創(chuàng)新思維與問題解決
講師:李偉希 瀏覽次數(shù):2572
課程描述INTRODUCTION
· 運(yùn)營(yíng)總監(jiān)· 總裁· 副總經(jīng)理
培訓(xùn)講師:李偉希
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
【課程介紹】
眾所周知,關(guān)于問題,關(guān)于問題解決,這是個(gè)知識(shí)邊際很大的課程,本課程將不涉及6西格瑪、QC7大手法、KT法、IE工程等領(lǐng)域。
本課程是基于方法論與邏輯論的思維訓(xùn)練,側(cè)重于問題分析的思維與邏輯架構(gòu),以及創(chuàng)新思維的問題解決。不一樣的問題思維,不一樣的問題解決,盡在我們?yōu)槟可泶蛟斓膯栴}解決的思維訓(xùn)練課程!
【課程收益】
1.歷練面對(duì)問題的積極心態(tài)與正確思維;
2.掌握麥肯錫顧問式的結(jié)構(gòu)化邏輯與分析系統(tǒng)思維;
3. 掌握各種創(chuàng)新思維的解決問題的思維工具與評(píng)價(jià)方法.
【課程特色】
1.案例實(shí)戰(zhàn):課程全程使用大量實(shí)戰(zhàn)型的案例進(jìn)行剖析與訓(xùn)練;
2.模型優(yōu)化:課程將提供各種具體類型的優(yōu)化思維工具與模型;
3.落地支撐:課程提供互聯(lián)網(wǎng)的自媒體交流平臺(tái)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。
【適合群體】
1. 本課程是思維技術(shù)課,理論上適合所有群體;
2. 本課程是思維工具訓(xùn)練課,故不適合主觀上不愿意參與訓(xùn)練的群體。
【課程時(shí)間】2天
【主講老師】 《思維的答案》作者
思維體系培訓(xùn)教練 李偉希
【課程提綱】
一、問題與問題類型
(一)什么是問題
(二)問題的區(qū)分類型及對(duì)策
1. 問題的顯隱性
2. 問題的輕重性
3. 問題的急緩性
4. 問題的發(fā)展性
(三)問題解決順序的合理排布(訓(xùn)練)
二、面對(duì)問題的陽光心態(tài)與正確思維
(一)面對(duì)問題的陽光心態(tài)
1. 問題與目標(biāo)的關(guān)系
2. 不是所有的問題都是壞事
3. 方法總比問題多
(二)面對(duì)問題的正確思維
1. 問題是能力提升的積極信號(hào)
2. 把握問題就是把握機(jī)會(huì)
3. 問題是對(duì)待責(zé)任的一份擔(dān)當(dāng)
三、麥肯錫顧問式的問題分析與解決
(一)問題的事實(shí)基礎(chǔ)構(gòu)建(訓(xùn)練)
1. 我們已有哪些信息
2. 我們還需要那些信息
3. 如何獲得我們需要的信息
4. 信息的可信度層級(jí)
此處:第1天上午總結(jié)
(二)問題的結(jié)構(gòu)化分解(訓(xùn)練)
1. 結(jié)構(gòu)化的MECE法則
2. 問題分解的依據(jù)
3. 問題分解的維度
4. 問題分解的方向
5. 問題分解的標(biāo)準(zhǔn)
(三)問題的大膽假設(shè),小心求證(訓(xùn)練)
1. 問題解決的大膽假設(shè)
2. 問題解決的小心求證
(1)推論邏輯樹
(2)原因邏輯樹
(3)判斷邏輯樹
此處:第1天下午總結(jié)及全天總結(jié)
四、創(chuàng)新思維的工具與方法
(一)創(chuàng)新思維工具:不一樣的問
1.抽象問題法
(1) WHY-HOW外延法
(2)上堆平行下切法(訓(xùn)練)
2.問題細(xì)節(jié)法
3.換詞提問法
4. *思維法(訓(xùn)練)
(二)創(chuàng)新思維工具:不一樣的畫
1.曼陀羅圖法
2.蓮花圖法
3.魚骨圖法
4. 力場(chǎng)分析圖法
此處:第2天上午總結(jié)
(三)創(chuàng)新思維工具:不一樣的想
1.頭腦風(fēng)暴法
2.檢核表法
3.信息交合法(訓(xùn)練)
(1) 軸心坐標(biāo)法
(2) 流程表格法
4. 隨機(jī)誘因法(訓(xùn)練)
5. 團(tuán)隊(duì)默寫法
五、創(chuàng)新思維的評(píng)價(jià)
(一)創(chuàng)新思維的概率
(二)創(chuàng)新思維的評(píng)價(jià)3要素
(三)創(chuàng)新思維方案的決策模型
1. 過程—結(jié)果法
2. 風(fēng)險(xiǎn)—收益法
3. *思維決策法
4. 定量化決策矩陣
(1)方案決策的必須要求
(2)方案決策的愿景要求(訓(xùn)練)
此處:第2天下午總結(jié)及全部課程總結(jié)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/12983.html
已開課時(shí)間Have start time
- 李偉希
[僅限會(huì)員]
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
管理技巧內(nèi)訓(xùn)
- 中層管理五項(xiàng)技能修煉 李芳
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力 孫海榮
- 管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快 孫海榮
- 后備骨干管理能力提升 莊樁
- 執(zhí)行力:通過卓越管理達(dá)成績(jī) 李巍華
- 《教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)能力提升 梁蕊琳
- 管理的角色認(rèn)知---從個(gè)人 于男
- 中層管理干部八項(xiàng)修煉能力 孫海榮
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人“五會(huì)”勝任 林濤
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