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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

如何更有效的激勵(lì)知識(shí)型員工?

 
講師:張韻 瀏覽次數(shù):2303
 如何更有效的激勵(lì)知識(shí)型員工?人力資本時(shí)代一定要靠知識(shí)型員工來(lái)去推動(dòng)整個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)和進(jìn)步,在針對(duì)于知識(shí)型員工管理的時(shí)候,有哪些需要注意的要點(diǎn)? 第一個(gè),一定要有經(jīng)濟(jì)性的回報(bào)。要承認(rèn)和尊重人力資本的價(jià)值,要給知識(shí)性員工合理的回報(bào)。工資、獎(jiǎng)金、福利、期權(quán)應(yīng)給盡給,錢(qián)給到位了,心情也就舒暢了。

如何更有效的激勵(lì)知識(shí)型員工?人力資本時(shí)代一定要靠知識(shí)型員工來(lái)去推動(dòng)整個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)和進(jìn)步,在針對(duì)于知識(shí)型員工管理的時(shí)候,有哪些需要注意的要點(diǎn)?

第一個(gè),一定要有經(jīng)濟(jì)性的回報(bào)。要承認(rèn)和尊重人力資本的價(jià)值,要給知識(shí)性員工合理的回報(bào)。工資、獎(jiǎng)金、福利、期權(quán)應(yīng)給盡給,錢(qián)給到位了,心情也就舒暢了。

第二個(gè),除了經(jīng)濟(jì)性回報(bào)以外,知識(shí)性員工還需要給予他更高的愿景和目標(biāo)。要靠共享的愿景和核心價(jià)值觀,共同的目標(biāo)追求,抱團(tuán)打天下。

第三個(gè),知識(shí)型員工普遍關(guān)注自我的成長(zhǎng)。所以要給予更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展,在企業(yè)內(nèi)部可以設(shè)計(jì)多樣的職業(yè)通道和職業(yè)發(fā)展前景,讓人職匹配和人人匹配更加的科學(xué)。

第四個(gè),知識(shí)型員工特別的渴望理解和尊重。所以作為企業(yè)里面的管理者和負(fù)責(zé)人,一定要貼近員工,要了解員工,要尊重員工的個(gè)性,要讓他們有施展才華的空間。

第五個(gè),知識(shí)型員工特別享受溝通和信任的管理方式。所以在工作過(guò)程當(dāng)中,雙向的溝通、信任與承諾才能夠有效的建立起來(lái),與知識(shí)型員工的正式的和非正式的紐帶關(guān)系。

第六個(gè),知識(shí)型員工工作的鏈路是隱蔽的,是灰度的。所以在讓他們開(kāi)展工作的過(guò)程當(dāng)中,要給予充分的授權(quán)和賦能,合理有效的授權(quán),能夠幫助知識(shí)型員工提高自己的工作能力。

第七個(gè),支持與輔導(dǎo)。管理者過(guò)去是一個(gè)權(quán)利,未來(lái)是一個(gè)責(zé)任,管理者要轉(zhuǎn)型,要當(dāng)教練,要在關(guān)鍵時(shí)刻及時(shí)給予知識(shí)型員工以支持,這才是管理者未來(lái)的價(jià)值。

第八個(gè),知識(shí)型員工特別看重評(píng)價(jià)和反饋。當(dāng)然,在評(píng)價(jià)和反饋的過(guò)程當(dāng)中,一定要客觀公正的評(píng)價(jià)員工的能力和績(jī)效,并及時(shí)的給予反饋,同時(shí)站在員工的角度,*何為員工提高業(yè)績(jī)提供幫助。

第九個(gè),團(tuán)隊(duì)與氛圍。營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍,善于調(diào)節(jié)內(nèi)部的組織沖突與矛盾,建立和諧的內(nèi)部人際關(guān)系,都是有利于知識(shí)性員工產(chǎn)生績(jī)效的土壤。

第十個(gè),一定要有知識(shí)信息共享的平臺(tái)。每個(gè)知識(shí)型員工腦子里面的信息,知識(shí)經(jīng)驗(yàn)要能夠共創(chuàng)出來(lái),要能夠有平臺(tái)做知識(shí)的沉淀和共享,這樣才能夠放大員工的能力效應(yīng),讓個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為公司的知識(shí),讓個(gè)人的知識(shí)在公司的知識(shí)之下產(chǎn)生更大的價(jià)值。

第十一個(gè),標(biāo)桿示范。尋找標(biāo)桿,明確知識(shí)員工和標(biāo)桿之間的差距,確定每個(gè)員工追趕的目標(biāo),樹(shù)立榜樣以后,領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范,讓知識(shí)員工跟著領(lǐng)導(dǎo)一起上,所以要給我,轉(zhuǎn)變成跟我。

第十二個(gè),壓力和強(qiáng)化。適度的壓力是有利于提高內(nèi)在的工作動(dòng)力的,所以針對(duì)于知識(shí),員工也不能完全的放置不管,也不能完全的給予特別大的空間,還是要給予一定的壓力和強(qiáng)化,要競(jìng)爭(zhēng)淘汰的機(jī)制,才能夠激發(fā)知識(shí)型員工的潛能。



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張韻
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