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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
變速領(lǐng)導(dǎo)力-管理者進(jìn)階訓(xùn)練營(yíng)
 
講師:蔡致遠(yuǎn) 瀏覽次數(shù):2606

課程描述INTRODUCTION

變速領(lǐng)導(dǎo)力公開(kāi)課

· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部

培訓(xùn)講師:蔡致遠(yuǎn)    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

變速領(lǐng)導(dǎo)力公開(kāi)課

《變速領(lǐng)導(dǎo)力》被稱(chēng)為管理者進(jìn)階*課程的4大理由
用4大“變速檔”清晰定義領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的能力進(jìn)階,是系統(tǒng)化的領(lǐng)導(dǎo)力解決方案。
用12個(gè)“子模塊”清晰界定領(lǐng)導(dǎo)力問(wèn)題及對(duì)策方法,是拼圖式的領(lǐng)導(dǎo)力全景呈現(xiàn)。
用27個(gè)“數(shù)字鏈”清晰串聯(lián)全部的領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)效工具,是落地式的領(lǐng)導(dǎo)力攻略指導(dǎo)。
用13個(gè)“情景劇”清晰詮釋領(lǐng)導(dǎo)力方法的使用建議,是實(shí)景式的領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用套路。
真正把“管理”和“領(lǐng)導(dǎo)力”有機(jī)銜接融為一體,《變速領(lǐng)導(dǎo)力》是管理者能力提升一站式加速器。
 
《變速領(lǐng)導(dǎo)力》與同類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)力課題相比明顯的3大差異
和多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)力與管理課程不同,《變速領(lǐng)導(dǎo)力》不是簡(jiǎn)單的P to P(個(gè)人對(duì)個(gè)人管理)技巧(單維),而是綜合“個(gè)人,團(tuán)隊(duì),組織”三層維度的領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)(多維)。
和多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)力與管理課程不同,《變速領(lǐng)導(dǎo)力》不是簡(jiǎn)單的各種管理方法隨意拼湊和組合(并聯(lián)),而是有明確焦點(diǎn)的一系列領(lǐng)導(dǎo)力模型,工具,解決方案和對(duì)策的有機(jī)銜接和深度遞進(jìn)(串聯(lián))。
和多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)力和管理課程不同,《變速領(lǐng)導(dǎo)力》不是簡(jiǎn)單的機(jī)械式學(xué)習(xí)和概念式灌輸?shù)姆椒ㄕ摚ㄋ幏叫停?,而是?qiáng)調(diào)每個(gè)方法和所對(duì)應(yīng)的問(wèn)題與情境的精準(zhǔn)匹配(靶向型)。
真正意義上的領(lǐng)導(dǎo)力,就應(yīng)該像《變速領(lǐng)導(dǎo)力》一樣,有體系的高度,有內(nèi)容的深度,有應(yīng)用的精準(zhǔn)度。
 
《變速領(lǐng)導(dǎo)力》讓您放心選擇安心推薦的3大推崇者
《變速領(lǐng)導(dǎo)力》兼具原創(chuàng)性,啟發(fā)性和實(shí)用性,體現(xiàn)了作者的獨(dú)特思維 —全球20大領(lǐng)導(dǎo)力顧問(wèn) 佩斯商學(xué)院主席 泰德.普林斯
《變速領(lǐng)導(dǎo)力》的特色是把復(fù)雜的領(lǐng)導(dǎo)力簡(jiǎn)化,模型化,工具化。--*360咨詢(xún)集團(tuán)主席 《新領(lǐng)導(dǎo)力》作者 邁克.艾科斯塔
相信《變速領(lǐng)導(dǎo)力》能給企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展帶來(lái)深刻啟發(fā)和有效指導(dǎo)。—西點(diǎn)軍校原首席戰(zhàn)略官 《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》作者 拉里.唐尼索恩
變速領(lǐng)導(dǎo)力在國(guó)內(nèi)受到了包括??低暎砂f?,晶科能源,荷貝克,云南白藥,方太集團(tuán),天娛傳媒,麥克嬰孚,中國(guó)人保等超過(guò)30家行業(yè)排名第一的企業(yè)一致采購(gòu),推薦和好評(píng)。
 
