課程描述INTRODUCTION
· 培訓(xùn)講師· 培訓(xùn)經(jīng)理· 高層管理者· 人事經(jīng)理· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
內(nèi)部師資培訓(xùn)
【培訓(xùn)對象】
本次培訓(xùn)對象為經(jīng)理、主管、專員、企業(yè)培訓(xùn)師、專為企業(yè)經(jīng)理、部門主管、人力資源主管等企業(yè)管理人員。
【培訓(xùn)收益】
通過本次培訓(xùn),為企業(yè)培訓(xùn)出一批訓(xùn)練有素的企業(yè)內(nèi)部師資,以下是學(xué)員需掌握的技能: 1、認(rèn)識企業(yè)培訓(xùn),了解培訓(xùn)師角色和任務(wù),樹立培訓(xùn)師的專業(yè)形象; 2、豐富、改善授課的模式,有效提升呈現(xiàn)和授課的技巧; 3、掌握培訓(xùn)師個人風(fēng)格的養(yǎng)成規(guī)律及日常自我提高的方法; 4、掌握培訓(xùn)需求分析、設(shè)計和編制教案的技巧; 5、掌握培訓(xùn)的流程和規(guī)律,提高課程開發(fā)、課程組織和課程演繹能力; 6、學(xué)會調(diào)動學(xué)員積極性和參與性技巧,有效應(yīng)對各種局面; 7、學(xué)會有效運用各種培訓(xùn)工具提升課程效果的能力;
課前互動
1、活躍課堂氣氛
2、建立師生融洽關(guān)系
3、破冰,增強學(xué)員投入感
4、定向,厘清學(xué)習(xí)心態(tài)、體驗學(xué)習(xí)模式、介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容
第一節(jié)、內(nèi)訓(xùn)師的基本認(rèn)知
一、企業(yè)內(nèi)部講師在企業(yè)中的角色
1)何謂“培訓(xùn)”
對團(tuán)隊而言-經(jīng)驗交流
對領(lǐng)導(dǎo)而言-思想改)
對自我而言- 才能展現(xiàn)
2)培訓(xùn)師的使命
效益、績效計劃、研發(fā)傳承、接棒
二、企業(yè)內(nèi)部講師的主要職責(zé)
3)課程的專家:
全面、專業(yè)、獨到
4)培訓(xùn)的教練:
引導(dǎo)、啟發(fā)、示范要能夠授之以漁培訓(xùn)=“魚”+“漁”
三、內(nèi)訓(xùn)師的三種角色
5)編–課程設(shè)計:
確定培訓(xùn)目標(biāo)收集相關(guān)資料準(zhǔn)備演示材料
6)導(dǎo)–教學(xué)技巧:
根據(jù)教材教案,選擇教學(xué)方式,準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)備安排課程內(nèi)容,按部就班授課設(shè)法調(diào)動課堂氛圍,掌控教學(xué)環(huán)境
7)演–表達(dá)魅力:
運用語言,聲調(diào),手勢,表情的表達(dá)方式采用討論,練習(xí),互動,競賽的教學(xué)方式傳授理論,教導(dǎo)技巧
第二節(jié)、企業(yè)內(nèi)部講師應(yīng)具備的能力
一、表達(dá)能力
1)結(jié)構(gòu)簡單、調(diào)理清晰、案例豐富
2)口語表達(dá)、肢體語言、態(tài)度儀容
二、專業(yè)能力
3)化繁為簡、導(dǎo)引思維、疑難解答
4)基本素質(zhì)、專業(yè)知識、操作技能
三、激勵能力
5)鼓勵士氣、鼓動氣氛、鼓勵學(xué)習(xí)
6)具有活力、具有溝通力、具有影響力
四、制作能力
7)文不如字、字不如表、表不如圖
8)版面設(shè)計、圖表運用、影音動畫
五、應(yīng)變能力
9)臨危不亂、正確回答、應(yīng)對尷尬
10)面對領(lǐng)導(dǎo)、面對同事、面對專家
六、學(xué)習(xí)能力
11)自我提升、共同成長、與時俱進(jìn)
12)爭取機會、分享經(jīng)驗、時時充電
第三節(jié)、內(nèi)訓(xùn)師的基本技能
一、課程開發(fā)能力
1)課前調(diào)研工作
2)材料的掌握收集
3)結(jié)構(gòu)大綱的設(shè)計
4)五線譜框架設(shè)計
二、課堂呈現(xiàn)能力
5)專業(yè)形象
塑造良好專業(yè)形象的原理及作用
塑造良好專業(yè)形象的 5 個原則
塑造良好專業(yè)形象的 5 個方法
6)開場設(shè)計
開場白設(shè)計的原理及作用
專業(yè)開場白的設(shè)計原則和方法
7)時間控制時間安排三原則
有效管理課堂時間七法
8)結(jié)尾設(shè)計
結(jié)尾方法=結(jié)尾正文+結(jié)束語
總結(jié)提煉
發(fā)出號召
展望未來
綜合法
緊急結(jié)尾
9)演示文檔的制作
PPT 制作流程
PPT 設(shè)計五大原則和六大要素
版面風(fēng)格與誤區(qū)
圖表數(shù)據(jù)的靈活運用
10)靈活的教學(xué)方法五種常見教學(xué)法
體驗式教學(xué)法
啟發(fā)式教學(xué)法
分析式教學(xué)法
互動式教學(xué)法
講授式教學(xué)法
三、精彩演繹能力
11)現(xiàn)場互動現(xiàn)場互動的原理
營造良好氛圍的原則和方法
魅力互動的方法
12)語言表達(dá)語言表達(dá)的原則
清楚:自己清楚,對方清楚,沒有歧義
易懂:方言、專業(yè)術(shù)語
吸引力:狀態(tài)的綜合體現(xiàn)
13)身體語言
四個原則:自信、專業(yè)適度、穩(wěn)重
四個要求:小動作少、頻率穩(wěn)、有變化、變頻自然
第四節(jié)、公眾表達(dá)的魅力(本節(jié)為綜合體驗式訓(xùn)練)
要求:鍛煉應(yīng)變能力,克服急躁情緒
案例演練:
1)邀請8位學(xué)員,隨機抽取題目,依次兩分鐘即興演講
2)公推5位評委,給演講者打分并點評
3)根據(jù)分?jǐn)?shù)高低,得出一等獎1名,二等獎2名,三等獎5名,并頒發(fā)紀(jì)念品。
內(nèi)部師資培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/312924.html
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