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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

00后真的沒(méi)法管理嗎?

 
講師:陳馨嫻 瀏覽次數(shù):2300
 00后真的太難管,別說(shuō)不能說(shuō)了,你不高興,他比你更不高興。但我要說(shuō)的是,你不要隨便給別人貼標(biāo)簽,不同年代的人有不同的特質(zhì)很正常,這也不是他們自己能決定的。但作為管理者,在抱怨之前,應(yīng)該先想的是自己的方法有更新嗎?我可以分享幾個(gè)和年輕人溝通的小技巧。 1、利他反饋,既清晰明確的告訴他,你的反饋對(duì)

00后真的太難管,別說(shuō)不能說(shuō)了,你不高興,他比你更不高興。但我要說(shuō)的是,你不要隨便給別人貼標(biāo)簽,不同年代的人有不同的特質(zhì)很正常,這也不是他們自己能決定的。但作為管理者,在抱怨之前,應(yīng)該先想的是自己的方法有更新嗎?我可以分享幾個(gè)和年輕人溝通的小技巧。

1、利他反饋,既清晰明確的告訴他,你的反饋對(duì)他的個(gè)人成長(zhǎng)有什么益處,他的改變又會(huì)對(duì)集體產(chǎn)生哪些方面的作用。

2、可行性建議,在指出問(wèn)題的基礎(chǔ)上,要進(jìn)一步的提出建設(shè)性的、可執(zhí)行性的方案,并講清楚實(shí)現(xiàn)的路徑。

3、學(xué)會(huì)平等交流,除非事態(tài)緊急,否則建議你先充分討論。因?yàn)椴煌慕?jīng)歷和角色,也許反而會(huì)給你帶來(lái)新的思考。最后,和他們定期的面談,制造一些能讓彼此說(shuō)出心里話的環(huán)境,比如可以讓他們暢談自己,希望開(kāi)始、繼續(xù)、停止做的事兒,這樣比較容易加深彼此的了解。



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陳馨嫻
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