課程描述INTRODUCTION
卓越的領(lǐng)導(dǎo)力課程培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越的領(lǐng)導(dǎo)力課程培訓(xùn)
課程大綱:
模塊一 領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力
1.什么是領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力
2.領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的5大來(lái)源
3.領(lǐng)導(dǎo)的3大作用
4.通用電器領(lǐng)導(dǎo)人的4E模型
5.頭腦風(fēng)暴:領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別究竟是什么?
6.案例分析與研討:如何從西點(diǎn)軍校學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力?
7.拓展游戲:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采
導(dǎo)師點(diǎn)評(píng):領(lǐng)導(dǎo)力瓶頸已成為中國(guó)企業(yè)成長(zhǎng)最為致命的障礙。到底是做正確的事還是正確的做事?轉(zhuǎn)型中的中國(guó)企業(yè),是生還是死?這真是一個(gè)必須認(rèn)真思考和研究的問(wèn)題!
模塊二 領(lǐng)導(dǎo)力理論與實(shí)務(wù)
1.領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論:什么樣的人能成為領(lǐng)導(dǎo)?
2.成功領(lǐng)導(dǎo)者的6項(xiàng)特質(zhì)
3.領(lǐng)導(dǎo)行為理論:伯樂(lè)相馬還是賽場(chǎng)賽馬?
4.萊溫的領(lǐng)導(dǎo)方式理論和利克特的領(lǐng)導(dǎo)方式理論
5.領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論與實(shí)務(wù)
6.領(lǐng)導(dǎo)管理方格理論與實(shí)務(wù)
7.領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變理論與實(shí)務(wù)
8.菲德勒的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)模型:領(lǐng)導(dǎo)方式的診斷
9.領(lǐng)導(dǎo)的生命周期理論與實(shí)務(wù)
10. 案例分析與研討:東西方領(lǐng)導(dǎo)方式相同嗎?
11.拓展游戲:套杯比賽
導(dǎo)師點(diǎn)評(píng):如何使組織中形形色色的人有效地一起追求企業(yè)夢(mèng)?如何促使部屬?gòu)谋砻娣牡秸嫘姆瞰I(xiàn)?如何促使人心渙散的組織重振士氣?領(lǐng)導(dǎo)力理論將開(kāi)發(fā)出激勵(lì)人心的追隨的力量!
模塊三 領(lǐng)導(dǎo)力恐慌與接班人選擇
1.企業(yè)面對(duì)的6C挑戰(zhàn)
2.十倍速時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力恐慌癥
3.管理實(shí)務(wù):領(lǐng)導(dǎo)力恐慌原因分析與診斷
4.頭腦風(fēng)暴:中國(guó)家族企業(yè)如何突破接班人瓶頸?
5.案例分析與研討:家族企業(yè)子承父業(yè)可靠嗎?王安電腦接班人
導(dǎo)師點(diǎn)評(píng):變,是*的不變。正處?kù)妒端贂r(shí)代的企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導(dǎo)力!如何選到既忠誠(chéng)可靠,又領(lǐng)導(dǎo)力卓越的接班人是所有企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的秘訣!
模塊四 如何提升組織卓越領(lǐng)導(dǎo)力
1.提升組織領(lǐng)導(dǎo)力遇到的阻力
2.提升組織領(lǐng)導(dǎo)力的3大關(guān)鍵因素
3.提升組織領(lǐng)導(dǎo)力的主要內(nèi)容
4.優(yōu)秀企業(yè)提升組織領(lǐng)導(dǎo)力的4大法寶
5.案例分析:豐田如何提升組織領(lǐng)導(dǎo)力
6.職業(yè)測(cè)評(píng):您的領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)試與診斷
7.拓展游戲:盲人拉三角
導(dǎo)師點(diǎn)評(píng):領(lǐng)導(dǎo)力的提升是個(gè)是個(gè)系統(tǒng)工程,領(lǐng)導(dǎo)力的核心是用適合自身特點(diǎn)的方式帶領(lǐng)員工實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力。
模塊五 如何向西點(diǎn)軍校學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力
1.為何西點(diǎn)比任何商學(xué)院培養(yǎng)出更多的商界領(lǐng)袖
2.西點(diǎn)軍校22條軍規(guī)
3.西點(diǎn)軍校培養(yǎng)過(guò)程的6大原則
4.西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力的3大核心內(nèi)容
5.案例分析與研討:西點(diǎn)軍校如何提升領(lǐng)導(dǎo)力?
6.小組討論:中西方領(lǐng)導(dǎo)力存在什么差異?
導(dǎo)師點(diǎn)評(píng):“隨便給我一個(gè)人,只要不是精神分裂癥,我都可以把他培養(yǎng)成為世界上最偉大的領(lǐng)導(dǎo)者。”為什么西點(diǎn)有如此強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力?我們面對(duì)的最重要的敵人不是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,而是我們自己,人一生中最偉大的能力是征服自己!
培訓(xùn)時(shí)間:1-2天
老師介紹:齊振宏
歷年學(xué)員評(píng)價(jià)第一的講師
管理學(xué)博士,教授,博士生導(dǎo)師
英國(guó)城市大學(xué)CASS商學(xué)院博士后
武漢大學(xué)人力資源管理EMBA特聘教授
英國(guó)CASS商學(xué)院客座教授
香港公開(kāi)大學(xué)MBA特聘教授
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)MBA/MPA/EDP中心特聘教授
湖北省人力資源管理學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的特聘講師和管理顧問(wèn)
卓越的領(lǐng)導(dǎo)力課程培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/228375.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 齊振宏
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- MTP-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提 羅建華
- 《正念領(lǐng)導(dǎo)力:覺(jué)察身心狀態(tài) 劉尋
- 《行動(dòng)學(xué)習(xí)—教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn) 李沛賢
- 《高效管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修 李沛賢
- 《非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力與影響力提升 李沛賢
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 《女性職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力》 劉艷萍
- 青年人才領(lǐng)導(dǎo)力提升系列課程 呂翠
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- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績(jī)效團(tuán) 劉文熙