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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

選人看畫像,育人補(bǔ)短板

 
講師:蘇潔 瀏覽次數(shù):2314
 選人的時(shí)候,按我們制定的人才畫像,育人的時(shí)候要補(bǔ)充他能力的短板。我們會(huì)知道當(dāng)清晰的人才畫像制定出來之后,選人一定是按照畫像,畫像是按照現(xiàn)在和未來的標(biāo)準(zhǔn)來制定的。那么培育人按照他能力要求的短板來做優(yōu)秀的員工選人,看的是長(zhǎng)板。但是管理者要系統(tǒng)的補(bǔ)充他管理能力的短板,這樣才可以。對(duì)于中層管理者要長(zhǎng)期賦能加

選人的時(shí)候,按我們制定的人才畫像,育人的時(shí)候要補(bǔ)充他能力的短板。我們會(huì)知道當(dāng)清晰的人才畫像制定出來之后,選人一定是按照畫像,畫像是按照現(xiàn)在和未來的標(biāo)準(zhǔn)來制定的。那么培育人按照他能力要求的短板來做優(yōu)秀的員工選人,看的是長(zhǎng)板。但是管理者要系統(tǒng)的補(bǔ)充他管理能力的短板,這樣才可以。對(duì)于中層管理者要長(zhǎng)期賦能加崗位實(shí)踐加考評(píng)獎(jiǎng)懲,長(zhǎng)期不能是指對(duì)于組織的來講,不能簡(jiǎn)單的構(gòu)建一點(diǎn)體系,是簡(jiǎn)單的培訓(xùn)能就結(jié)束了。對(duì)人的培育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,對(duì)中高層,但是中低層面對(duì)中級(jí)層面,對(duì)骨干員工和面對(duì)新員工,這五套非常不同的體系,他們的能力要求是不一樣的。

隨著崗位的進(jìn)化,崗位的晉升和崗位的轉(zhuǎn)換,人的能力要求是不一樣的。所以說我們要構(gòu)建長(zhǎng)期賦能體系,同時(shí)我們要知道,光賦能還不可以,還必須有崗位實(shí)踐。上次在課程當(dāng)中我們談到一個(gè)觀點(diǎn),一個(gè)人具備能力60%就大膽勇敢的把他提上來。他在崗位上會(huì)參與實(shí)踐的過程,去豐富和多元化這些能力。更重要的一個(gè)是構(gòu)建一套成長(zhǎng)體系,必須有一套完善的考評(píng)體系。這個(gè)考評(píng)體系至少有三個(gè),第一叫薪酬體系,第二叫績(jī)效體系,第三叫人才通道。三條體系打通了,三條體系又合三為一。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)到長(zhǎng)期賦能崗位實(shí)踐考評(píng)獎(jiǎng)懲,那么中層管理干部就變成能力十足,崗位勝任。



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蘇潔
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