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在日益激烈的競爭環(huán)境中，任何一家企業(yè)的生存與發(fā)展，都離不開對人的關(guān)注，因?yàn)樵诋a(chǎn)品同質(zhì)化的今天唯有人是核心的競爭力。一支具有核心競爭力的團(tuán)隊(duì)，勢如破竹，一路向前。不過隨著環(huán)境的變化，社會(huì)的變革，企業(yè)中的員工會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，造成企業(yè)核心競爭力的降低，常見的問題：

員工工作不積極，讓干啥干啥，缺乏內(nèi)動(dòng)力；

破罐子破摔，每天都是無所謂的狀態(tài)；

工作虎頭蛇尾，沒有計(jì)劃，惡性循環(huán)；

攀比之風(fēng)盛行，拼工資卻忽略其他；

總覺得企業(yè)對不住自己，自己是金子沒有被挖掘；

《職業(yè)發(fā)展：職業(yè)心態(tài)與工作管理》主要幫助學(xué)員解決職場心態(tài)和工作管理沒有方法的問題。本課程將全面、系統(tǒng)地幫助員工構(gòu)建積極陽光的職場心態(tài)，掌握問題分析與解決的具體方法和技術(shù)。從而達(dá)到企業(yè)績效與個(gè)人職場目標(biāo)的雙贏。

 

合理認(rèn)知職場角色，了解職場規(guī)則及職業(yè)地圖；

幫助員工調(diào)試職場心態(tài)，明確職業(yè)發(fā)展與組織發(fā)展的關(guān)系；

培養(yǎng)積極的職場心態(tài)，主動(dòng)積極做事，提高執(zhí)行力；

掌握目標(biāo)設(shè)定，做計(jì)劃的方法；

掌握面對問題解決問題的思路及方法；

【課程對象】新員工、骨干員工、急需提升職業(yè)素養(yǎng)的員工

【授課方式】理論講解+互動(dòng)練習(xí)+視頻點(diǎn)評+行動(dòng)學(xué)習(xí)

【課程時(shí)長】1.5天，6小時(shí)/天

 

引言：

- 什么是學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？

案例分析：市場化后的小王和老趙

- 職業(yè)發(fā)展與職場心態(tài)和工作管理的關(guān)系

案例分析：職業(yè)發(fā)展與組織發(fā)展的關(guān)系

1. 職業(yè)發(fā)展

職業(yè)發(fā)展的兩條基本路徑：業(yè)務(wù)精英 或 管理人才

2. 職業(yè)發(fā)展的五維模型

3. 職業(yè)心態(tài)是支撐

反思：為什么今天我們的大多數(shù)越來越不快樂？

- 互動(dòng)體驗(yàn)：為什么現(xiàn)在干的很不爽？

職場常見的五大困惑

- 預(yù)期類問題

- 成長類問題

- 人際類問題

- 平衡類問題

職場心態(tài)提升的三條路徑

- 互動(dòng)：馬和車夫

- 路徑一：提升認(rèn)知

- 路徑二：滿足需求

- 路徑三：調(diào)整行為

常見的三種職場心態(tài)（現(xiàn)場測評）

- 如何應(yīng)對焦慮的狀態(tài)

- 如何應(yīng)對厭倦的狀態(tài)

- 如何應(yīng)對失落的狀態(tài)

4. 明確職場發(fā)展

研討：先有工作還是先有目標(biāo)？

什么是目標(biāo)？

- 互動(dòng)游戲：撕紙游戲（團(tuán)隊(duì)合作）

目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的五個(gè)因素

行動(dòng)學(xué)習(xí)：個(gè)人*九宮格

- 小組研討：明確價(jià)值主張

- 頭腦風(fēng)暴：明確核心資源及成本結(jié)構(gòu)

- 小組產(chǎn)出：畫布九宮格

- 成果展現(xiàn)：思維導(dǎo)圖或九宮格

 

1.工作管理的兩個(gè)方向：通用技能和專業(yè)技能

2.有效溝通，讓自己游刃有余

溝通的重要性

- 互動(dòng)：驛站傳書（或其他）

職場中常見的溝通誤區(qū)

溝通與人際關(guān)系

溝通視窗解讀

- 互動(dòng)：自我判斷

溝通的三個(gè)前提

- 小組討論：西游記

溝通的冰山理論

- 2080原則

- 冰山對溝通的影響

溝通的形式

- 頭腦風(fēng)暴：你認(rèn)為我們?nèi)粘５墓ぷ髦?，都存在哪些溝通?/div>

職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)

轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/237821.html