《變速領(lǐng)導(dǎo)力》學(xué)習(xí)4大變速檔的4大切換模式
正如汽車(chē)在不同的路況和速度下行駛需要換擋變速一樣,領(lǐng)導(dǎo)者隨著團(tuán)隊(duì)規(guī)模的擴(kuò)張和管理職級(jí)的提升,面對(duì)不同的管理情形和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)象,其領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展也需要相應(yīng)地?fù)Q擋變速。
追隨者力:領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的第一變速檔是“追隨者力”,這一變速檔被稱(chēng)為基礎(chǔ)變速檔,是領(lǐng)導(dǎo)者人格魅力和非職位影響力的源泉。
面對(duì)面領(lǐng)導(dǎo)力:領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的第二變速檔是“面對(duì)面領(lǐng)導(dǎo)力”,這一變速檔被稱(chēng)為標(biāo)準(zhǔn)變速檔,是領(lǐng)導(dǎo)者驅(qū)動(dòng),指引,發(fā)展和提升直接下屬績(jī)效表現(xiàn)的能力。
間接領(lǐng)導(dǎo)力:領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展第三變速檔是“間接領(lǐng)導(dǎo)力”,這又被稱(chēng)為領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的關(guān)鍵變速檔,是領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于人數(shù)超越管理幅度之外的較大團(tuán)隊(duì)實(shí)施“非面對(duì)面式”間接管控和引領(lǐng)的能力。
組織決策領(lǐng)導(dǎo)力:領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的第四變速檔“組織決策領(lǐng)導(dǎo)力”則被稱(chēng)為領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的升級(jí)變速檔,是指領(lǐng)導(dǎo)者站在整個(gè)組織內(nèi)外環(huán)境動(dòng)態(tài)變化高度對(duì)所管轄“子組織”進(jìn)行“權(quán)變管理”的能力。
領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)與掌握“四大變速檔”及其背后的工具,至少可以實(shí)現(xiàn)四個(gè)層次的變速換擋:
補(bǔ)缺換擋:通過(guò)診斷自身在領(lǐng)導(dǎo)力四大變速檔中的短板和不足,針對(duì)四大變速檔中的薄弱檔位強(qiáng)化改善規(guī)劃和改進(jìn)計(jì)劃,例如有些高層領(lǐng)導(dǎo)者反而要補(bǔ)“追隨者力”。
權(quán)變換擋:通過(guò)掌握不同變速檔位的應(yīng)用情境,根據(jù)不同“領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)象”匹配以最精準(zhǔn)的領(lǐng)導(dǎo)力檔位。例如針對(duì)直接匯報(bào)下屬?gòu)?qiáng)化“面對(duì)面領(lǐng)導(dǎo)力”,但是針對(duì)非直接匯報(bào)下屬則需要切換到“間接領(lǐng)導(dǎo)力”,針對(duì)組織環(huán)境變化對(duì)自身“子組織”的影響又需要切換到“組織決策領(lǐng)導(dǎo)力”。
匹配換擋:對(duì)標(biāo)自身職位對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力檔位的要求,分析目前自身領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展檔位和“職位對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的對(duì)應(yīng)需求”是否匹配。例如事業(yè)部總監(jiān)這一職位最需要發(fā)展的是“間接領(lǐng)導(dǎo)力”,如果領(lǐng)導(dǎo)者還在用“面對(duì)面領(lǐng)導(dǎo)力”管轄一個(gè)事業(yè)部,則“領(lǐng)導(dǎo)力檔位”和職位要求就會(huì)產(chǎn)生不匹配。
發(fā)展換擋:針對(duì)下一階段自身的職位進(jìn)階計(jì)劃,提前在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展上進(jìn)行儲(chǔ)備式學(xué)習(xí),以便一旦職位升級(jí)后領(lǐng)導(dǎo)力切換也能自由變檔。例如小部門(mén)經(jīng)理目前主要使用“面對(duì)面領(lǐng)導(dǎo)力”,但可以提前儲(chǔ)備和發(fā)展“間接領(lǐng)導(dǎo)力”以為下一步職位進(jìn)階提前儲(chǔ)備。
 
