課程描述INTRODUCTION
上海領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
上海領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班
成在經(jīng)營(yíng),敗在管理,企業(yè)的基業(yè)長(zhǎng)青,除了領(lǐng)導(dǎo)者要高瞻遠(yuǎn)矚把握方向外,還需要企業(yè)管理層具備較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力,再好的戰(zhàn)略沒有團(tuán)隊(duì)去有效執(zhí)行也是沒有用的,馬云說,一個(gè)*的想法,三流的團(tuán)隊(duì)去執(zhí)行還不如一個(gè)三個(gè)流的想法,*的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行更好,如何打造一個(gè)*的團(tuán)隊(duì),需要優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo),一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)可以頂上50個(gè)普通的員工,所以古人說,千軍易得,一將難求,只有*的領(lǐng)導(dǎo)才能帶出*的團(tuán)隊(duì)!
培訓(xùn)目標(biāo):
1、了解團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段和影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效的驅(qū)動(dòng)力;
2、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段中領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵角色與責(zé)任;
3、學(xué)習(xí)凝聚團(tuán)隊(duì)的動(dòng)力來源;
4、學(xué)習(xí)促進(jìn)成功團(tuán)隊(duì)溝通,有效化解沖突的側(cè)路與方法;
5、了解世界*團(tuán)隊(duì)的*實(shí)踐 。
課程大綱:
第一章:高效團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
什么是團(tuán)隊(duì)?
小組討論:團(tuán)隊(duì)的基本構(gòu)成要素
團(tuán)隊(duì)發(fā)展的兩股力量:任務(wù)與關(guān)系
團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段
什么是高效團(tuán)隊(duì)?
討論:高效團(tuán)隊(duì)的特征
總結(jié):高效團(tuán)隊(duì)的十個(gè)要素
打造高效團(tuán)隊(duì)所需的領(lǐng)導(dǎo)力:與時(shí)俱進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)
JINT測(cè)試
第二章:如何組建能搭配協(xié)作的團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)角色自我認(rèn)識(shí):Belbin自評(píng)與分析
搭建高效團(tuán)隊(duì)所需要的角色搭配:關(guān)系與任務(wù)角色的平衡
案例討論:這個(gè)團(tuán)隊(duì)能救嗎?
Apollo Syndrome:阿波羅癥候
第三章:如何凝聚團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的共識(shí)
看影片學(xué)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)如何凝聚團(tuán)隊(duì)成員
團(tuán)隊(duì)處于不同階段,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)扮演怎樣的角色
面對(duì)不同挑戰(zhàn),團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)如何因應(yīng)
凝聚團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成共識(shí)的方法
共同的利益
共同的革命情感
共同的目標(biāo)
共同的理念
第四章:如何建立團(tuán)隊(duì)成員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任
討論:電影中,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)是如何贏得團(tuán)隊(duì)成員的信任?
建立團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任型領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)信任商數(shù)自測(cè)
CRIP信任型領(lǐng)導(dǎo)模型
第五章:如何有效管理團(tuán)隊(duì)沖突
診斷:團(tuán)隊(duì)沖突的類型與起源
角色:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在化解團(tuán)隊(duì)成員沖突過程中的角色定位
底線:面對(duì)團(tuán)隊(duì)成員間沖突,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該堅(jiān)守的底線
規(guī)劃:運(yùn)用各種沖突化解策略
案例練習(xí)與討論
第六章 如何建立積極的氣氛與相互協(xié)作的關(guān)系
案例觀摩:世界*團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)隊(duì)發(fā)展的規(guī)范期和表現(xiàn)期應(yīng)扮演的角色
心目中高效團(tuán)隊(duì)的工作氛圍
總結(jié):高效團(tuán)隊(duì)凝聚力的三個(gè)來源
上海領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/11228.html
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