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李莉(SH)

李莉(SH)

李莉(SH)課程

360度銷售溝通——超越產(chǎn)品和服務(wù)的全面溝通技巧

全面溝通技巧課程課程背景:在銷售領(lǐng)域,銷售工作實(shí)際上是一項(xiàng)與客戶不斷保持溝通的工作,高效的溝通技巧不僅能打動(dòng)潛在客戶,更能夠建立穩(wěn)固的客戶關(guān)系,掌握了與客戶溝通的技巧,也就掌握了成交的關(guān)鍵。在激烈的市

李莉(SH) 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

高效工作匯報(bào)——用結(jié)構(gòu)化思維做工作匯報(bào)

高效結(jié)構(gòu)化工作匯報(bào)課程課程背景:職場(chǎng)中大部分的溝通都是通過(guò)非書(shū)面語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)的,比如:即興討論,電梯演說(shuō),Q&A,即時(shí)問(wèn)答,會(huì)議,總結(jié),匯報(bào),電話會(huì)議等。“想清楚,說(shuō)明白,聽(tīng)得懂&

李莉(SH) 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

魅力呈現(xiàn)——卓有成效的課堂引導(dǎo)與呈現(xiàn)技巧

課堂引導(dǎo)與呈現(xiàn)技巧課程課程背景:專業(yè)培訓(xùn)師或企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師有三大必學(xué)核心技能:編、導(dǎo)、演,編:指課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì),導(dǎo):指課程組織能力,而演是指授課技能與演繹,目的是通過(guò)精彩的授課演繹激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)

李莉(SH) 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

實(shí)戰(zhàn)為王——TTT內(nèi)訓(xùn)師技能提升工作坊

提升TTT內(nèi)訓(xùn)師技能課程課程背景:TTT是世界500強(qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程,企業(yè)管理需要培訓(xùn),而培訓(xùn)需要強(qiáng)有力的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì),但是我們往往發(fā)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部員工即使有豐富的工作經(jīng)驗(yàn),也有授課經(jīng)歷,如果缺乏

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五步成課——培訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)

培訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)課程課程背景:在培訓(xùn)課程中我們經(jīng)常碰到一些培訓(xùn)師口若懸河,學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)也不錯(cuò),但回到工作崗位卻發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容根本沒(méi)辦法落地!很大原因是培訓(xùn)師不知如何有效結(jié)合學(xué)員真實(shí)需求和企業(yè)實(shí)際情況

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贏在表達(dá)——打動(dòng)人心的商務(wù)演講技巧

打動(dòng)人心的商務(wù)演講技巧課程課程背景:在許多場(chǎng)合,公司的管理人員和專業(yè)技術(shù)人員都需要做演講和呈現(xiàn),比如會(huì)議發(fā)言、工作匯報(bào)、經(jīng)驗(yàn)分享、產(chǎn)品推介、項(xiàng)目運(yùn)作、招商投資等,可以說(shuō)商務(wù)演講技能是每個(gè)職場(chǎng)人士、高中

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