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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)-主動(dòng)改變命運(yùn)
 
講師:蔡闖 瀏覽次數(shù):2553

課程描述INTRODUCTION

如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)培訓(xùn)

· 入職員工

培訓(xùn)講師:蔡闖    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)培訓(xùn)

課程對(duì)象
企業(yè)事業(yè)單位全體員工、大中學(xué)校學(xué)生
課程目的
幫助人的成功,為什么快樂(lè)工作源于有效的職業(yè)生涯規(guī)劃;
通俗與形象化的職業(yè)生涯規(guī)劃流程介紹;
有效性、實(shí)用性的解決方案助您留人留才,提升企業(yè)凝聚力;
企業(yè)、個(gè)人如何借助職業(yè)生涯規(guī)劃獲得雙贏發(fā)展。

課程大綱
一、驚醒人生路:職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義

1、社會(huì)職場(chǎng)現(xiàn)象與分析?
2、失敗的職場(chǎng)悲???
3、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?
4、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義;

二、職業(yè)生涯規(guī)劃的流程與要點(diǎn)分析
(一)職業(yè)規(guī)劃的具體步驟
自我評(píng)估——我是誰(shuí)?
外部環(huán)境分析——我在哪里?
下步往哪里去——目標(biāo)確立;
如何到達(dá)哪里——實(shí)施策略;
(二)職業(yè)規(guī)劃常用的測(cè)評(píng)工具
1、*測(cè)評(píng)評(píng)估
2、PDP測(cè)評(píng)評(píng)估
(三)練習(xí):職業(yè)生涯自我規(guī)劃(五步法)
1、我是誰(shuí)?
2、我想做什么?
3、我會(huì)做什么?
4、環(huán)境支持或允許我做什么?
5、我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么?

三、員工職業(yè)生涯的規(guī)劃與發(fā)展途徑
1、員工職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟;
2、員工職業(yè)生涯規(guī)劃的階段特征;
3、企業(yè)職業(yè)生涯管理的方式;
4、員工職業(yè)發(fā)展的整體管理流程;
5、實(shí)施有效的職業(yè)生涯發(fā)展途徑;

四、員工職業(yè)生涯發(fā)展通道與企業(yè)輔導(dǎo)
1、員工的橫向與縱向發(fā)展通道
2、構(gòu)建員工職業(yè)發(fā)展的通道與階梯;
3、開(kāi)展員工職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng);
4、實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的輔導(dǎo);
詳細(xì)內(nèi)容:
職業(yè)生涯設(shè)計(jì),又稱(chēng)職業(yè)生涯規(guī)劃,是員工根據(jù)個(gè)人個(gè)性特征和外部環(huán)境約束,選擇合適的職業(yè),并進(jìn)一步規(guī)劃未來(lái)職業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)工作。
所謂職業(yè)生涯,就是指一個(gè)人一生所連續(xù)地?fù)?dān)負(fù)的工作職業(yè)和工作職務(wù)的發(fā)展道路
1、職業(yè)生涯本身的含義并不包含成功與失敗的意思.
2、職業(yè)生涯的成功與失敗,主要取決于一人對(duì)終身職業(yè)生涯的設(shè)想與考慮。
3、職業(yè)生涯是一種過(guò)程,是一種與工作有關(guān)的連續(xù)經(jīng)歷

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的意義
一)有利于明確人生未來(lái)的奮斗目標(biāo)
二)有利于本人和組織更好地了解每個(gè)人的實(shí)力和專(zhuān)業(yè)技術(shù),為組織人力資源建設(shè)提供指導(dǎo)。
三)有利于組織和本人制定出有針對(duì)性的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)計(jì)劃,鼓勵(lì)自我控制自己前途和命運(yùn)*工程技術(shù)委員會(huì)近期的一項(xiàng)調(diào)查表明,在65歲以下的從業(yè)工程師中,從事管理工作的就占68%。在對(duì)工程技術(shù)人員進(jìn)行職業(yè)目標(biāo)的咨詢(xún)中,大約有80%的人表示在5年內(nèi)成為一名主管人員或經(jīng)理,他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)此種職業(yè)生涯的目標(biāo),往往大學(xué)學(xué)習(xí)了工程技術(shù)專(zhuān)業(yè),工作幾年后又進(jìn)入研究生院讀管理碩士,最后進(jìn)入管理領(lǐng)域工作。
四)有利于人盡其才,避免人力資源的浪費(fèi)

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問(wèn)題
一)制定職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中要留有余地
生活中的*悲劇,是沒(méi)有選擇的自由。
二)要給予職工擇業(yè)的權(quán)利和自由
三)必須為所有成員提供平等就業(yè)和就職的機(jī)會(huì)
四)既要了解自己又要了解專(zhuān)業(yè)
五)兩種生涯的結(jié)合(夫妻雙方)
總之,職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā),實(shí)際是為個(gè)人選擇未來(lái),而要選好未來(lái),必須把個(gè)人與組織的需要相結(jié)合。只有這樣,才能做好人與工作的*配合

如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)培訓(xùn)


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蔡闖
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