課程描述INTRODUCTION
團隊輔導(dǎo)與激勵課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊輔導(dǎo)與激勵課程
課程背景:
環(huán)顧今日我們正面臨時代大變更,企業(yè)管理干部對外必須能夠?qū)?fù)雜多變的外部環(huán)境作出更快速的反應(yīng),對內(nèi)又必須能夠持續(xù)激發(fā)精英員工的內(nèi)在動力并在工作中持續(xù)為他們賦能;管理是通過他人來完成任務(wù),基層管理者要把對人的關(guān)注放在首位;員工之所以工作缺乏激情,70%的人跟其直接主管的管理有關(guān)系;洞察人性,是從管理走向領(lǐng)導(dǎo)的開始;“工作的意義”是員工工作積極性的關(guān)鍵驅(qū)動因素。
課程收益:
探索自身潛能,不斷自我認知、自我覺醒、自我提升
學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)化領(lǐng)導(dǎo)技能-團隊激勵與下屬輔導(dǎo)方式方法,提升工作效率與工作績效
提升員工思維能力,形成系統(tǒng)思維
課程對象:儲備、基層管理干部
授課方式:講師講授、案例分享、視頻演繹、小組活動
課程大綱:
第一篇高效團隊與職業(yè)賦能
小組討論:你們是高效團隊嗎?
1.1打造高效團隊的重要意義
1.2從低效向高能轉(zhuǎn)化的團隊改造階段
1.3新時代企業(yè)發(fā)展的核心是職業(yè)賦能
1.4管理干部的影響力、領(lǐng)導(dǎo)力與職業(yè)賦能
1.5管理者的情境領(lǐng)導(dǎo)-職業(yè)賦能管理技巧
團隊內(nèi)拓游戲:立拼見影
團隊研討:團隊活動后的反思與職業(yè)賦能的新認識
第二篇教練式輔導(dǎo)技術(shù)在員工輔導(dǎo)中的實踐應(yīng)用
2.15R教練輔導(dǎo)技術(shù)重點介紹
2.2教練輔導(dǎo)技術(shù)在員工輔導(dǎo)中的實踐應(yīng)用
員工輔導(dǎo)的重要性
輔導(dǎo)流程與方法的建立
輔導(dǎo)員工過程中的迷失與禁忌
輔導(dǎo)員工的溝通要點與步驟
現(xiàn)狀分析
目標(biāo)設(shè)定
方案選擇
制定計劃
監(jiān)督實施
成果評估
輔導(dǎo)賦能的成功關(guān)鍵
情境輔導(dǎo)活動:我心飛翔
情境演練:現(xiàn)場分組教練輔導(dǎo)演練
第三篇團隊凝聚力提升與激勵技巧
小組討論:團隊缺乏凝聚力的究根到底
3.1有效激勵強化團隊凝聚力的方法
員工個人需求VS企業(yè)愿景
團隊文化的設(shè)計與確立
員工融入團隊文化的方式方法
團隊內(nèi)沖突的認知與解決
高效溝通的能效與建設(shè)性互動
信任、尊重與情誼
變革的推動力與責(zé)任擔(dān)當(dāng)
團隊價值多元化與目標(biāo)一致性
團隊資源的管理與合理使用
3.2團隊凝聚力提升的管理工具
3.3提升執(zhí)行力的核心
3.4如何轉(zhuǎn)化凝聚力到團隊高效執(zhí)行
團隊內(nèi)拓激勵游戲:穿越險隘
團隊活動:腦筋激蕩
團隊研討:團隊活動后的反思與創(chuàng)新思維
團隊輔導(dǎo)與激勵課程
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/247250.html
已開課時間Have start time
- 屠振宇