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中國企業(yè)培訓(xùn)講師

績效考核的目的與周期長短引發(fā)的三個(gè)問題

 
講師:陳思岐 瀏覽次數(shù):2438
 績效考核周期長一點(diǎn)兒好,還是短一點(diǎn)?要解決這個(gè)問題,首先得明確績效考核的目的是什么?無非在于兩個(gè)方面: 一、可以通過考核結(jié)果,對員工進(jìn)行評價(jià),同時(shí)也可以對員工的獎(jiǎng)勵(lì)提供依據(jù)。 二、可以通過考核了解員工部門以及組織的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,從而為改進(jìn)員工及團(tuán)隊(duì)的工作績效奠定基礎(chǔ)。 那

績效考核周期長一點(diǎn)兒好,還是短一點(diǎn)?要解決這個(gè)問題,首先得明確績效考核的目的是什么?無非在于兩個(gè)方面:

一、可以通過考核結(jié)果,對員工進(jìn)行評價(jià),同時(shí)也可以對員工的獎(jiǎng)勵(lì)提供依據(jù)。

二、可以通過考核了解員工部門以及組織的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,從而為改進(jìn)員工及團(tuán)隊(duì)的工作績效奠定基礎(chǔ)。

那了解了考核的目的,再來看看考核周期的設(shè)置,會(huì)發(fā)現(xiàn),如果考核周期過長,比如有的公司半年一考核,一年一考核,就會(huì)出現(xiàn)三個(gè)問題。

一、績效考核的結(jié)果很難保證準(zhǔn)確性。只在一年的最后做過考核,那上半年別人做了什么,取得了什么結(jié)果,日常表現(xiàn)怎樣,還記得嗎?是不是都有完整的數(shù)據(jù)做支撐?如果沒有的話,那考核結(jié)果是不是就可能不準(zhǔn)確了?考核結(jié)果不準(zhǔn)確就無法準(zhǔn)確評價(jià)員工的表現(xiàn),容易引起員工的不滿,也不能全面準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)企業(yè)的問題,影響工作質(zhì)量的改進(jìn)。

二、就算是你的結(jié)果是準(zhǔn)確的,但是由于周期過長,沒有及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題,就有可能導(dǎo)致在這個(gè)周期里企業(yè)堆積的問題過多,等到發(fā)現(xiàn)的時(shí)候再想改,可能都不知道從何下手了。

三、績效考核周期過長,容易影響團(tuán)隊(duì)業(yè)績,因?yàn)楹芏嗳艘婚_始的時(shí)候,會(huì)覺得時(shí)間還早,會(huì)習(xí)慣性的拖延,影響工作完成進(jìn)度,等到臨近考核的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)問題還很大,這個(gè)時(shí)候員工就很容易出現(xiàn)焦慮急躁的情緒。這種情緒下的工作質(zhì)量能保證嗎?有的人甚至還會(huì)情緒崩潰,破罐破摔,極大影響團(tuán)隊(duì)整體績效。

基于以上三個(gè)問題,建議是績效考核的周期盡量短一些,一般企業(yè)的大多數(shù)崗位可以做到一月一考,一些規(guī)模不大的小團(tuán)隊(duì),甚至可以做到一周一考,這樣才能幫助員工克服工作拖延,及時(shí)準(zhǔn)確的對員工進(jìn)行評價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì),也能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題改進(jìn)技巧,當(dāng)然也不是所有崗位的考核周期都必須是一個(gè)月,還要根據(jù)崗位性質(zhì)和考核指標(biāo)的性質(zhì)來決定。比如對于員工能力素質(zhì)的考核,周期就不宜過短,因?yàn)槟芰Φ奶嵘皇且恢芎鸵粋€(gè)月就可以完成的,需要時(shí)間的積累,那為了便于理解,總結(jié)兩句話:

一、工作產(chǎn)出周期短的崗位考核周期短一些,工作產(chǎn)出周期長的崗位,考核周期可以適當(dāng)延長。

二、反映工作結(jié)果和行為態(tài)度的指標(biāo),考核周期短一些,反映能力素質(zhì)的指標(biāo),考核周期可以長一些,但都要盡量的短。



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陳思岐
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