課程描述INTRODUCTION
向下管理模式
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲備干部· 高層管理者
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
向下管理模式
一.訓(xùn)練題目:向下管理的的關(guān)鍵點
二.課程時數(shù):8小時
三.參加人員:企業(yè)主管人員
四.課程大綱:北大民營經(jīng)濟(jì)研究院高級工商管理emba課程講授部分節(jié)錄修正
廈大管理學(xué)院EDP中心全國公務(wù)單位主管在職進(jìn)修課程講授部分節(jié)錄修正
清華大學(xué)繼教院emba課程講授部分節(jié)錄修正
央企一帶一路國際化外派人員課程講授部分節(jié)錄修正
壹. 經(jīng)理人員向下管理與工作的分析
(一).現(xiàn)代管理者向下管理方式翻天覆地的變化
●向下管理方式在時代中的悄然不同變化著
●領(lǐng)導(dǎo)變革之父約翰·科特 John P. Kotter 如是說
領(lǐng)導(dǎo)者現(xiàn)在作法傳統(tǒng)差異該在何處
●新向下團(tuán)隊管理中的影響力建設(shè)(主管命令控制往領(lǐng)導(dǎo)影響過度的分析)
●要注意你帶領(lǐng)的方式替自己整了啥樣的兵
●主管角色工作的致命地雷(國內(nèi)主管的通?。?br />
(二).2010開始的向下管理革命的關(guān)鍵點
●向下管理需對團(tuán)隊進(jìn)化的認(rèn)識與發(fā)揮
●向下管理需有效向下分析目標(biāo)的方式
●向下管理需團(tuán)隊凝聚能力與建設(shè)方向
●向下管理需部屬成員學(xué)習(xí)培育與輔導(dǎo)
貳. 向下管理需對團(tuán)隊進(jìn)化方向的認(rèn)識與發(fā)揮
(一).領(lǐng)導(dǎo)變革之父的新團(tuán)隊向下管理概念 ( 企業(yè)團(tuán)隊與人員結(jié)構(gòu)性的變化 )
●2017年在*賓大參與一場討論有感 (國外管理界人士對中國崛起的管理研究)
●國內(nèi)8090年代的人員特質(zhì) ( 中國崛起的本錢 )
●新時代經(jīng)理人員該賦予團(tuán)隊什么能力 ( 方能所用 )
獨立個性 服從力 創(chuàng)新空間 喜變化及應(yīng)變力 自我思維
(二).由動物群體本能中思考向下管理進(jìn)化
●比爾蓋茲未來之路的說法
●野牛野馬 大雁 狼 (有得也有失)
●服從的羊與野性的狼 (傳統(tǒng)文化沖擊)
●新興起的蜜蜂與蒼蠅新思維 (十字路口的突破)
●企業(yè)崛起路途下中國文化的影響作用與精彩及制約之處
●平衡觀念中的霸道與溫柔感性 (領(lǐng)導(dǎo)力和管理的相互制衡)
●孟子梁惠王篇 :下君用人之力 中君用人之能 上君用人之智
(三).經(jīng)世致用的國學(xué)思想管理參考(與課題有關(guān)的向下管理參考)
● 韓非子如是說
《韓非子·有度》國無常強(qiáng),無常弱。奉法者強(qiáng),則國強(qiáng);奉法者弱,則國弱
●《孟子》盡其心者,知其性也,知其性,則知天矣
● 末稍神經(jīng)麻痹癥
《荀子·王霸》:擇其善者而明用之。上詐其下,下詐其上,則是上下折也。如是,
則敵國輕之,與國疑之,權(quán)謀日行而國不免危削
●魯哀公問于孔子曰:“寡人生于深宮之中,長于婦人之手,寡人未嘗知哀也,未嘗知憂
也,未嘗知勞也,未嘗知懼也,未嘗知危也
●大學(xué)之道(修齊治平)其身正不令而從,其身不正雖令不從;中庸之道
●孫子兵法如是說(兵與精兵的鍛煉過程)
九地篇 有無度之將無畏戰(zhàn)之兵 養(yǎng)兵千日用于一時
叁. 向下管理需有效向下分析目標(biāo)的方式
(一).向下傳遞信息失效難產(chǎn)的原因
●上級的意圖與目標(biāo)方針跨階傳遞不夠清晰
●想把執(zhí)行計劃很快速的完成,規(guī)劃與命令下達(dá)草率
●對任務(wù)執(zhí)行目標(biāo)太理想化,可行性含糊
●沒有得到其他部門相關(guān)人員合作價值觀確定
●執(zhí)行操作責(zé)任不夠明確沒有連結(jié)化
●當(dāng)前背景資料說明不足,使執(zhí)行者忽略危機(jī)
●對人員執(zhí)行能力與過程障礙點預(yù)估性不足
(二).向下分析目標(biāo)促完成的傳遞效率(傳遞信息有效性的內(nèi)容)
●現(xiàn)有狀況與問題闡釋清楚 (來龍與去脈)
●公司戰(zhàn)略計劃和上級指示的目標(biāo)和方針為何?
●達(dá)成目標(biāo)的數(shù)據(jù)為何(屆時檢查依據(jù))
●目標(biāo)的時限為何?(何時開始?何時完成?)
●任務(wù)分階段的目標(biāo)與檢查(所要達(dá)成的階段目的)
●要把目標(biāo)目的和操作手段加以區(qū)別(命令下達(dá)的致命通?。?br />
要掌握有關(guān)人員的意圖
關(guān)于「人」:人員、技能、態(tài)度
關(guān)于「物」:設(shè)備、機(jī)械、材料
關(guān)于「時間」:期間、時期、期限
關(guān)于「場所」:分擔(dān)區(qū)域
關(guān)于「經(jīng)費」:預(yù)算
關(guān)于「操作」:實施和控制方法
肆. 向下管理需團(tuán)隊凝聚能力與建設(shè)方向
(一).領(lǐng)導(dǎo)者對團(tuán)隊凝聚力的投資與產(chǎn)出
凝聚力管理案例分析:
●李.艾柯卡在接管克萊斯勒公司發(fā)現(xiàn)(70年代克萊斯勒的破產(chǎn)危機(jī))
真的是團(tuán)隊嗎(一群在同一地點工作的群體而已)
凝聚力與人際關(guān)系的網(wǎng)狀絲線
李.艾柯卡到底做了些什么
凝聚力拯救了克萊斯勒(凝聚力管理后續(xù)對日企影響)
●廈門DELL凝聚力活動對全廈門企業(yè)的影響(參考眾多廈門企業(yè)目前作法)
●廈門優(yōu)必德領(lǐng)導(dǎo)的作為
伍. 向下管理需部屬成員培育與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
(一).對部屬培育輔導(dǎo)的重要性
有無度之將無畏戰(zhàn)之兵的省思
●孫子兵法(九地篇)的說法
●知兵養(yǎng)兵與用兵
(二).國內(nèi)某超大企業(yè)內(nèi)部員工調(diào)研報告表
●吃驚的基層員工訪談?wù){(diào)研數(shù)據(jù)
●想想自己
(三).傳統(tǒng)和新型主管培育部屬的操作比較分析表
(四).團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)常犯的錯誤在何處 (主管人員常犯30項錯誤的自我省思)
2007年上海社科院對國內(nèi)企業(yè)員工針對主管的抽樣調(diào)查報告
課后學(xué)習(xí)參考資料
主管人員管理的100法則
松下幸之助管理員工21點技巧
怎樣授權(quán)101招
決策管理101招
管理改善101招
時間管理101招
向下管理模式
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/244322.html
已開課時間Have start time
- 左鳳山