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杜祥林

杜祥林

杜祥林課程

《華為狼性營(yíng)銷(xiāo)》課程

華為狼性營(yíng)銷(xiāo)策略課程課程目標(biāo)/學(xué)員收益了解狼性銷(xiāo)售的真實(shí)意思了解狼性銷(xiāo)售的全部?jī)?nèi)容學(xué)會(huì)商機(jī)挖掘?qū)W會(huì)項(xiàng)目引導(dǎo)學(xué)會(huì)客戶(hù)分析和競(jìng)爭(zhēng)分析學(xué)會(huì)項(xiàng)目管理學(xué)會(huì)策略制定培訓(xùn)方式/工具及方法適用對(duì)象公司中高層、負(fù)責(zé)市場(chǎng)

杜祥林 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《集團(tuán)客戶(hù)解決方案營(yíng)銷(xiāo)模式與實(shí)踐》

客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)解決方案課程 適用對(duì)象集團(tuán)客戶(hù)行業(yè)總監(jiān)、行業(yè)經(jīng)理、客戶(hù)經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理。 本課程全面借鑒:IBMSSM銷(xiāo)售方法論體系;華為公司”鐵三角”大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)的*

杜祥林 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《關(guān)鍵提升—管理者能力發(fā)展三部曲》

管理者能力發(fā)展課程課程簡(jiǎn)介:中基層管理者保障企業(yè)戰(zhàn)略落地執(zhí)行的重點(diǎn)人群,也是通過(guò)組織運(yùn)作和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成企業(yè)業(yè)務(wù)目標(biāo)的管理支柱,又是率先垂范企業(yè)文化和核心價(jià)值觀的傳承關(guān)鍵帶頭人。面對(duì)承上啟下的定位和使命

杜祥林 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《管理者人才管理》

管理者人才管理課程背景:從2006年開(kāi)始,隨著業(yè)務(wù)的快速發(fā)展,華為公司加快了向海外擴(kuò)張的步伐,海外地區(qū)部、代表處紛紛建立,火速提拔的國(guó)家總經(jīng)理們面臨在海外與國(guó)內(nèi)有著明顯差別的全新業(yè)務(wù),苦苦摸索、屢敗屢

杜祥林 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

華為管理創(chuàng)新的成功之道

華為管理創(chuàng)新課程背景:從某種意義上來(lái)講,華為發(fā)展到現(xiàn)在,算是一家比較成功的企業(yè)。坊間有很多流傳,比如華為的狼性銷(xiāo)售,比如華為強(qiáng)大的技術(shù)研發(fā)實(shí)力,華為海外市場(chǎng)的拓展,華為人力資源方面的特殊性管理,員工&

杜祥林 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

以客戶(hù)為中心—華為文化的核心

華為文化的核心 課程收益:1、企業(yè)收益:通過(guò)華為的企業(yè)文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn),找到自己企業(yè)將“以客戶(hù)為中心”融入企業(yè)的日常運(yùn)作的方法。2、學(xué)員收益:理解企業(yè)文化及核心價(jià)值觀在企

杜祥林 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《銷(xiāo)售管理之銷(xiāo)售預(yù)測(cè)》

銷(xiāo)售管理課培訓(xùn)背景企業(yè)如何持續(xù)發(fā)展?人力資源(含企業(yè)文化),流程管理,研發(fā)和銷(xiāo)售是最重要的四個(gè)管理問(wèn)題。這堂課主要講的是銷(xiāo)售管理。任何一個(gè)企業(yè)的銷(xiāo)售靠自然增長(zhǎng)都不可能是長(zhǎng)久的,就像很多企業(yè)嘗試家庭式管

杜祥林 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

華為銷(xiāo)售人才能力提升與管理實(shí)踐

銷(xiāo)售人才能力提升背景本課程以華為在全球銷(xiāo)售人才培養(yǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題為契機(jī),深入分析華為對(duì)于銷(xiāo)售市場(chǎng)的洞察,結(jié)合未來(lái)銷(xiāo)售領(lǐng)域的深刻變化,充分參考美軍關(guān)于未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略規(guī)劃,提出具有華為特點(diǎn)的銷(xiāo)售人才培養(yǎng)

杜祥林 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《BLM--戰(zhàn)略解碼到戰(zhàn)略執(zhí)行》

戰(zhàn)略解碼到戰(zhàn)略執(zhí)行課程對(duì)象企業(yè)CEO/總經(jīng)理、人力資源副總、研發(fā)副總、研發(fā)經(jīng)理、總工/技術(shù)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理/營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理、各級(jí)部門(mén)經(jīng)理/主管、業(yè)務(wù)骨干等?!菊n程背景】  清晰、

