課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
提升學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)全部人員
【培訓(xùn)收益】
快速閱讀——比別人快5倍獲取知識(shí)。普通人一分鐘大概能讀一頁書(300字到500字),只是泛泛而讀,過后而忘,通過快速閱讀訓(xùn)練可達(dá)到每分鐘2000字以上并能記憶更多,理解更深。 思維導(dǎo)圖——高效分析和理解新知識(shí)。思維導(dǎo)圖是公認(rèn)的最有效的思維工具,用來分析和理解所學(xué)的知識(shí),可大大提高筆記、思維和復(fù)習(xí)速度。運(yùn)用腦圖可將一門課一學(xué)期的知識(shí)2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)完。 快速記憶——提高儲(chǔ)存和提取知識(shí)能力。快速記憶的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的記憶能力和信心,10分鐘記住100位圓周率,一次記住超過60個(gè)知識(shí)點(diǎn)的能力,并且持久不忘。 學(xué)習(xí)管理——正確的步驟才有正確的結(jié)果。通過科學(xué)的步驟將快速閱讀、思維導(dǎo)圖、快速記憶和其他優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法與所學(xué)的教材結(jié)合起來,會(huì)用、能用、巧用,有效的糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、管理者學(xué)習(xí)能力提升的必要性
學(xué)習(xí)目標(biāo):提升學(xué)習(xí)力;建立學(xué)習(xí)型組織
1、管理者是否應(yīng)該如何掌握學(xué)習(xí)力
2、管理者學(xué)習(xí)力對(duì)組織的重要性
3、以學(xué)習(xí)型組織為導(dǎo)向
案例研究:“學(xué)習(xí)力測(cè)驗(yàn)”
二、管理者學(xué)習(xí)能力提升存在的誤區(qū)
學(xué)習(xí)目標(biāo):促使管理者考慮自己是否存在學(xué)習(xí)誤區(qū);促使管理者更加關(guān)心學(xué)習(xí)力產(chǎn)生的價(jià)值
1、管理者學(xué)習(xí)誤區(qū)
2、讀書“無用”論
3、讀書“夠用”論
案例研究:國家領(lǐng)導(dǎo)人學(xué)習(xí)情況
三、管理者學(xué)習(xí)能力提升的方法
學(xué)習(xí)目標(biāo):清晰掌握正確的學(xué)習(xí)方法;提高學(xué)習(xí)能力
1、管理者眼睛練習(xí)的方法
2、管理者讀書練習(xí)的方法
3、閱讀的方法
4、閱讀的實(shí)訓(xùn)
案例研究:學(xué)習(xí)力測(cè)試
四、管理者學(xué)習(xí)能力提升的測(cè)驗(yàn)
學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握有效學(xué)習(xí)和技藝的7個(gè)規(guī)則
1、*速記方法
2、特殊記憶方法
3、眼睛聚焦方法
案例研究:申論測(cè)驗(yàn)
提升學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/313157.html
已開課時(shí)間Have start time
- 孫海榮
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 后備骨干管理能力提升 莊樁
- 管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快 孫海榮
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳
- 《教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)能力提升 梁蕊琳
- 中層管理干部八項(xiàng)修煉能力 孫海榮
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力 孫海榮
- 管理的角色認(rèn)知---從個(gè)人 于男
- 銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人“五會(huì)”勝任 林濤
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
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- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳
- 執(zhí)行力:通過卓越管理達(dá)成績 李巍華