《九型領(lǐng)導(dǎo)力與管理智慧訓(xùn)練》
講師：孫越老師 瀏覽次數(shù)：1
課程描述INTRODUCTION
課程背景
?企業(yè)培養(yǎng)人難，留人更難，員工流動性大；
?員工經(jīng)常流露消極負(fù)面情緒，影響整個團(tuán)隊以及客戶，缺乏自我調(diào)整、重新煥發(fā)熱情的能力；
?員工總是力不從心，常常被動應(yīng)付工作；
?經(jīng)常看到員工患得患失，計較工資收入，管理者出現(xiàn)90后管理障礙；
員工甚至出現(xiàn)抗拒工作，對抗權(quán)威的傾向。
課程收益
1、通過導(dǎo)師引導(dǎo)，讓學(xué)員洞悉自身的管理模式、優(yōu)勢、盲點(diǎn)及自我提升的方向；
2、課程學(xué)習(xí)，將開啟學(xué)員的覺察，極大地提升人際關(guān)系敏感度，對人的洞察可以提升到一個高度，感受到一個完全不同的嶄新世界；
3、通過課程訓(xùn)練，開始理解下屬的行為，知曉他們的個性優(yōu)勢，靈活運(yùn)用針對性的激勵和時間管理的方式，令他們跳出個性局限，創(chuàng)造卓越的業(yè)績，解決知識型員工管理問題、創(chuàng)新型員工管理問題和90后管理障礙；
4、洞察不同型號的離職動機(jī)，在日常管理中防微杜漸，為降低非期望性離職率做出貢獻(xiàn)；
5、通過大自然冥想，在現(xiàn)場幫助學(xué)員集體減壓，并且探索自己的腦心腹。。
課后提供材料：
一、9種型號型職匹配的PDF版本；二、激勵九種型號，對九種型號開展時間管理TIP的PDF版本。
· 總經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 銷售經(jīng)理· 市場經(jīng)理
培訓(xùn)講師：孫越老師
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程大綱
領(lǐng)導(dǎo)、管理與九型人格
模塊一：團(tuán)隊建設(shè)探索個人性格模式的無意識呈現(xiàn)
模塊二：領(lǐng)導(dǎo)、管理與九型人格
1、90下屬和年長經(jīng)理人的差異，是機(jī)會還是挑戰(zhàn)？
2、九型人格、九型應(yīng)用、九型商業(yè)應(yīng)用和九型領(lǐng)導(dǎo)力之間的關(guān)系
3、九型領(lǐng)導(dǎo)力的體系
4、職場人士學(xué)習(xí)九型人格的注意事項
5、企業(yè)壽命、團(tuán)隊穩(wěn)定性、創(chuàng)新性與九型人格動態(tài)變化的關(guān)系
模塊三：卓越領(lǐng)導(dǎo)力—職場體驗、提升篇
1、職場中的九型人格（懷疑論者6號、實干者3號、調(diào)停者9號、完美主義者 1號、悲情浪漫者 4號、給予者2號、保護(hù)者8號、觀察者5號、享樂主義者 7號）
2、名人型號展示
3、九種人的職場優(yōu)勢、盲點(diǎn)及自我提升的方向
第二天型職匹配、團(tuán)隊搭建、管理、留人
模塊一：型職匹配、團(tuán)隊搭建
1、九種人適合和不適合工作環(huán)境
2、行動學(xué)習(xí)—“我們公司的型號-職位匹配圖”
3、團(tuán)隊化學(xué)作用的科學(xué)解釋—團(tuán)隊功能替代和互補(bǔ)關(guān)系圖
模塊二：輕松、高效的人員管理
1、激勵影響績效
2、激勵的定義
3、激勵的三大誤區(qū)
4、時間管理的*原則
5、*的時間安排
6、行動學(xué)習(xí)：管理下屬怎么運(yùn)用九型人格？（9種人的針對性激勵和時間管理）
模塊三：留人先要留心
1、潛在流失率的綜合判斷
2、留人策略的制訂
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/226314.html
已開課時間Have start time
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- MTP-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提 羅建華
- 《高效管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修 李沛賢
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績效團(tuán) 劉文熙
- 向管理要結(jié)果——VUCA時 楚易
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 教練式管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 劉艷萍
- 《女性職場領(lǐng)導(dǎo)力》 劉艷萍
- 《非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力與影響力提升 李沛賢
- 青年人才領(lǐng)導(dǎo)力提升系列課程 呂翠
- 總裁“心”思維：稻盛和夫卓 關(guān)彬
- 《正念領(lǐng)導(dǎo)力：覺察身心狀態(tài) 劉尋
- 《行動學(xué)習(xí)—教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn) 李沛賢