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中高層管理干部課程

簡(jiǎn)單描述（課程效果）：
■中高層管理干部的定位：事業(yè)成功=高層決心+中層信心+基層恒心；
■中高層管理干部的能力提升：領(lǐng)導(dǎo)力、管理力、執(zhí)行力；
■中高層管理干部的識(shí)人與用人：人崗匹配，實(shí)現(xiàn)工作效益*化；

適用范圍：管理人員、銷售部經(jīng)理、市場(chǎng)部經(jīng)理、財(cái)務(wù)部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理等；

課程大綱：
第一單元：中高層管理干部的定位
1、是“中煎”、“中奸”、“中間”還是“中堅(jiān)”？
2、一個(gè)中心是“忠”，兩個(gè)中心是“患”；
3、“三角定位”方法 ；
案例分享：
1、青島利群的徐總的煩惱；
2、楊梅的選擇很糾結(jié)；
3、請(qǐng)讓你的領(lǐng)導(dǎo)做選擇題；

第二單元：中高層管理干部的識(shí)人與用人
1、 用人的三個(gè)層次；
2、 識(shí)人的三個(gè)方法；
案例分享一：給猴一棵樹，給虎一座山； 通才、專才和平才的使用； 彈琴而治的故事；
案例分享二：杯羹亡國(guó)的案例；絕纓之宴的案例；
案例分享三：【有氣節(jié)】的優(yōu)秀員工三大特點(diǎn)： 1、“時(shí)光靜好，與君語(yǔ)”；2、“細(xì)水流年，與君同”；3、“繁華落盡，與君老”；

第三單元：中高層管理干部的道與術(shù)
1. 道：道法自然，自然規(guī)律；
2. 2.術(shù)：術(shù)業(yè)專攻，一技之長(zhǎng)
案例分享：稻盛和夫的“敬天愛人”；古代的“六術(shù)”；

第四單元：中高層管理干部的德與才
1、曾國(guó)潘的德與才 ；
2、德才的四個(gè)象限 ；
3、有才，事成暫時(shí)； 有德，事不成亦暫時(shí)；

第五單元：中高層管理干部的授權(quán)
1、長(zhǎng)矛  VS  魚鉤 ；
2、戰(zhàn)略  VS  細(xì)節(jié) ；
3、開放性 VS封閉性 ；
4、舉重若輕 VS舉輕若重 ；

第六單元：中高層管理干部的粘合作用
1、上下溝通、左右協(xié)調(diào)；
2、拆掉內(nèi)外兩堵墻；
3、聽而不聽，不聽而聽；

第七單元：中高層管理干部的四德四律
1、 高層四律：①覺人之詐，不憤于言；
②受人之侮，不動(dòng)于色；
③察人之過，不揚(yáng)于他；
④施人之惠，不記于心；

第八單元：中高層管理干部的感染力
1、 感染力；
2、 營(yíng)造氣氛；
3、 自驅(qū)力；
案例分享：如何擁有領(lǐng)導(dǎo)魅力？

第九單元：中高層管理干部的誤區(qū)
1、 皮革馬利翁”效應(yīng)（羅森塔爾效應(yīng)）；
2、 “*定律”；
3、 人才逆向選擇；
4、 墨菲定律；
5、 破窗理論；

第十單元：中高層管理干部的三變
1、謀變；
2、不變；
3、嬗變；

第十一單元：中高層管理干部的團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1、 團(tuán)隊(duì)成員角色配合；
2、 團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)方法；
3、 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的工具；
思考：你的團(tuán)隊(duì)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)在哪里？

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