管理原來這么簡單” 系列課程之 《情景領(lǐng)導(dǎo)力修煉》
講師:葉彥 瀏覽次數(shù):1
課程描述INTRODUCTION
管理就這么簡單
培訓(xùn)講師:葉彥
課程價格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
第一部分:管理者的管理環(huán)境
一、團隊價值
1、什么是團隊
2、團隊價值
3、團隊的發(fā)展規(guī)律
二、平級協(xié)作的四大誤區(qū)
1、每個人價值觀與立場的不同;
2、每個人的思維方式與角度不同;
3、管理信息不對稱;
4、管理技能缺乏 。
三、平級協(xié)作的三大意識
1、沒有團隊支撐的個人*會一事無成;
2、單*匹馬打天下的個人英雄主義時代一去不復(fù)返了;
3、沒有競爭壓力的團隊一定會走向沒落和衰亡
四、與上級相處的7大原則
上級永遠是對的 ;
不要議論上級的是非 ;
不要搶上級的風(fēng)頭;
獨立承擔(dān)責(zé)任 ;
敏感上級的立場;
讓上級做好人,自己扮黑臉。
第二部分:下屬工作分析
一、管理者首先應(yīng)該知道下屬影響工作的因素
1、下屬影響工作的第一因素――意愿
下屬的性格
下屬的工作的動機
下屬的工作的自信心
2下屬影響工作的第二因素――能力
下屬的知識
下屬的技能
下屬的經(jīng)驗
二、管理者區(qū)分新老員工的特點更好的進行管理
1、新員工的特點
2、轉(zhuǎn)正員工特點
3、熟練工特點
4、老員工特點
第三部分:管理者的情景領(lǐng)導(dǎo)力
一、管理者管理的特點
1、人少親自代
2、責(zé)任大任務(wù)重
3、又管又教
4、工作思想兩手抓
二、管理者自身分析
1、管理者的權(quán)利
2、管理者的能力
三、管理者管理方法的基本運用
1、激勵式管理
2、命令式管理
四、管理者的情景團隊管理法
1、命令式管理
2、教練式管理
3、支持式管理
4、授權(quán)式管理
七、課程形式:
以講授為主,引用大量案例說明,故事引導(dǎo),強調(diào)操作性。
一、團隊價值
1、什么是團隊
2、團隊價值
3、團隊的發(fā)展規(guī)律
二、平級協(xié)作的四大誤區(qū)
1、每個人價值觀與立場的不同;
2、每個人的思維方式與角度不同;
3、管理信息不對稱;
4、管理技能缺乏 。
三、平級協(xié)作的三大意識
1、沒有團隊支撐的個人*會一事無成;
2、單*匹馬打天下的個人英雄主義時代一去不復(fù)返了;
3、沒有競爭壓力的團隊一定會走向沒落和衰亡
四、與上級相處的7大原則
上級永遠是對的 ;
不要議論上級的是非 ;
不要搶上級的風(fēng)頭;
獨立承擔(dān)責(zé)任 ;
敏感上級的立場;
讓上級做好人,自己扮黑臉。
第二部分:下屬工作分析
一、管理者首先應(yīng)該知道下屬影響工作的因素
1、下屬影響工作的第一因素――意愿
下屬的性格
下屬的工作的動機
下屬的工作的自信心
2下屬影響工作的第二因素――能力
下屬的知識
下屬的技能
下屬的經(jīng)驗
二、管理者區(qū)分新老員工的特點更好的進行管理
1、新員工的特點
2、轉(zhuǎn)正員工特點
3、熟練工特點
4、老員工特點
第三部分:管理者的情景領(lǐng)導(dǎo)力
一、管理者管理的特點
1、人少親自代
2、責(zé)任大任務(wù)重
3、又管又教
4、工作思想兩手抓
二、管理者自身分析
1、管理者的權(quán)利
2、管理者的能力
三、管理者管理方法的基本運用
1、激勵式管理
2、命令式管理
四、管理者的情景團隊管理法
1、命令式管理
2、教練式管理
3、支持式管理
4、授權(quán)式管理
七、課程形式:
以講授為主,引用大量案例說明,故事引導(dǎo),強調(diào)操作性。
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/13465.html
已開課時間Have start time
- 葉彥
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