? 曾任某*美資跨國公司亞洲培訓(xùn)經(jīng)理
? 管理類暢銷書《邏輯表達(dá)》作者
? ASTD/STDA*/新加坡培訓(xùn)發(fā)展協(xié)會(huì)成員
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張巍

張巍

預(yù)約1對1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

張巍簡介 About us

資深領(lǐng)導(dǎo)力和管理類講師
? 曾任某*美資跨國公司亞洲培訓(xùn)經(jīng)理
? 管理類暢銷書《邏輯表達(dá)》作者
? ASTD/STDA*/新加坡培訓(xùn)發(fā)展協(xié)會(huì)成員
? *商業(yè)管理協(xié)會(huì)成員
? 上海心理學(xué)會(huì)人力資源管理專業(yè)委員會(huì)理事
? 上海張江HR協(xié)會(huì)理事
? **項(xiàng)目管理學(xué)院認(rèn)證講師PMP
? 北大商學(xué)院、上海交通大學(xué)MBA研修班,上海社科院特邀講師
? 《勞動(dòng)報(bào)》勞權(quán)協(xié)會(huì)、上海市總工會(huì)特邀講師
? “China Training & Development Conference 2006” 演講嘉賓
? “HR Challenges Summit Shanghai 2008” 演講嘉賓
? 2008上海市心理學(xué)會(huì)人力資源年會(huì)演講嘉賓
? 2009泰康人壽HR論壇演講嘉賓
? 第五屆學(xué)習(xí)和發(fā)展年會(huì)2009演講嘉賓
? 2009上海應(yīng)用心理學(xué)“領(lǐng)導(dǎo)力評估與發(fā)展”論壇演講嘉賓
? 2010上海市人事局領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展論壇演講嘉賓
? 2010《培訓(xùn)》雜志“中國企業(yè)培訓(xùn)與發(fā)展年會(huì)”演講嘉賓
? 2011~2015“企業(yè)培訓(xùn)體系跨越世紀(jì)的4個(gè)發(fā)展階段”系列演講
? 2011年授課215天,演講6次。
? 2012年授課256天,演講2次。
? 2013年授課251天,主導(dǎo)跨部門合作咨詢項(xiàng)目和人才測評項(xiàng)目,以及作為2位部門總監(jiān)的外部教練,演講3次。
? 2014年授課233天,演講1次,外部教練。
? 2015年授課222天,外部教練。
? 2016年授課226天,外部教練。
? 2017年授課196天。
? 2018年授課174天。
? 2019年授課140天。
? 累積培訓(xùn)2100多天,培訓(xùn)9萬多人。
教育背景

? 復(fù)旦大學(xué)電子工程系理學(xué)和工學(xué)碩士
? 復(fù)旦大學(xué)電子工程系理學(xué)學(xué)士
? 復(fù)旦大學(xué)理科基地班(本科)

職業(yè)經(jīng)歷
張老師長期專注于人力資源開發(fā)和培訓(xùn)發(fā)展方面,曾就職于一家*跨國企業(yè),擔(dān)任亞洲培訓(xùn)經(jīng)理并負(fù)責(zé)所在區(qū)域的員工和客戶培訓(xùn)有五年多。之前他曾領(lǐng)導(dǎo)安捷倫科技應(yīng)用開發(fā)中心的歐洲、*和日本項(xiàng)目組多年,通過為客戶提供領(lǐng)先的解決方案為所在組織創(chuàng)造可觀的銷售額;后又于2005年擔(dān)任中國區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理。在2005年,張老師成為所在公司首位獲得總裁俱樂部獎(jiǎng)的中國員工。
作為資深培訓(xùn)師,張老師是多家培訓(xùn)咨詢公司的首席或核心講師,并受邀給上海交通大學(xué)MBA研修班和經(jīng)管中心、上海社科院和北大商學(xué)院授課。善于講解領(lǐng)導(dǎo)力和管理類課程。目前他是*和新加坡培訓(xùn)發(fā)展協(xié)會(huì)成員,*商業(yè)管理協(xié)會(huì)成員,擁有*(*項(xiàng)目管理學(xué)院)頒發(fā)PMP認(rèn)證。張老師多次受邀作為演講嘉賓或分會(huì)主席參加培訓(xùn)年會(huì)或HR峰會(huì),他的關(guān)于“競爭力模型”的研究和實(shí)踐也被培訓(xùn)雜志發(fā)表。

