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組織發(fā)展全景圖

課程收獲
企業(yè)收益：
1、將全球領(lǐng)先的OD方法融入組織設(shè)計(jì)，推動(dòng)變革；
2、培養(yǎng)OD專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍，優(yōu)化內(nèi)部人才結(jié)構(gòu)和能力；
3、解決組織診斷、設(shè)計(jì)及人才梯隊(duì)建設(shè)等關(guān)鍵問(wèn)題。
崗位收益：
1、掌握OD經(jīng)典的三個(gè)組織診斷方法；
2、應(yīng)用組織流程圖重新設(shè)計(jì)匹配的組織架構(gòu)；
3、與高層、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者建立信任，抓住業(yè)務(wù)痛點(diǎn)和需求，找到解決組織與團(tuán)隊(duì)問(wèn)題的邏輯主線；
4、明晰ODer 的成長(zhǎng)路徑與學(xué)習(xí)地圖。

課程特色
1、【豐富案例教學(xué)】理論講解結(jié)合實(shí)踐案例解析，便于學(xué)員理解吸收課程內(nèi)容；
2、【實(shí)在課程內(nèi)容】項(xiàng)目結(jié)合講師自身豐富的咨詢項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容切實(shí)有效；
3、【課后輔導(dǎo)加持】課后一個(gè)月內(nèi)講師將提供一次線上輔導(dǎo)，集中解答學(xué)員疑問(wèn)。

課程大綱
一、OD理論脈絡(luò)與價(jià)值創(chuàng)造
1、OD是什么？OD做什么？
（1）傳說(shuō)中的OD與我們的調(diào)研發(fā)現(xiàn)
（2）歐美OD興衰帶給我們的啟示
2、OD能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造什么價(jià)值？
3、OD怎么做？
（1）和信基于戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)的組織發(fā)展體系
（2）OD循環(huán)

二、組織篇
1、組織生命周期與組織形態(tài)演進(jìn)
（1）組織生命周期與業(yè)務(wù)生命周期 
（2）組織形態(tài)演進(jìn) 
（3）組織管控模式與權(quán)責(zé)劃分
2、組織診斷與組織設(shè)計(jì)
（1）組織診斷的必要性
（2）組織診斷工具介紹：六個(gè)盒子與7S模型
（3）不同組織診斷模型的適用情境
（4）組織設(shè)計(jì)——由戰(zhàn)略大圖到組織大圖
3、組織效能：打造組織效能儀表盤(pán)
（1）如何站在老板的角度理解效能的本質(zhì)
（2）如何建立直擊經(jīng)營(yíng)本質(zhì)的組織效能指標(biāo)體系
（3）如何運(yùn)用核心抓手提升組織效能

三、文化篇
1、企業(yè)文化為什么重要？
（1）企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的關(guān)系
（2）文化如何應(yīng)對(duì)企業(yè)規(guī)模擴(kuò)張過(guò)程中的挑戰(zhàn)
2、企業(yè)文化的本質(zhì)與結(jié)構(gòu)
3、企業(yè)文化診斷
（1）問(wèn)卷調(diào)研設(shè)計(jì)
（2）企業(yè)文化訪談
4、企業(yè)文化澄清與落地
（1）企業(yè)文化體系的構(gòu)成要素：使命、愿景、價(jià)值觀、行為規(guī)范
（2）企業(yè)文化落地的方式：知、信、習(xí)、行 

四、機(jī)制篇
1、力出一孔的核心：價(jià)值鐵三角
2、績(jī)效考核與評(píng)價(jià)機(jī)制
（1）戰(zhàn)略解碼：化戰(zhàn)略為行動(dòng)
（2）組織績(jī)效管理：貫通上下的關(guān)鍵抓手
（3）個(gè)人績(jī)效管理：PBC與績(jī)效循環(huán)
3、激勵(lì)機(jī)制
（1）激勵(lì)機(jī)制全景圖與應(yīng)用原則
（2）事業(yè)合伙人機(jī)制的打造

五、人才篇
1、戰(zhàn)略性人力資源管理的邏輯 
2、人才畫(huà)像——清晰的標(biāo)準(zhǔn)體系
（1）從工作標(biāo)準(zhǔn)到人才標(biāo)準(zhǔn)
（2）RBC-KEEP 模型 
3、人才標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用
（1）精準(zhǔn)選才的手段與信效度分析
（2）人才盤(pán)點(diǎn)體系打造：核心邏輯、評(píng)價(jià)維度與工具解析
（3）有效的發(fā)展體系：構(gòu)建人才發(fā)展通道與多樣化的發(fā)展方式

六、ODer的權(quán)力運(yùn)用與個(gè)人成長(zhǎng)
1、ODer 的權(quán)力運(yùn)用
2、ODer的成長(zhǎng)路徑

專(zhuān)家簡(jiǎn)介
人力資源發(fā)展實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家、資深*  康傳偉
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
逾十年大型企業(yè)集團(tuán)人力資源管理工作從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和外資人力資源咨詢公司咨詢經(jīng)驗(yàn)；先后任職于政府部門(mén)，金融、地產(chǎn)等行業(yè)，歷任學(xué)習(xí)與發(fā)展總監(jiān)、商學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)等職，擔(dān)任多家公司高管團(tuán)隊(duì)教練。
專(zhuān)業(yè)背景
在組織診斷與設(shè)計(jì)、人才發(fā)展與績(jī)效提升、文化診斷與落地等領(lǐng)域擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)組織、文化、人才有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。其首創(chuàng)組織發(fā)展OCT方法論，有豐富咨詢項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，康老師首創(chuàng)關(guān)鍵崗位解碼方法論，應(yīng)用于戰(zhàn)略性人力資源管理與業(yè)績(jī)倍增等項(xiàng)目，獲客戶高度贊譽(yù)。
授課特點(diǎn)
授課體系性邏輯性強(qiáng)、互動(dòng)實(shí)戰(zhàn)，并配有大量實(shí)踐案例。
主講課程
OD組織發(fā)展認(rèn)證班-從人力資源專(zhuān)家變身OD高手、關(guān)鍵崗位解碼TM-人才配置與梯隊(duì)培養(yǎng)的利器、工作任務(wù)分析。
服務(wù)客戶
旺旺集團(tuán)、中國(guó)電信、惠氏集團(tuán)、中金集團(tuán)、光大證券、華立集團(tuán)、新城控股集團(tuán)、泰禾集團(tuán)、廣汽菲克、寶龍地產(chǎn)、新力地產(chǎn)、旭輝集團(tuán)、海康威視、南派泛娛、寰圖中國(guó)……

組織發(fā)展全景圖