課程描述INTRODUCTION
卓越領(lǐng)導(dǎo)力的塑造
· 董事長· 總經(jīng)理· 總裁· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越領(lǐng)導(dǎo)力的塑造
受訓(xùn)對象:
董事長/總裁/總經(jīng)理、副總裁/副總經(jīng)理、總監(jiān)/部門經(jīng)理等中高層管理者
二.課程收益:
1. 了解領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別,轉(zhuǎn)換自我角色;
2. 認(rèn)識360度領(lǐng)導(dǎo)力模型;
3. 突破瓶頸、打破常規(guī)、探尋領(lǐng)導(dǎo)力最本真的原動力;
4. 增強(qiáng)組織執(zhí)行力和個體執(zhí)行力的方法和技巧;
5. 掌握卓越領(lǐng)導(dǎo)者必備能力。
三、培訓(xùn)方式: 啟發(fā)式講授/現(xiàn)場提問/小組游戲/角色扮演/現(xiàn)場演練/案例分析/頭腦風(fēng)暴/視頻觀摩/分組討論/現(xiàn)場演練等。
四、課程時間:2天(12小時)
五、課程特點(diǎn):
1. 生動活潑,深入淺出,通俗易懂,理論與實(shí)踐相結(jié)合,好學(xué)、好記、好用;
2. 豐富的實(shí)際案例+視頻沖擊,多種學(xué)習(xí)方式,互動啟發(fā)性強(qiáng),便于真正地幫助學(xué)員掌握。
課程內(nèi)容
開場互動
游戲
破冰游戲:嗨翻天
前言
專題講授
案例分析
分組討論
視頻觀摩
視頻觀摩:喬布斯
?什么是領(lǐng)導(dǎo)力?
?領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別
?360度領(lǐng)導(dǎo)力模型
?領(lǐng)導(dǎo)力自我測試
第一部分
超速成長的學(xué)習(xí)力
專題講授
案例分析
角色扮演
分組討論
視頻觀摩
【案例】亞伯拉罕·林肯
【案例】跟毛澤東學(xué)習(xí)讀書
?向知識要權(quán)威
【案例】五星級酒店副總的煩惱
?破除心中的學(xué)習(xí)障礙
1.自我超越
1.改變心智模式
深度互動:腦洞大開
?學(xué)習(xí)的五大步驟
?學(xué)習(xí)的方向
1.掌握“三大管理技能”從業(yè)務(wù)(技術(shù))型到管理型
1.以“六大提升”實(shí)現(xiàn)從管理到領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)型
?提升學(xué)習(xí)力的方法
學(xué)習(xí)如何才能“贏”?
第二部分
高瞻遠(yuǎn)矚的決策力
專題講授
案例分析
角色扮演
分組討論
【案例】飛將軍李廣
?決策力之戰(zhàn)略三角
?決策的特點(diǎn)
【案例】德林公司的預(yù)測
?決策時的兩種性格傾向
?高瞻遠(yuǎn)矚的決策示意圖
【案例】高峰經(jīng)理的困擾
1.時間VS空間半徑
1.角色轉(zhuǎn)變
?決策方法
1、頭腦風(fēng)暴法
2、德爾菲法
3、量本利分析法
4、風(fēng)險型決策法
5、最小后悔決策法
第三部分
選賢任能的組織力
專題講授
案例分析
角色扮演
分組討論
分組討論:三國團(tuán)隊(duì)與西游記團(tuán)隊(duì)你如何選擇?