杜祥林 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《高績(jī)效組織能力建設(shè)》

高績(jī)效組織能力建設(shè)課程背景    企業(yè)制定了戰(zhàn)略目標(biāo),最后執(zhí)行的效果怎么樣?執(zhí)行力就是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。如果沒(méi)有執(zhí)行力作保障,再優(yōu)秀的企業(yè)戰(zhàn)略,也不可能得到實(shí)施

杜祥林 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

員工管理的藝術(shù) ——案例與實(shí)務(wù)研討

員工管理的藝術(shù)背景:2004年7月華為開(kāi)始使用此課程,并持續(xù)進(jìn)行了多次優(yōu)化,使得課程內(nèi)容更加切合公司管理和實(shí)際工作要求,課程案例體系的邏輯體系也更為清晰,課程自身的內(nèi)涵也得到了提煉和升華。公司實(shí)施該課

杜祥林 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

點(diǎn)燃激勵(lì)火炬 ——優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的卓越激勵(lì)技巧

優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的卓越激勵(lì)技巧背景:有效的激勵(lì)能夠調(diào)動(dòng)員工工作積極性,讓他們做您想讓他做的事情;能夠激發(fā)員工在做到的基礎(chǔ)上做好,讓一般人做不一般的事。如何才能做到有效的激勵(lì)?說(shuō)到底就是要點(diǎn)亮被激勵(lì)者內(nèi)心的那盞

杜祥林 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《用心激勵(lì)構(gòu)建激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)思維與能力》

構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)思維背景:當(dāng)今時(shí)代,員工離職率飆升,在企業(yè)平均工作時(shí)間僅有2年。而關(guān)鍵人才的流失,對(duì)企業(yè)意味著高昂的經(jīng)營(yíng)成本。留住人才,尤其是關(guān)鍵人才,使企業(yè)必將面臨的重大問(wèn)題。俗話(huà)說(shuō),員工因?yàn)槠髽I(yè)或老板來(lái)到

杜祥林 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《鐵三角組織運(yùn)作》

鐵三角組織運(yùn)作 適用對(duì)象企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、集團(tuán)客戶(hù)行業(yè)總監(jiān)、行業(yè)經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理等 本課程全面借鑒:IBMSSM銷(xiāo)售方法論體系;華為公司”鐵三角”大客戶(hù)營(yíng)

杜祥林 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《認(rèn)識(shí)自己欣賞他人》

認(rèn)識(shí)自己欣賞他人背景:現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式更多是以團(tuán)隊(duì)運(yùn)作為單元進(jìn)行的,團(tuán)隊(duì)就像是一個(gè)企業(yè)身體內(nèi)眾多的小小的細(xì)胞,每個(gè)細(xì)胞的活力決定了企業(yè)的活力。然而,每個(gè)團(tuán)隊(duì)是由人來(lái)構(gòu)成的,人與人之間溝通、理解、協(xié)作

杜祥林 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《管理者角色認(rèn)知》課程培訓(xùn)

學(xué)習(xí)管理者角色認(rèn)知背景:從2006年開(kāi)始,隨著業(yè)務(wù)的快速發(fā)展,華為公司加快了向海外擴(kuò)張的步伐,海外地區(qū)部、代表處紛紛建立,火速提拔的國(guó)家總經(jīng)理們面臨在海外與國(guó)內(nèi)有著明顯差別的全新業(yè)務(wù),苦苦摸索、屢敗屢

杜祥林 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《管理者的經(jīng)營(yíng)意識(shí)》

管理者的經(jīng)營(yíng)意識(shí)背景:從2001年開(kāi)始,隨著業(yè)務(wù)的快速發(fā)展,華為公司加快了向海外擴(kuò)張的步伐,海外地區(qū)部、代表處紛紛建立,火速提拔的國(guó)家總經(jīng)理們面臨在海外與國(guó)內(nèi)有著明顯差別的全新業(yè)務(wù),苦苦摸索、屢敗屢戰(zhàn)

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《打破部門(mén)墻,跨部門(mén)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與運(yùn)作》

跨部門(mén)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與運(yùn)作 課程背景  組織規(guī)模與響應(yīng)客戶(hù)需求的速度往往是一對(duì)相互制約的因素,在核心產(chǎn)品日益趨同、市場(chǎng)愈加透明的時(shí)代,組織的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)越來(lái)越依賴(lài)于快速響應(yīng)客戶(hù)需求

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