《變速領(lǐng)導(dǎo)力》2020年第一期公開(kāi)課強(qiáng)烈推薦4大理由
《變速領(lǐng)導(dǎo)力》同名書(shū)籍作者,中國(guó)十大最有影響力培訓(xùn)師蔡致遠(yuǎn)親自授課。
《變速領(lǐng)導(dǎo)力》*改版,集過(guò)去5年大量實(shí)戰(zhàn)案例之精粹,是最完善和集大成的版本。
《變速領(lǐng)導(dǎo)力》公開(kāi)課將公開(kāi)分享課程模塊中實(shí)用的表單工具和落地發(fā)展計(jì)劃。
《變速領(lǐng)導(dǎo)力》高階公開(kāi)課,參加者都是各企業(yè)高管,更能激蕩思維,拓展人脈。
 
《變速領(lǐng)導(dǎo)力》2020年第一期公開(kāi)課培訓(xùn)大綱
第一模塊  領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展四大變速檔
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的四大變速檔
四大變速檔的內(nèi)涵
四大變速檔的相互關(guān)系
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的四維換擋
第二模塊  領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展基礎(chǔ)變速檔--追隨者力
領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者的互動(dòng)關(guān)系
追隨者力的內(nèi)涵與價(jià)值
領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者的互動(dòng)關(guān)系
追隨者力的兩大核心
追隨者力的核心—領(lǐng)導(dǎo)者5Q自我管理
追隨者力的核心—領(lǐng)導(dǎo)者7律向上管理
 
第三模塊 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)變速檔-面對(duì)面領(lǐng)導(dǎo)力
面對(duì)面領(lǐng)導(dǎo)力工具之一:邊界式授權(quán)451模式
授權(quán)四邊界模型
責(zé)權(quán)劃分5階梯模型
反授權(quán)模型
面對(duì)面領(lǐng)導(dǎo)力工具之二:承諾式激勵(lì)647模式
承諾式激勵(lì)6大區(qū)間
承諾式激勵(lì)四大標(biāo)尺
承諾式激勵(lì)7大杠桿
【工具】承諾式激勵(lì)四大標(biāo)尺評(píng)估問(wèn)卷
面對(duì)面領(lǐng)導(dǎo)力工具之三:雙軌式驅(qū)動(dòng)332模式
海豚式輔導(dǎo)三化落地
心理式干預(yù)PAC法
面對(duì)面領(lǐng)導(dǎo)力工具之四:面談式干預(yù)426模式
低績(jī)效行為4坐標(biāo)
低績(jī)效行為漢堡與三明治
低于績(jī)效期望行為6步干預(yù)法
第四模塊  從面對(duì)面領(lǐng)導(dǎo)力升級(jí)到間接領(lǐng)導(dǎo)力
間接領(lǐng)導(dǎo)者的3大關(guān)鍵角色
間接領(lǐng)導(dǎo)者打造三力模型
 
第五模塊  間接驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)“三力”模型
塑造團(tuán)隊(duì)“向心力”的3V工具
愿景錨
價(jià)值樹(shù)
目標(biāo)與成長(zhǎng)鏈
塑造團(tuán)隊(duì)“執(zhí)行力”的ASK工具
限定條款
標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行流程
關(guān)鍵責(zé)任矩陣
驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)“凝聚力”的FIT工具
角色互補(bǔ)的伙伴關(guān)系
非正式群體結(jié)盟
信任圈
第六模塊 從間接領(lǐng)導(dǎo)力向組織決策領(lǐng)導(dǎo)力升級(jí)
組織決策領(lǐng)導(dǎo)力的權(quán)變決策模式
建立組織的權(quán)變決策模式
組織決策領(lǐng)導(dǎo)者的5類(lèi)決策模式
塑造基于組織發(fā)展階段的權(quán)變管理模式
組織發(fā)展4大階段的領(lǐng)導(dǎo)方式
組織發(fā)展不同階段的領(lǐng)導(dǎo)力模型
 
