課程描述INTRODUCTION
技術型領導力培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
技術型領導力培訓
課程大綱:
第一章:從技術到管理的轉(zhuǎn)型
一、前言
1.技術人員的價值
2.兩位CEO的對比
二、中國古代的人才選撥制度
1.學而優(yōu)則仕
2.出將入相
3.技而優(yōu)則管
三、管理理念的變遷
1.知識經(jīng)濟的特殊性
2.鼓勵創(chuàng)新
3.以人為本
四、中外管理方式的差異
1.職業(yè)認同和企業(yè)認同
2.兵與將
3.內(nèi)與外
五、管理特質(zhì)的區(qū)別
六、技術人員轉(zhuǎn)型的障礙
第二章:技術型管理者的角色和定位
一、管理者需要做的事
二、管理者的角色
三、主管的管理內(nèi)容
1.認識權力與責任
2.不同性格看管理
四、不同類型的人員可定位的職位
五、不同層次管理者所側(cè)重的技能
六、技術型管理者的職責
第三章:培養(yǎng)良好的個人習慣
一、關注結(jié)果
干活兒不由東,累死也無功
二、眼觀大局
呂譚平的故事
三、緊扣要事
四、制定合理的工作計劃
五、時間管理
第四章:培養(yǎng)三個好的團隊習慣
一、創(chuàng)造信任
1.囚徒困境游戲
2.創(chuàng)造信任的基礎
3.感情帳戶
二、發(fā)展優(yōu)勢
1.舒適區(qū)與非舒適區(qū)
2.發(fā)展優(yōu)勢的方法
三、集思廣益
1.頭腦風暴法
2.德爾菲法(Delphi Method)
3.六頂思維帽
四、中西分析方法的差別
五、領導的行為和風格
第五章:技術型管理人員的四大基本功
一、計劃與決策
1.計劃的種類
2.計劃的特點
3.計劃的三要素
4.目標---計劃的前提和目的
5.現(xiàn)狀及資源分析——計劃的依據(jù)
6.決策----計劃的關鍵
二、組織與分配
1.四種常見的組織架構設置方法
2.分派工作的原則
3.分派工作的步驟
4.分派工作中的潛在問題
三、領導與激勵
1.領導的權威
2.領導的基礎
3.發(fā)展領導者的個人魅力
4.發(fā)揮及培養(yǎng)個人智力特性
5.情境領導
6.授權
四、控制與糾偏
1.工作追蹤的步驟
2.甘特表
技術型領導力培訓
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