部產(chǎn)品課程開發(fā)項(xiàng)目，主導(dǎo)穿戴產(chǎn)品課程開發(fā)，是所有產(chǎn)品品類中開發(fā)最順利，客戶提出異議最少的課程；3.海爾大學(xué)文化課程開發(fā)項(xiàng)目，通過調(diào)研萃取，為海爾開發(fā)了一門內(nèi)部精品課程；4.長沙銀行一級(jí)支行行長培養(yǎng)項(xiàng)目，定制開發(fā)兩門管理課程，學(xué)員評(píng)分9.8分。

《經(jīng)驗(yàn)萃?。何宀介_發(fā)組織經(jīng)驗(yàn)主題或典型案例》（2天版）
《TTT—內(nèi)訓(xùn)師授課技巧與完美呈現(xiàn)》（2天版）
《TTT—內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與授課技巧訓(xùn)練》（3天版）
《破繭成蝶—初級(jí)內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)》（2天版）
《蝶變新生—中級(jí)內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)》（2天版）
《循“序”漸進(jìn)-客戶經(jīng)理營銷經(jīng)驗(yàn)萃取》（2天版）

金融業(yè)：建行大學(xué)、建行黑龍江省分行、河南省分行、湖南省分行、江蘇省分行等、招銀大學(xué)、招商銀行深圳分行、西安分行、成都分行、哈爾濱分行、濟(jì)南分行、銀川分行、呼和浩特分行、杭州分行、重慶分行、無錫分行等、浦發(fā)銀行總行信息科技部、重慶分行、中國銀行上海培訓(xùn)中心、四川農(nóng)信社、深圳農(nóng)商行、長沙銀行總行培訓(xùn)中心、綿陽市商業(yè)銀行總行、泉州銀行總行等
非金融業(yè)：海爾大學(xué)、中國聯(lián)通、白云機(jī)場、吉祥航空等