《變速領(lǐng)導(dǎo)力》2020年第一期公開(kāi)課培訓(xùn)講師
蔡致遠(yuǎn)是一位擁有15年*企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)講師,并且也是接受?chē)?guó)際品牌課程認(rèn)證和國(guó)際專(zhuān)家輔導(dǎo)最多的培訓(xùn)師之一,他也是管理類(lèi)暢銷(xiāo)書(shū)《變速領(lǐng)導(dǎo)力—管理者領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)階手冊(cè)》的作者,該書(shū)入圍了中國(guó)十大優(yōu)秀管理書(shū)籍。
蔡老師是*西點(diǎn)軍校原首席戰(zhàn)略官拉里.唐尼索恩博士在華助理,是佩斯領(lǐng)導(dǎo)力商學(xué)院主席泰德.普林斯親自培養(yǎng)的認(rèn)證顧問(wèn),也是*360咨詢(xún)集團(tuán)在華指定代表。
位列全球20大領(lǐng)導(dǎo)力顧問(wèn)的泰德.普林斯博士稱(chēng)贊蔡老師在領(lǐng)導(dǎo)力方面有獨(dú)特的睿智和與眾不同的領(lǐng)悟,而*360咨詢(xún)集團(tuán)主席邁克.艾科斯塔則認(rèn)為蔡老師的領(lǐng)導(dǎo)力課程兼具了創(chuàng)新性和操作性。
蔡老師畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)企業(yè)管理系,是上海地區(qū)第一批企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生,他后來(lái)又獲得華東師范大學(xué)最*的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位。
蔡老師一直在*的跨國(guó)制造企業(yè)和世界*咨詢(xún)公司工作,15年的職業(yè)生涯培養(yǎng)了他三方面不同的職業(yè)能力,即咨詢(xún)師的洞察分析力,業(yè)務(wù)發(fā)展經(jīng)理的組織協(xié)調(diào)力以及整合傳播公司客戶(hù)經(jīng)理的傳播溝通力,曾被派往*,日本,新加坡,香港,澳大利亞等多個(gè)國(guó)家和地區(qū),接受銷(xiāo)售,服務(wù),管理等方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)考察。
蔡老師是國(guó)內(nèi)接受世界*培訓(xùn)專(zhuān)家指導(dǎo)最多的本土講師之一,并獲得了多個(gè)國(guó)際版權(quán)課程的講師認(rèn)證,包括威爾納聯(lián)合機(jī)構(gòu)《團(tuán)隊(duì)管理路徑圖》,*360咨詢(xún)集團(tuán)的《新領(lǐng)導(dǎo)力》,*西點(diǎn)軍校的《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》等等在中國(guó)地區(qū)參加蔡老師培訓(xùn)的企業(yè)有跨國(guó)公司、合資企業(yè)、上市公司等眾多知名企業(yè),僅列舉部分如下:福特馬自達(dá),安菲諾永億,聯(lián)合利華、均瑤集團(tuán)、光明乳業(yè)、和記黃埔、上海通用、東方通信、儀征化纖、TCL、索迪斯萬(wàn)通、康佳集團(tuán)、恒生電子、康寧上海、芬美意香料、惠普中國(guó)、羅氏制藥、美標(biāo)(中國(guó))有限公司、三九集團(tuán)、廣州本田、Microsoft、Ericsso、OKIA、Johso& Johso、Emerso、Siemes、Agilet、Lucet、AVAYA、Hoeywell、Acer 集團(tuán)、Philips、華為、中興、巨龍、大唐電信、中化集團(tuán)、西安楊森、美的電器、華潤(rùn)集團(tuán)、東大阿爾派、雙鶴藥業(yè)、娃哈哈、太太集團(tuán)、日立電器、三星電器、富士通、格力電器、三洋電機(jī)、太谷飛機(jī)維修、多元電氣、百威啤酒等。

變速領(lǐng)導(dǎo)力公開(kāi)課


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    參加課程:變速領(lǐng)導(dǎo)力-管理者進(jìn)階訓(xùn)練營(yíng)

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開(kāi)戶(hù)行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
蔡致遠(yuǎn)
[僅限會(huì)員]

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