課程描述INTRODUCTION
成就職場的七項職業(yè)能力培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
成就職場的七項職業(yè)能力培訓(xùn)
課程背景:
職場新人的技能和認知相較老員工有很多缺失,其成長往往需要多方面的支持,主管上級想親自培養(yǎng),但苦于沒有時間,制定了師帶徒制度,又怕被職場老油條帶偏了,辛辛苦苦制定的新員工培訓(xùn)課程,卻被95后的員工認為是“洗腦”,等到新人碰了釘子,企業(yè)受了損失,成長的成本也大大增加了。
王賀老師累計管理1000名以上新員工從招聘、入職、培訓(xùn)、面談、崗位分配,再到績效觀察的整個流程,深入了解到新一代職場人的價值觀與就業(yè)觀,在課程中采用“供求價值認知”為基礎(chǔ),將職場新人最常見的工作場景的能力提升問題,提煉為時間管理、溝通能力、協(xié)作能力、情緒管理能力、解決問題能力、職業(yè)禮儀、迭代能力等,幫助職場新人快速融入職場生活,進入工作狀態(tài),提升工作能力。
培訓(xùn)對象:企業(yè)中基層員工
課程時長:4天
課程收益:
1、接受職場供求價值認知,并運用供求價值認知判斷情境下的處理方法;
2、判斷時間管理四象限法則應(yīng)用情境,并運用個人時間管理方法提升時間管理水平;
3、區(qū)分溝通方式運用情境,運用FROLL理論及突破式溝通提升溝通能力;
4、理解“軍工六性”法則,提升團隊協(xié)作意識與能力;
5、理解情緒管理原則,應(yīng)用不同情境下個人情緒處理方式;
6、應(yīng)用三個工作管理工具,提升面對困難工作能力;
7、明確職場服飾禮儀,及5種情景的職場禮儀標準;
8、建立自我迭代意識,在4個層面更新自我、終身學(xué)習(xí)。
課程大綱:
第一單元:基礎(chǔ)認知
導(dǎo)入:你的薪資是什么決定的?
一、換個角度看職業(yè)發(fā)展
1、你為什么不是諸葛亮、姜子牙?--兩種職業(yè)發(fā)展模型;
2、不急,職業(yè)有三個階段;
3、新的職業(yè)坐標系。
二、選擇大于努力的真正含義
1、你看重什么,就會選擇什么;
2、用科學(xué)詮釋命運;
3、你把公司當(dāng)什么?
第二單元:時間管理
導(dǎo)入:你忙嗎?
一、拖延癥的本質(zhì)
1、區(qū)分真假拖延;
2、熬夜玩手機嗎?你需要自我談判;
3、增兵減灶與番茄鐘。
二、效能提升
1、碎片不能阻擋,只能管理;
2、高效能“加減乘除”;
3、四象限工具確實有用。
第三單元:溝通能力
導(dǎo)入:先有語言還是先有思維?
一、單向溝通
1、FORLL理論助力單項溝通;
2、公眾表達有套路;
3、緊張嗎?是大腦在騙你。
二、雙向溝通
1、溝通之前最重要的事;
2、突破式溝通的335密碼;
3、為什么別人覺得你的道歉和夸獎有點虛?
第四單元:協(xié)作能力
導(dǎo)入:我們的協(xié)作和球隊不一樣。
一、可靠性
1、噴墨大師被吐槽--你的技能穩(wěn)定嗎?
2、能力有邊界,價值有取向;
3、規(guī)則是為了協(xié)作。
二、適應(yīng)性
1、不同的環(huán)境,你能繼續(xù)嗎?
2、職業(yè)角色和個人角色
三、安全性
1、淘寶下單,有件事跟過去不一樣了;
2、你有進度條嗎?
四、保障性
1、日本人為什么算錯了?
2、我們不說精神、不說道德,只說目標。
五、保障性
1、出現(xiàn)故障、要有Plan B
2、朝令夕改,你該怎么辦?
六、測試性
1、寫報告很煩嗎?
2、好的工作呈現(xiàn)什么樣?
第五單元:情緒管理能力
導(dǎo)入:大腦有三層
一、你有壓力嗎?
1、大腦會騙你;
2、生存壓力和社會壓力。
二、情商可以提升
1、停止內(nèi)耗的兩步法;
2、心理自衛(wèi)術(shù);
3、ABC情緒理論。
4、“吸引力法則”會有效,但解釋錯了。
第六單元:解決問題能力
導(dǎo)入:面試官很在意一件事。
一、結(jié)構(gòu)化思考問題
1、明確和理解問題;
2、定位和拆解問題;
3、解決問題并總結(jié)。
二、結(jié)構(gòu)化思維與研究問題
1、MECE模型;
2、遇到問題,求助還是自學(xué)?
3、提煉與篩選。
第七單元:職業(yè)禮儀
導(dǎo)入:什么樣的異性讓你眼前一亮?
一、服飾禮儀
1、男士的正裝怎么穿;
2、女士重細節(jié)。
二、接待禮儀
1、引導(dǎo)怎么站位;
2、汽車怎么坐;
3、握手怎么不出錯;
4、電梯怎么上。
三、位置禮儀
1、距離怎么把握;
2、左為尊還是右為尊?
四、就餐利益
1、中國餐桌怎么吃;
2、自助餐怎么不露怯;
3、吃西餐有什么規(guī)矩。
第八單元:迭代能力
導(dǎo)入:小步快跑,勝過閉關(guān)十年。
一、終身學(xué)習(xí)
1、學(xué)習(xí)也有金字塔;
2、讓知識變現(xiàn)的四層方式。
二、升級能力
1、能力可以萃取
2、像樂高一樣,組合自己的能力。
三、發(fā)覺潛能優(yōu)勢
1、優(yōu)勢培養(yǎng)SIGN模型
2、才干素描卡。
成就職場的七項職業(yè)能力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/57996.html
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- 王賀