從專業(yè)骨干走向成功管理者
講師：耿光 瀏覽次數：2552
課程描述INTRODUCTION
從專業(yè)骨干走向成功管理者培訓
培訓講師：耿光
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
從專業(yè)骨干走向成功管理者培訓
課程背景
中國的管理者大部分是因其高度的專業(yè)工作技術而成長為管理者，通過培育和指導下屬使經驗和技術得以傳承，但是從技術人員到管理者的角色發(fā)生變化后，工作內容和對象也發(fā)生了巨大變化，從關注事物到關注人的轉變使得管理者的管理能力與工作習慣缺陷越發(fā)明顯，導致無法勝任管理職位，本課程通過對專業(yè)技術職系與管理職系的深入研究分析，總結出從專業(yè)技術工作者轉向管理工作者必須做出的改變，幫助管理者提升管理能力，實現(xiàn)“兩手抓，兩手都要硬”的目的
培訓方式
實例講解、案例研討、小組討論、角色扮演
課程大綱
第一單元：專業(yè)工作者特質與管理認知
1、專業(yè)工作者的工作風格與特質
1）專業(yè)工作者的工作風格
2）專業(yè)工作者的特質
3）什么是專業(yè)
2、專業(yè)與管理的關系
1）什么是管理
2）專業(yè)者與管理者的關系
3、專業(yè)工作者常見問題與限制
以專業(yè)工作者的角色承擔管理者的工作
4、管理者的模樣
1）領導心目中的管理者
2）同級心目中的管理者
3）下級心目中的管理者
第二單元：從專業(yè)工作者向管理者轉型
1、管理者的角色定位與轉型
1）管理者在企業(yè)經營中的角色
2）管理者的責任使命
2、成功轉型的自我修煉
1）管理者的自我認知
2）管理者的職業(yè)心態(tài)
3）管理者的專業(yè)技術能力
4）管理者的管理能力
5）管理者的領導能力
第三單元：管理者的心態(tài)與認知轉變
1、管理者的認知轉變
1）管理者兼顧績效導向與關系導向
2）管理者的格局
3）多花時間了解組織行為學
2、管理者的職業(yè)心態(tài)
1）管理者的六項精進
2）IQ—EQ
第四單元：專業(yè)管理者的工作管理
1、專業(yè)管理者的目標管理
1）什么是目標管理
2）如何集體制定目標
3）目標如何分解
4）工作計劃的重要性
5）如何建立過程指標
6）目標管理的日常監(jiān)控
7）目標管理的常用工具
2、專業(yè)管理者的工作監(jiān)督流程控制
1）流程管理工具在目標管理工作中的使用
2）如何進行工作進度監(jiān)控
3）目標的日常評估及優(yōu)化
3、專業(yè)管理者的執(zhí)行能力
1）什么是執(zhí)行力
2）客戶、企業(yè)、員工之間的關系
3）執(zhí)行力差距圖表分析
4）如何看待工作中的困境和逆境
4、工作中的問題分析與解決
1）在目標管理中問題是什么
2）解決問題的思維方式
3）如何界定問題
4）問題分析過程
5）如何制定對策并實施
第五單元：專業(yè)管理者的領導能力建設
1、什么是領導能力
1）什么是領導力
2）領導與管理的區(qū)別
3）如何看待權力與影響力
4）領導者的特質
5）“六度”修行領導力
2、領導風格的*實踐
1）如何識別下屬的能力、動機和性格
2）如何匹配適合的領導風格
3、基于工作的及時溝通
1）溝通的基本認識
2）人際風格與溝通技巧
3）如何組織內部的溝通
4、教練式培育
1）培育下屬的常用方法
2）有效指導下屬的技巧
3）改進下屬的不良行為
4）如何激發(fā)員工的積極性
5）如何進行有效授權
5、如何建立高效的團隊
1）團隊的力量
2）團隊的建設精髓
3）團隊養(yǎng)成期的特征與對策
4）團隊風暴期的特征與對策
5）團隊規(guī)范期的特征與對策
6）團隊績效期的特征與對策
第六單元：專業(yè)工作者的成功轉型之道
1、專業(yè)工作者常犯的錯誤
2、專業(yè)工作者的思維突破
3、管理需要哲學修養(yǎng)
從專業(yè)骨干走向成功管理者培訓
轉載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/233136.html
已開課時間Have start time
- 耿光
[僅限會員]
管理技巧內訓
- 后備骨干管理能力提升 莊樁
- 管理者學習能力提升培訓之快 孫海榮
- 《教學管理人員業(yè)務能力提升 梁蕊琳
- 執(zhí)行力：通過卓越管理達成績 李巍華
- 管理的角色認知---從個人 于男
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 中層管理五項技能修煉 李芳
- 互聯(lián)網時代領導干部隊伍能力 孫海榮
- 銀行網點負責人“五會”勝任 林濤
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓練 李芳
- 中層管理干部八項修煉能力 孫海榮