?組織模型
1.組織人才模型
1.組織人才接替模型
【案例】二戰(zhàn)結(jié)束后的*與蘇聯(lián)不同
?選對成員
視頻觀摩:奇葩牛人到外企面試
【案例】諸葛亮知人七法
1、制定明確的人才標(biāo)準(zhǔn)
【案例】某企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人選拔性素質(zhì)模型
2、堅(jiān)持科學(xué)的選才程序
3、行為事件面試法—STAR
4、驗(yàn)證謊言及求職意向的三種實(shí)戰(zhàn)技巧
?選人用人之六脈神劍
1.大量淘沙
1.量才適用
1.適量儲備
1.多項(xiàng)流動
【案例】花旗銀行的輪崗制度
1.資產(chǎn)保全
1.互補(bǔ)搭配
?員工激勵
1.馬斯洛需求層次理論
1.赫茨伯格的雙因素理論
1.亞當(dāng)斯的公平理論
1.員工激勵的五項(xiàng)技巧
第四部分
帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力
分組活動:取水
?人才盤點(diǎn)及內(nèi)部培養(yǎng)整體思路
?人才發(fā)展評估矩陣--九宮圖
?培育下屬的六項(xiàng)原則
?培育下屬的三種方式
?中高層干部的“五個師”
?搭建組織人才培養(yǎng)體系
1.五維一體的培育體系
1.進(jìn)階式人才培養(yǎng)體系
【案例】知名企業(yè)人才培育體系
?教導(dǎo)力之七步教練法
?團(tuán)隊(duì)培育3點(diǎn)建議
第五部分
達(dá)成績效的執(zhí)行力
?目標(biāo)管理執(zhí)行過程圖
1.目標(biāo)設(shè)定SMART原則
1.建立下屬目標(biāo)的步驟
1.如何處理下屬的抵制
1.目標(biāo)到位的承諾管理
【案例】莫拉蒂海灘實(shí)驗(yàn)
練習(xí)活動:目標(biāo)分解練習(xí)
?如何提升個人執(zhí)行能力
全員互動:執(zhí)行力訓(xùn)練
1.個人執(zhí)行力公式
1.執(zhí)行動力
1.執(zhí)行態(tài)度?任務(wù) VS 結(jié)果
?借口 VS 結(jié)果
?借口 VS 責(zé)任
1.執(zhí)行策略--執(zhí)行48字真經(jīng)?執(zhí)行8字方針:認(rèn)真第一、聰明第二
?執(zhí)行16字原則:
鎖定目標(biāo)、專注重復(fù)
結(jié)果提前、自我退后
?執(zhí)行24字戰(zhàn)略
決心第一,成敗第二
速度第一,完美第二
結(jié)果第一,理由第二
?如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力
1.創(chuàng)建強(qiáng)執(zhí)行力文化
【案例】香格里拉酒店
1.領(lǐng)導(dǎo)者做好表率
【案例】情---理---法---天
1.完善制度、簡化流程
【案例】萬科A分公司銷售經(jīng)理炒人事件
1.選擇有執(zhí)行力的員工
?最有效的執(zhí)行力保障模式
1.結(jié)果定義
?做結(jié)果的兩個思維
?做結(jié)果的三大原則
?做結(jié)果的好方法
1.一對一責(zé)任
1.過程檢查
1.即時激勵
五、工作面談的五步法
第六部分
凝聚人心的感召力
專題講授
案例分析
角色扮演
分組討論
視頻觀摩
視頻觀摩:書生馬云
?一切從期望開始
【案例】馬云VS蔡崇信
?建立共同愿景
?領(lǐng)導(dǎo)者必須滿足追隨者的四項(xiàng)要求
?領(lǐng)導(dǎo)者的修煉圖
【案例】特蕾莎修女
?魅力領(lǐng)導(dǎo)威望指數(shù)1.品格指數(shù)
2.相似指數(shù)
3.互補(bǔ)指數(shù)
4.探求指數(shù)
5.愉悅指數(shù)
?卓越領(lǐng)導(dǎo)成就優(yōu)秀企業(yè)
課程回顧總結(jié)
全員回顧
Q&A、關(guān)鍵內(nèi)容、實(shí)戰(zhàn)工具總結(jié)回顧
頒獎,合影,布置課后任務(wù)互動結(jié)束。
卓越領(lǐng)導(dǎo)力的塑造
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/248679.html
已開課時間Have start time
- 張家存
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 總裁“心”思維:稻盛和夫卓 關(guān)彬
- 教練式管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 劉艷萍
- 青年人才領(lǐng)導(dǎo)力提升系列課程 呂翠
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 《女性職場領(lǐng)導(dǎo)力》 劉艷萍
- 《正念領(lǐng)導(dǎo)力:覺察身心狀態(tài) 劉尋
- 《非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力與影響力提升 李沛賢
- 《高效管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修 李沛賢
- MTP-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提 羅建華
- 《行動學(xué)習(xí)—教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn) 李沛賢
- 向管理要結(jié)果——VUCA時 楚易
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績效團(tuán) 劉文熙