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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

萃取人生智慧這樣更有效

 
講師:徐華瑋 瀏覽次數(shù):2312
 最近有人問我呀,我們?cè)诠ぷ魃钪卸紩?huì)遇到形形色色的人,我們需要萃取他們的長(zhǎng)處,來彌補(bǔ)他們的短處。當(dāng)然我不是說我們不要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處了啊,那么怎么將這些知識(shí)萃取出來顯性化為我們所用呢?教你三點(diǎn),也就是我常用的小技巧。 1、預(yù)測(cè)核心內(nèi)容。例如啊我們?cè)陂_會(huì)或者看書時(shí),我們可以把自己帶入到演講者或作者

最近有人問我呀,我們?cè)诠ぷ魃钪卸紩?huì)遇到形形色色的人,我們需要萃取他們的長(zhǎng)處,來彌補(bǔ)他們的短處。當(dāng)然我不是說我們不要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處了啊,那么怎么將這些知識(shí)萃取出來顯性化為我們所用呢?教你三點(diǎn),也就是我常用的小技巧。

1、預(yù)測(cè)核心內(nèi)容。例如啊我們?cè)陂_會(huì)或者看書時(shí),我們可以把自己帶入到演講者或作者視角。如果是我們我們應(yīng)該將這些內(nèi)容怎么樣的表現(xiàn)出來,再把自己和對(duì)方比較相差在哪里?

2、注意邏輯分析,俗話說的好,好記性啊,不如爛筆頭。但記性是為了讓知識(shí)更好的為我們所用,不是單純的記錄下來,圖個(gè)心理安慰。在傾聽的過程中,可以多注重對(duì)方說話關(guān)鍵詞之間的邏輯關(guān)系。具體分析。

3、寫下疑惑的啟發(fā)。在分析完對(duì)方的邏輯之后,可以帶動(dòng)我問題去思考這些電腦對(duì)我有什么用嗎?我能從中得到什么啟示,有什么相關(guān)的事情可以解決,會(huì)不會(huì)有什么局限性等等。你記住了嗎?下次遇到高手,記得用起來啊。



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徐華瑋
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