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五步成師的課程需求背景：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師是企業(yè)搭建培訓(xùn)體系的重要一環(huán)，內(nèi)訓(xùn)師的積極性、授課能力、專業(yè)素養(yǎng)等方面，直接決定內(nèi)訓(xùn)課的效果，在實(shí)際工作中，內(nèi)訓(xùn)師由于經(jīng)驗(yàn)、技能不足，往往會(huì)出現(xiàn)如下?tīng)顩r：1、不敢講，
學(xué)習(xí)授課技巧呈現(xiàn)需求背景：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師是企業(yè)搭建培訓(xùn)體系的重要一環(huán)，內(nèi)訓(xùn)師的積極性、授課能力、專業(yè)素養(yǎng)等方面，直接決定內(nèi)訓(xùn)課的效果，在實(shí)際工作中，內(nèi)訓(xùn)師由于經(jīng)驗(yàn)、技能不足，往往會(huì)出現(xiàn)如下?tīng)顩r：1、不敢講
產(chǎn)品講師培訓(xùn)課程背景:產(chǎn)品講師，在當(dāng)下企業(yè)經(jīng)營(yíng)中起到越來(lái)越重要的作用。但在實(shí)際工作中，產(chǎn)品講師起到的作用，往往不太令經(jīng)營(yíng)者滿意。完成產(chǎn)品宣導(dǎo)后，客戶往往印象淡漠，記不住，或者無(wú)法打動(dòng)客戶，進(jìn)而較難達(dá)成
魅力演講的學(xué)習(xí)課程背景：演講—是一項(xiàng)學(xué)校不教，但又越來(lái)越重要的技能，通過(guò)演講訓(xùn)練得到的能力，在報(bào)告、述職、談判、婚姻、親子等場(chǎng)景下均會(huì)得到應(yīng)用。而現(xiàn)狀，卻是很多伙伴上臺(tái)緊張，不敢講；上臺(tái)不
學(xué)習(xí)情境化課程課程背景:隨著時(shí)代發(fā)展和更新的速度越來(lái)越快，無(wú)論是大企業(yè)開(kāi)拓新業(yè)務(wù)，還是小企業(yè)在市場(chǎng)風(fēng)浪中前行，都需要具備良好的學(xué)習(xí)力。組織學(xué)習(xí)力是現(xiàn)代企業(yè)的重要競(jìng)爭(zhēng)力。通常來(lái)講，組織學(xué)習(xí)力是指組織能將
成就職場(chǎng)的七項(xiàng)職業(yè)能力培訓(xùn)