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六型班組建設(shè)與管理實務(wù)培訓

【課程背景】
班組是現(xiàn)代企業(yè)的“細胞”，是企業(yè)中最小的基層組織和戰(zhàn)斗單元，是企業(yè)至為重要的前沿陣地，在企業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)和發(fā)展中起著基石的作用。因為企業(yè)的所有工作都必須通過班組才能得到落實，班組是企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等一切活動的出發(fā)點和落腳點。只有抓好班組建設(shè)，企業(yè)的發(fā)展才有根基，生存發(fā)展才有希望。
“六型”班組創(chuàng)建活動正是為了更好地推進班組建設(shè)，壯大班組力量，提高基層組織的戰(zhàn)斗力，為企業(yè)未來的發(fā)展奠定牢固基石的有效管理活動。
【課程目標】
1、掌握“六型”班組創(chuàng)建活動的步驟、方法和具體舉措；
2、明確“六型”班組創(chuàng)建活動中班組長的核心地位和關(guān)鍵作用；
3、掌握“六型”班組考核、檢查、評比體系建立的注意事項。
【授課時間】1-2天（6小時/天）
【授課方式】理論講解+現(xiàn)場實操+案例分析+視頻分享+小組討論

【課程大綱】
一、狠抓“六型”班組建設(shè)，筑牢班組管理基石
1、創(chuàng)建“六型”班組，做好準備是關(guān)鍵
2、“六型”班組創(chuàng)建的內(nèi)容和目標
3、現(xiàn)代企業(yè)創(chuàng)建“六型”班組的步驟和方法
4、創(chuàng)建的具體措施
5、建設(shè)“六型”班組，班組長是關(guān)鍵
6、樹立主人翁意識，搞好“六型”班組建設(shè)
案例學習：某大型企業(yè)班組建設(shè)的創(chuàng)新與實踐

二、建設(shè)學習型班組，大力培養(yǎng)專家型員工
1、學習型班組學什么，怎么學
2、最有效的學習方式有哪些
3、班組長教練式輔導的具體方法
4、如何提高班組員工的技能
5、班組“傳幫帶”活動的*實踐介紹
案例：某全國勞模的“傳幫帶”活動
6、推行崗位大練兵，培育崗位“全能工”
7、開展班組勞動競賽的實用方法和技巧
案例：某基地班組勞動競賽方案分享
8、如何加強專業(yè)技能訓練，培養(yǎng)“專家型”員工
案例：小李和小張的技能學習

三、建設(shè)創(chuàng)新型班組，充分調(diào)動班組創(chuàng)新的積極性
1、我們處在一個什么樣的時代
2、突破思維定式，開發(fā)員工創(chuàng)造性思維
3、多方激勵，營造班組創(chuàng)新的環(huán)境
4、合理化建議活動的開展方法
案例：某企業(yè)合理化建議活動是如何開展起來的
5、用對方法，解決工作中的難題
6、培養(yǎng)員工創(chuàng)造力的六大技法

四、自主管理型班組建設(shè)
1、卓越班組的特征----員工自主管理
2、自主管理型班組建立的步驟
3、人是自主管理型班組的運行核心
4、輪值機制----人人管班組
5、透明化機制---時時提醒，人人監(jiān)督
6、自主管理型班組建設(shè)實例
案例：每日一案例，班員共成長

五、安全生產(chǎn)重于泰山——安康型班組文化建設(shè)
1、班組長的安全責任
2、把安全理念植入每一格員工的內(nèi)心
3、針對重點人員，重點教育
4、打造嚴格規(guī)范的安全制度文化
5、培養(yǎng)遵章守紀的安全行為文化
案例：面對違章，決不護短
6、安全事故分析
7、工作安全四階段法

六、建設(shè)效益型班組，降本增效
1、建設(shè)效益型班組的三大方法
2、杜絕生產(chǎn)浪費
3、從點滴做起，清除生產(chǎn)現(xiàn)場的“跑冒滴漏”現(xiàn)象
4、培育班組節(jié)約文化，讓節(jié)約理念在班組生根發(fā)芽

七、建設(shè)和諧型班組，營造班組良好氛圍
1、建立溝通渠道，保持充分溝通
2、尊重員工價值，為員工提供服務(wù)和支持
3、重視人際關(guān)系，積極化解矛盾和沖突
案例：班組長需要處理好的7種關(guān)系
4、營造班組和諧氣氛
案例學習：某供電公司“創(chuàng)和諧班組、塑文化亮點”案例學習

八、加強創(chuàng)建活動管理，讓創(chuàng)建活動常態(tài)化
1、建立“六型”班組考核系統(tǒng)，促進創(chuàng)建規(guī)范化
2、完善檢查制度，從六大方面開展創(chuàng)建檢查
3、創(chuàng)建評比活動的推進
4、及時地分享創(chuàng)建經(jīng)驗，使其深入開展
案例：某公司“六型”班組評選考核辦法

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