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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

為什么員工不理解公司的戰(zhàn)略?

 
講師:王翔 瀏覽次數(shù):2313
 一個戰(zhàn)略共識的過程是非常難的一個過程,這個難的過程很多時候是基于我們的認知問題,我們在所有的公司都可以發(fā)現(xiàn),比如說部門與部門之間對一個具體業(yè)務(wù)目標(biāo)的認知的偏差,它有可能會導(dǎo)致兩個部門的協(xié)作,會產(chǎn)生非常大的一個困難。就像一些所謂部門墻的出現(xiàn),實際上是一個對目標(biāo)的認知,對業(yè)務(wù)的總體的最終的要實現(xiàn)預(yù)期的認

一個戰(zhàn)略共識的過程是非常難的一個過程,這個難的過程很多時候是基于我們的認知問題,我們在所有的公司都可以發(fā)現(xiàn),比如說部門與部門之間對一個具體業(yè)務(wù)目標(biāo)的認知的偏差,它有可能會導(dǎo)致兩個部門的協(xié)作,會產(chǎn)生非常大的一個困難。就像一些所謂部門墻的出現(xiàn),實際上是一個對目標(biāo)的認知,對業(yè)務(wù)的總體的最終的要實現(xiàn)預(yù)期的認知是有偏差的,每個人都站在自己的角度去思考問題,我們說這種認知偏差究竟如何產(chǎn)生的?

它跟我們對整個公司的定位,對一項具體的業(yè)務(wù),對一個具體的管理變革的目標(biāo)的認知是有缺陷的。這種他很多人是缺少一種多元的思考方式,不愿意去換位思考,不愿意站在他人的角度去思考問題,也不愿意站在全局的角度去思考問題,這是一個方面。另外還有一個很重要的一個內(nèi)容,就是一個人的知識結(jié)構(gòu),它所帶來的能力結(jié)構(gòu)也是有一些缺陷的。就是說我不是一個非常全面的人,就像有很多公司說我們要培養(yǎng)更多的人才的這種,無論是同時教育,希望他一專多能,目的是什么,使他的認知會產(chǎn)生非常多的不同,使他更多元,能夠站在他人的角度,站在第三方的角度去認知一個問題,這樣認知偏差會減少一些。



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王翔
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