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橫向領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

課程背景：
“橫向領(lǐng)導(dǎo)”指的是成員彼此之間沒有從屬關(guān)系，誰(shuí)也不必聽命于誰(shuí)。在這種情況下，
你依然能帶領(lǐng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)成事兒。要進(jìn)行橫向領(lǐng)導(dǎo)，靠的不是命令，而是合作。所以，橫向領(lǐng)
導(dǎo)力的核心詞并不在于“領(lǐng)導(dǎo)”，而是“合作”，特指人與人之間的高效合作與決策。
高效合作與決策?這話說(shuō)著容易，做起來(lái)就難了。我們每個(gè)身在職場(chǎng)的人，都曾經(jīng)為合作
的問(wèn)題而困擾過(guò)。決策本身也是個(gè)復(fù)雜而高深的技術(shù)動(dòng)作，更何況跨部門。目標(biāo)不同，責(zé)任
不同，專業(yè)不同，情緒和認(rèn)知差異都會(huì)會(huì)帶來(lái)不同程度的影響;本課程讓我們通過(guò)沙盤模擬碰
撞一些思路和方法，在借鑒經(jīng)典的橫向領(lǐng)導(dǎo)力的工作方法，并通過(guò)前瞻思維的模型和邏輯推
演學(xué)習(xí)，減少?zèng)_突，提高效率，增強(qiáng)跨部門甚至跨領(lǐng)域的的協(xié)同作戰(zhàn)和決策能力。

課程收益：
● 了解部門間為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的相互依賴性；
● 學(xué)習(xí)溝通視窗了解跨部門協(xié)作的障礙和破解之法；
● 掌握并運(yùn)用橫向領(lǐng)導(dǎo)力底層邏輯以及有效方法與工具；
● 學(xué)習(xí)前瞻思維的基礎(chǔ)模型和邏輯推演，升維思考，降為決策
● 學(xué)習(xí)高效的會(huì)議決策工具和方法，如*，*等工作坊。
課程時(shí)間：2 天，6 小時(shí)/天
課程對(duì)象：中高層管理者
課程方式：30%沙盤模擬推演+30%導(dǎo)師講授+40%工作坊研討探尋

課程大綱
《 締造者傳奇 》沙盤背景：歡迎各位探險(xiǎn)家來(lái)到大航海時(shí)代，我們經(jīng)歷了尋覓未知的島嶼，
面對(duì)大海展開過(guò)漫長(zhǎng)的旅程。今天我們幸運(yùn)地發(fā)現(xiàn)了一座名為“金”的小島，這里的土地蘊(yùn)
藏著豐富資源。不過(guò)大家都要爭(zhēng)奪島上的霸權(quán)，一場(chǎng)金之島的拓荒競(jìng)爭(zhēng)即將展開。
第一講： 認(rèn)知邊界和前瞻意識(shí) —— 本課程的兩個(gè)底層邏輯和價(jià)值觀
一、 認(rèn)知的層次與差異 —— 差異的本質(zhì)來(lái)源
1. “喬哈里窗”——信息差異帶來(lái)的交流障礙
1）“我以為我知道”的信息
2）“恍然大悟”的信息
2. 認(rèn)知差異比信息差異帶來(lái)的障礙可能更大
1）刺破——不知且不知道到已知的已知
2）擊穿——已知的未知到未知的未知
二 、 前瞻意識(shí)和前瞻思維是決策的基本前提
1. 前瞻思維是一種復(fù)合的認(rèn)知理念與思維方法
1）前瞻思維是對(duì)“預(yù)測(cè)與預(yù)判”的概念性描述進(jìn)行“邏輯化”和“工具化”
2）前瞻思維是將 “道”與 “器”在“術(shù)”的層面進(jìn)行融合與量化的創(chuàng)新與嘗試
2.初步認(rèn)知前瞻思維在決策中的重要意義
1）當(dāng)運(yùn)氣指數(shù)一定時(shí)，具有前瞻思維不一定有好的決策，但是好的決策都伴隨者前瞻思維
2）你的決策是理性的還是感性的？
你在做決策是會(huì)用到工具和方法嗎？如果不用，為什么，用什么？
如果用，這些工具和方法的原理是什么，科學(xué)嗎？

