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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

學(xué)會(huì)這三點(diǎn),做好人才激勵(lì)留住人才

 
講師:趙安信 瀏覽次數(shù):2308
 如何了解員工到底想要的是什么呢?只有明確員工動(dòng)機(jī)和需求,才能使激勵(lì)計(jì)劃真正發(fā)揮作用,我們需要了解員工的真實(shí)需求,才能針對(duì)性的制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我們可以借助一些人才測(cè)評(píng)工具,例如T12人才測(cè)評(píng)。 T12人才測(cè)評(píng)的動(dòng)機(jī)意愿模塊分為八種動(dòng)機(jī)狀態(tài)以及三個(gè)維度。八種動(dòng)機(jī)狀態(tài)及財(cái)富、健康、

如何了解員工到底想要的是什么呢?只有明確員工動(dòng)機(jī)和需求,才能使激勵(lì)計(jì)劃真正發(fā)揮作用,我們需要了解員工的真實(shí)需求,才能針對(duì)性的制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我們可以借助一些人才測(cè)評(píng)工具,例如T12人才測(cè)評(píng)。

T12人才測(cè)評(píng)的動(dòng)機(jī)意愿模塊分為八種動(dòng)機(jī)狀態(tài)以及三個(gè)維度。八種動(dòng)機(jī)狀態(tài)及財(cái)富、健康、享受、工作、權(quán)利、創(chuàng)新、情感、榮譽(yù),測(cè)評(píng)報(bào)告會(huì)顯示八個(gè)動(dòng)機(jī)當(dāng)中前三名高分?jǐn)?shù)項(xiàng)目。其中三大維度,一是員工的工作投入程度,可以知道員工現(xiàn)階段是否能夠花巨大的精力投入到工作當(dāng)中。二是驅(qū)動(dòng)力指數(shù),當(dāng)驅(qū)動(dòng)力指數(shù)處于低的層次,這個(gè)員工可能處于一個(gè)非常蕭條的狀態(tài)。三是職場(chǎng)平衡傾向,我們可以從這個(gè)維度了解到員工的職場(chǎng)傾向度。通過(guò)人才測(cè)評(píng),我們可以了解到員工的真實(shí)需求,并進(jìn)行個(gè)性化的激勵(lì)。



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趙安信
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