培訓(xùn)課程 Training course

? 思維類課程:
《結(jié)構(gòu)化的7步問題解決方法》1~3天,《金字塔原理-邏輯思維與有效表達(dá)》 1~2天,
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》/《激發(fā)組織的創(chuàng)新能力》1~2天,
? 領(lǐng)導(dǎo)力課程:
《系統(tǒng)決策》1天,《從技術(shù)走向管理》/《中層領(lǐng)導(dǎo)者管理技能提升》 / 《新任主管之管理能力提升》1~2天,《中西方情境領(lǐng)導(dǎo)力》1~2天,《情商領(lǐng)導(dǎo)力》2天,《執(zhí)行力之系統(tǒng)化工程》(管理層/員工版)1~2天,《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》1~3天,《員工激勵(lì)和員工發(fā)展》1天,《跨部門溝通與協(xié)作》/《跨部門合作工作坊》1~3天,《教練和輔導(dǎo)》1~2天,《引領(lǐng)變革和變革管理》1天
? 通用管理類課程:
《高級項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)》(設(shè)計(jì)有沙盤模擬)1~4天,《項(xiàng)目管理中的領(lǐng)導(dǎo)力》1~2天,
《壓力與情緒管理》1~2天,《沖突管理》1~2天,《情商與有效溝通》1~2天,
《塑造卓越的客戶服務(wù)》/《卓越的內(nèi)部服務(wù)鏈-內(nèi)部客戶服務(wù)技巧》,1或2天,
《提案力研修》1~2天,《商務(wù)演講技巧Power Presentation》2天,
《打造非職權(quán)影響力》1~2天,《高效時(shí)間管理》(含職業(yè)規(guī)劃)1天
? 人力資源類課程:
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》2天,《績效管理和績效面談》1~2天,《目標(biāo)和績效管理》1~2天,《成為優(yōu)秀的培訓(xùn)師TTT》1~4天

曾培訓(xùn)過的代表性客戶 Case

互聯(lián)網(wǎng),游戲行業(yè) ─ 美團(tuán)點(diǎn)評、安居客、育碧、暴雪、攜程無線、運(yùn)滿滿等
電子通訊、軟件(IT)行業(yè) ─ SONY索尼、日立中國、三星電子、安捷倫科技、施耐德、中國電信、中國聯(lián)通、中國移動(dòng)、村田電子等
制造行業(yè) ─ 上汽集團(tuán)、上汽乘用車、大眾、通用、寶馬,延峰、沃爾沃、博世BOSCH、博澤電機(jī)、海爾大學(xué)、青島啤酒、利樂中國、JUTON佐敦、EATON伊頓、通力電梯KONE、納鐵福傳動(dòng)軸,普利司通輪胎、Johnson Controls江森、恩斯克NSK、旭硝子、博士倫等
房地產(chǎn)與建筑行業(yè) ─ 恒大、融創(chuàng)、華潤置地、珠江實(shí)業(yè)、信達(dá)、招商蛇口、寶龍、綠地集團(tuán)、禹洲地產(chǎn)、金茂集團(tuán)(方興置業(yè))、隧道股份、市政集團(tuán)、上海寶冶,漕河涇物業(yè),陸家嘴股份等
醫(yī)藥醫(yī)療行業(yè) ─ 強(qiáng)生(中國)、德爾格醫(yī)療設(shè)備、GE醫(yī)療,上海醫(yī)藥股份,圣猶達(dá)醫(yī)療用品(上海),上海新亞藥業(yè)、上海新先鋒藥業(yè)、豪森醫(yī)藥、施維雅(天津)制藥等
金融保險(xiǎn)行業(yè) ─ 中國銀聯(lián),銀聯(lián)數(shù)據(jù),中國銀行、浦東發(fā)展銀行、建設(shè)銀行、光大銀行、PICC中國人保、工銀安盛、中宏保險(xiǎn),大都會(huì)保險(xiǎn)、瀚華金融、德邦證券、上海證券等
食品行業(yè),酒店餐飲 ─ 光明乳業(yè)、中糧集團(tuán)、達(dá)能中國、康寶萊(中國)保健品、卡夫食品、福喜食品、福建親親股份、蘇浙匯、藏樂坊/藏樂湯坊等
企業(yè)大學(xué)與社會(huì)機(jī)構(gòu) ─ 上海交通大學(xué)MBA研修班、上海心理學(xué)會(huì)人力資源管理專業(yè)委員會(huì)、《勞動(dòng)報(bào)》勞權(quán)協(xié)會(huì)、華山醫(yī)院、上海社科院等
其他行業(yè) ─ SMG上海文廣集團(tuán),上海電視臺(tái),第一財(cái)經(jīng),Adidas阿迪達(dá)斯,金佰利、國家電網(wǎng),上海市電力公司,上海電氣核電設(shè)備有限公司、上海豫園旅游商城股份、上海地鐵、杭州地鐵、當(dāng)納利、龍燈化學(xué)、先正達(dá)等。

學(xué)員反饋
1. 設(shè)計(jì)的案例很鮮明。(培訓(xùn)經(jīng)理 黃先生)課堂上對實(shí)際問題的討論很適用。(學(xué)員 張女士)
2. 課程設(shè)計(jì)合理,條理清晰。(學(xué)員 莊小姐)張老師授課靈活生動(dòng),有效。(學(xué)員 胡先生)
3. 張老師的隨堂點(diǎn)評很厲害,體現(xiàn)很高的水平。(培訓(xùn)主管 孫小姐)
4. It\\\'s very understandable. The cases are vivid. And it\\\'s more impressive to join in the activity.
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