第 二 講： 沙盤推演開啟你的締造之旅吧
在這里金之島上，大家可以通過(guò)自己的努
力修建屬于你們的道路、村莊還有城市，能修
建多少則需要靠實(shí)力和運(yùn)氣了（注意還要小心
海盜的侵襲哦）。
金之島所有的建造都是需要資源的，有平原、
草原、森林、山丘及山脈五種地形對(duì)應(yīng)產(chǎn)出糧
食、羊毛、木頭、磚塊和礦石五種資源，不同
的建筑需要不同種類和數(shù)量的資源搭配使用。
資源的獲取方式主要有兩種，第一占領(lǐng)相應(yīng)的
地形地盤，根據(jù)一定的規(guī)律自然獲取，如果這
不能滿足你的需要，你還可以通過(guò)交易來(lái)獲得自己想要的資源，交規(guī)規(guī)則你們自己商定，這
就要考驗(yàn)?zāi)愕耐饨荒芰α?。?dāng)然你也可以選則與聯(lián)合政府交易，或者通過(guò)港口進(jìn)行海外交易。
快來(lái)一起占領(lǐng)地盤，獲取資源，不斷地建造村莊城市，開創(chuàng)你的締造時(shí)代吧！
一、規(guī)則簡(jiǎn)介
開局初始每個(gè)團(tuán)隊(duì)擁有兩個(gè)村莊和兩條道路，第一組的村莊和道路的位置由臨時(shí)政府預(yù)先設(shè)
定好，各團(tuán)隊(duì)根據(jù)自己的決策按照順序選擇（也可以競(jìng)標(biāo)），第二組的村莊和道路由各團(tuán)隊(duì)
自行選擇位置，選擇順序與上一次剛好相反。根據(jù)第二輪擺放的村莊，給予各團(tuán)隊(duì)相應(yīng)的初始資源。規(guī)則內(nèi)容其實(shí)很多，但是只要專注以下四個(gè)要素就夠了。
請(qǐng)注意：您的團(tuán)隊(duì)需要按照要求進(jìn)行角色劃分，大家沒有職位高低只是分工不同，請(qǐng)根
據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的能力特點(diǎn)和個(gè)人意愿合理分配。不同角色在任務(wù)中會(huì)有不同的信息和職責(zé)，每
個(gè)人會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)決策都會(huì)起到相應(yīng)的作用，請(qǐng)積極參與其中。

第 四 講：復(fù)盤總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，助力跨部門溝通與協(xié)作
使用 “ ORID ” 或 “ * ” 工作坊，結(jié)合魚骨圖 ,SWOT, 思維導(dǎo)圖等解構(gòu)話思考工具
復(fù)盤沙盤，回顧問(wèn)題，整理思路等同事，學(xué)習(xí)體驗(yàn)結(jié)構(gòu)化思維和*
1.在剛才的沙盤模擬中，您和您的團(tuán)隊(duì)是否溝通充分順暢？
2.團(tuán)隊(duì)決策是否高效，精準(zhǔn)，有哪些原因阻礙了決策的高效性、
3.在外部溝通合作中，你們是否能快速達(dá)成共識(shí)，為什
么、
如果不能，你有沒有好的應(yīng)對(duì)方案？
4.哪些要素和信息很重要，卻被忽略了，為什么？
5. 真實(shí)工作中，有類似的情況嗎嗎？請(qǐng)舉例
6. 真實(shí)工作類似的情況，該如何有效應(yīng)對(duì)和避免呢？
第 四 講： 方法探尋 —— 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)橫向領(lǐng)導(dǎo)力和跨部門決策的要素和方法
1、小組共創(chuàng)—— 重新定義經(jīng)營(yíng)模擬游戲 決策流程
2、用“輕*”開拓認(rèn)知邊界，探討新流程的科學(xué)性和實(shí)用性
3、復(fù)盤比對(duì)和認(rèn)知提升

第五講： 認(rèn)知解構(gòu) —— 橫向領(lǐng)導(dǎo)力（可選）和前瞻決策的認(rèn)知升級(jí)和方法落地
一、 橫向領(lǐng)導(dǎo)力的五大策略（彈性）
1、目標(biāo)整理術(shù)，把團(tuán)隊(duì)擰成一股繩
2、思考整理術(shù)，迅速找到解決問(wèn)題的方法
3、計(jì)劃修正術(shù)，不斷修改完善計(jì)劃
4、激勵(lì)管理術(shù)，讓團(tuán)隊(duì)成員保持專注
5、反饋的藝術(shù)，不斷提升團(tuán)隊(duì)工作效率
二 、 前瞻思維科學(xué)決策的 “ 6+1 ” 模型
1、 綜合經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)知優(yōu)化
2、數(shù)據(jù)意識(shí)與能力提升
3、邏輯趨勢(shì)的深度洞察
4、合理冒險(xiǎn)的分析控制
5、反思復(fù)盤的方法習(xí)慣
6、改善迭代的交流分享
+ 1 決策行動(dòng)的果斷科學(xué)

第 六 講： 總結(jié)評(píng)價(jià) —— 復(fù)盤建構(gòu)今天的收獲疑惑和應(yīng)用
第七講：練習(xí)應(yīng)用 —— 結(jié)合實(shí)際工作案例的前瞻分析（可選）

橫向領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)