“內(nèi)部培訓師TTT階梯課程·初級”
講師：周曉華 瀏覽次數(shù)：2554
課程描述INTRODUCTION
ttt企業(yè)培訓師內(nèi)訓課程
培訓講師：周曉華
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
ttt企業(yè)培訓師內(nèi)訓課程
【培訓目標】
了解什么是培訓以及培訓的價和意義，認知內(nèi)部培訓師以及內(nèi)部培訓師的角色，理解內(nèi)部培訓師的職責要求、素質(zhì)要求
掌握企業(yè)培訓師的專業(yè)表達技巧，提升規(guī)范、具有感染力地應(yīng)用語言的能力
掌握企業(yè)內(nèi)訓課程的開發(fā)和設(shè)計流程，能夠獨立策劃、設(shè)計和準備內(nèi)訓培訓課程
能夠有效利用現(xiàn)有資源，應(yīng)用模塊化技巧設(shè)計生動有效的內(nèi)訓教材
初步掌握培訓內(nèi)容呈現(xiàn)技巧，重點掌握培訓互動技巧
認識內(nèi)部培訓師持續(xù)發(fā)展的職業(yè)生涯成長路徑，結(jié)合自身情況塑造適合的教學風格
【培訓內(nèi)容大綱】：
一、角色認知與定位
1、培訓的涵義與作用
2、企業(yè)內(nèi)訓的基本特點、種類、基本流程
3、內(nèi)部培訓師職業(yè)角色定位
（1）培訓師的三大職責（傳道、授業(yè)、解惑）
（2）培訓師的三重角色（編、導、演）
（3）培訓師的三種身份（設(shè)計師、演講者、總結(jié)改良者）
4、內(nèi)部培訓師職業(yè)素質(zhì)與核心能力
（1）品格素質(zhì)：信仰、勇氣、激情、好為人師、挑戰(zhàn)精神
（2）才能素質(zhì)：學習力、親和力、表達力、推動力、應(yīng)變力
（3）品格特質(zhì)：學習熱忱、包容心、奉獻精神
（4）能力特質(zhì)：理解分析力、概況總結(jié)力、提升創(chuàng)造力
演練：短片欣賞與《一分鐘自我介紹》
二、課程開發(fā)能力訓練
1、培訓課程設(shè)計的要件
（1）確定培訓的目的與目標
（2）培訓內(nèi)容的設(shè)計
（3）培訓形式與手段的選擇
（4）評估方法的設(shè)計
（5）培訓資料的設(shè)計
（6）所需資源的準備
（7）學習環(huán)境的設(shè)計
2、課程設(shè)計流程
（1）課題定位
（2）課程價值點體現(xiàn)
（3）課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)在邏輯
（4）課程結(jié)果呈現(xiàn)（課程大綱、講師手冊/教案、學員講義、課件）
3、課程設(shè)計五線譜
（1）時間線
（2）內(nèi)容線
（3）方法線
（4）資源線
（5）目的線
演練：自選課題五線譜制作
4、建立培訓素材庫
（1）案例素材應(yīng)用
演練：案例的剪裁與應(yīng)用
（2）圖形素材應(yīng)用
演練：圖形素材的分類與使用
（3）游戲素材挖掘與應(yīng)用
演練：互動游戲設(shè)計
（4）影音素材制作與應(yīng)用
演練：培訓音樂使用
5、課程大綱的設(shè)計（課程內(nèi)容的主體結(jié)構(gòu)設(shè)計與組合）
6、教案的設(shè)計
（1）教案的意義
（2）教案應(yīng)有的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容表現(xiàn)（含教案范例觀摩與交流分享）
（3）編寫教案的要點
（4）開場白、結(jié)束語的設(shè)計與技巧
①五種導入快速破冰：懸念法；溫故法；事件法；演示法；引言法
②五種收結(jié)引發(fā)行動：提煉法；呼應(yīng)法；延伸法；演練法；贈言法
③開場結(jié)尾八大誤區(qū)：偏離式開場；殺式開場；自夸式開場；過熱式開場；矛盾式結(jié)尾；迷失式結(jié)尾；倉促式結(jié)尾；冗長式結(jié)尾
演練：課程開場設(shè)計；課程結(jié)尾設(shè)計
（5）五種組織主體段落的方法
①時空法
②因果法
③題解法
④對比法
⑤遞進法
（6）課程亮點的四元素
①新知元素
②哲理元素
③情感元素
④幽默元素
7、PPT課件的制作技巧
（1）界面的設(shè)計
（2）顏色的搭配
（3）文字的排版
（4）圖表的設(shè)計
（5）動態(tài)效果的設(shè)計
（6）注意事項
演練：PPT課件設(shè)計
8、學員講義的編撰與設(shè)計
三、內(nèi)部培訓師表達能力訓練
1、對培訓師語言表達的總體要求
（1）規(guī)范性（使用規(guī)范的普通話，不讀錯別字，杜絕語?。?/span>
（2）生動、精煉
（3）邏輯性
（4）感染力與感召力
2、表達規(guī)范性（普通話基礎(chǔ)）的訓練
3、用氣發(fā)聲的技巧
4、音質(zhì)音色、音域音高的訓練
5、音量的訓練
6、停連的技巧
7、抑揚頓挫、輕重緩急的技巧
8、語氣的使用
9、語言表達的綜合運用技法
（1）吸引——高量、休止
（2）明晰——減速、重音
（3）強化——重音、高音
（4）激動——加速、高音
（5）感動——低音、減速
案例分析：《百家講壇》成名講師的分析與學習
四、培訓內(nèi)容呈現(xiàn)技巧Ⅰ
1、培訓師的演繹技巧
（1）了解影響訓練效果因素：說什么？怎么說？何時說？對誰說？
（2）專業(yè)表達的三大要素：講、述、論及其基本技巧
（3）如何進行有效的起、承、轉(zhuǎn)、合
（4）如何提升培訓師的現(xiàn)場感染力
2、培訓師的互動技巧
（1）課堂提問技巧
①整體式
②特定式
③開放式
④封閉式
⑤修飾式
（2）課堂應(yīng)答技巧
①直接式
②描述式
③符合式
④拒絕式
⑤反問式
（3）精彩點評技巧
①總體概括
②價值分享
③提升空間
④現(xiàn)場示范
⑤小結(jié)期許
⑥點評三原則
3、投影儀使用方法
（1）開啟投影儀
（2）調(diào)整菜單
（3）關(guān)閉投影儀
（4）注意事項
五、內(nèi)部培訓師的自我成長
1、內(nèi)部培訓師成長的三個階梯
2、內(nèi)部培訓師職業(yè)成長的六個要素
3、內(nèi)部培訓師自我提升“三重法”
4、從優(yōu)秀講師到卓越培訓師的跨越
（1）經(jīng)驗層
（2）技術(shù)層
（3）藝術(shù)層
研討與分享：如何定位自己的教學風格
ttt企業(yè)培訓師內(nèi)訓課程
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/16740.html
已開課時間Have start time
- 周曉華
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