課程描述INTRODUCTION
高效能管理者培訓
培訓講師：吳佩斯
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效能管理者培訓
課程背景：
對上匯報總結、團隊激勵、會議發(fā)言、營銷推廣、產(chǎn)品推廣、競選競聘、教學培訓…古今中外，公眾演講一直是各類組織的管理者核心技能之一，幫助其完成思想傳播并獲得群體影響力。但是在演講過程中，您可能正面如下問題：
1. 心理差：缺乏演講意識、應付差事、上臺緊張……
2. 內(nèi)容差：聽眾記不住你的內(nèi)容、不相信你說的、不愿按你說的采取行動……
3. 表達差：演講無感染力、語言枯燥乏味、無法打動聽眾……
4. 控場差：聽眾溜號、不會互動、氣氛冷場、無法應對聽眾提出的棘手問題……
5. 無特色：風格不清晰，沒有印象點
該如何跨越平庸的演講：避免膚淺的煽情，成為“公眾演講大師”？從希特勒、羅斯福、丘吉爾、馬丁路德金、奧巴馬，到喬布斯…這些*溝通魅力的大師級人物，也是全世界最擅長擄獲人心的商業(yè)演講者，掌握著領導者公眾演講的核心密碼。他們不僅說服聽眾的腦，更是打動聽眾的心，或掌聲雷動、或群情激憤、或淚流滿面。
本課程通過分析大師們公眾演講中的要素密碼，將可以借鑒的技巧一一呈現(xiàn)，讓學員對公眾演講有一個全新的認識，同時搭建一個源于大師的管理者公眾演講模型，讓更多的演講者快速提升、超越自我。同時幫助學員成為有能力且負責的演講者和思考者。
課程結構：
管理者創(chuàng)造一場高效演講需要一個層層遞進的知行合一訓練過程，效能演講把這個過程分為五個層級，課程中我們將抽絲撥繭、為學員進行逐一進行能力疊加。
課程收益：
掌握管理者公眾演講基本知識和能力模型、
提升管理者公眾演講“心態(tài)力”
提升管理者公眾演講“思維力”
提升管理者公眾演講“表現(xiàn)力”
提升管理者公眾演講”控場力“
提升管理者公眾演講“輔助力“
領悟世界大師級領袖的公眾演講要素密碼
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：企業(yè)和組織中的中級和初級各類管理者，總結匯報、團隊激勵
會議發(fā)言、營銷推廣、競選競聘、教學培訓等各類公眾場合的演講。
課程方式：貫穿體驗式授課理念，確保培訓效果*化。
講授體驗：講授環(huán)節(jié)加入感官體驗。如圖像、影音、結構模型、工具展示等。
案例體驗：通過案例給學員“替代性”體驗。如文字案例、影音案例、研討分享等。
演練體驗：通過演練給學員“親歷性”體驗。分組和集中演練、點評、PK等。
游戲體驗：通過游戲給學員“代入性”體驗。
課后體驗：通過課后計劃給學員“持續(xù)性”體驗。
課程大綱
第一講：心態(tài)力-- 知己明訓 心力管理
一、公眾演講定義和標準
1. 管理者公眾演講的主要場景
2. 演講給你帶來的三大重要回報
3. 一場成功的公眾演講的評判標準？
4. 如何從零開設準備一場公眾演講？
二、管理者公眾演講五大挑戰(zhàn)
1. 心理心態(tài)挑戰(zhàn)
2. 思路結構挑戰(zhàn)
3. 表達演繹挑戰(zhàn)
4. 互動控場挑戰(zhàn)
5. 輔助要素挑戰(zhàn)
三、管理者公眾演講五層能力（5P）
1.“心”（Psychology）——心理心態(tài)能力（首善）
2.“講”（Poit）——內(nèi)容思維能力（區(qū)分）
3.“演”（Perform）——表達演繹能力（分享）
4.“動”（Participate）——互動控場能力（對接）
5.“場”（Place）——全場配合能力（感召）
案例：公眾演講五大障礙實例
四、公眾演講的積極心態(tài)
演講訓練“悟化應”模型：
要素—講者、聽眾、場域
關鍵—悟、化、應模型
意識—引導、感悟、場意識
五、公眾演講的瓦解緊張
成長心法：臺下學理論，臺上找感覺
緊張-情緒反應VS怯場-行為表現(xiàn)
瓦解怯場壓力分散法
瓦解怯場LP行為產(chǎn)生情緒法
情緒舒緩法
行為塑造法
演講緊張的三層原因
演練：3點歸納法
上臺前籌謀4備-（如何演講前準備）
自信風范需練習--練習隔空傳音、內(nèi)容熟悉、演練
聽眾熟悉備前提--準備人數(shù)、層次對象、認知接受
內(nèi)容精彩源設計--內(nèi)容提取、設計思考、語言組織
境內(nèi)活動輔參與--環(huán)境場地、教學用具、教學設備、輔助應用
案例：TED演講案例、現(xiàn)場緊張實例展示
演練：心態(tài)調(diào)整練習、克服緊張練習
第二講：思維力--行云流水 構建邏輯
公眾演講內(nèi)容設計六步法
第一步：定目標
公眾演講的三類目標
帶領聽眾從A到B
公眾演講目標設定ABCD法則
Adiece對象
Behavior行為
Coditio條件
Degree標準
第二步：析聽眾
分析情境--“時內(nèi)達人” 思考表
時-你有多長時間來匯報？
內(nèi)-領導想從你的匯報內(nèi)容里面聽到什么？
達-你想通過這次匯報達到什么目的？讓聽眾改變什么？
人-關鍵有誰？立場/現(xiàn)狀？ 需求/驅(qū)動？疑慮/抗拒？
第三步：建結構--如何讓內(nèi)容更有邏輯更有說服力
表達要素：CAS三角模型
五類演講邏輯框架：
時間空間型：過去-現(xiàn)在-未來 / 北上廣深
三支點框架：個人-團隊-企業(yè)/（小-中-大）
重要性框架：最重要-較重要-一般重要-不重要
黃金圈框架： What-why-how （問題+原因+對策）
總分總框架： Poit觀點+Reaso理由+Example數(shù)例+ Poit總結
故事：信徒的智慧
演練：聽眾分析過程演練、思維結構圖應用演練、臺上演練
案例：大咖演講分析
常用七大場景 公眾演講“7贏話圖紙”
場景一、匯報總結：展示成績，贏得支持。
案例：梅羅季的會議安排
案例：運營方案的建議
案例：培訓經(jīng)理的總結
場景二、團隊激勵：穿透價值，贏得人心。
案例：營銷總監(jiān)的激勵發(fā)言
視頻：霸道女總裁的激勵演說
場景三、述職競聘：展示能力，贏得位置。
案例：非你莫屬/奧巴馬VS羅姆尼
場景四、即興演講：臨危不亂，贏得認同。
場景五、營銷推廣：引爆產(chǎn)品，贏得市場。
案例：金融新品上線
場景六、會議主持：展示魅力，贏得凝聚。
場景七、技術演講：深入淺出，贏得通感。
第四步：加頭尾
公眾演講開場銀屏炸裂——引人入勝開頭“3抓手”
開心抓氣氛
贊美聽眾
巧做活動
制造懸念
開眼抓感覺
引用名言
數(shù)據(jù)事例
說文解字
開竅抓心態(tài)
巧提問題
巧引故事
痛點反思
開場三件事：222法則
公眾演講完美收官——3類余音繞梁結尾
提--提煉呼應（提煉回顧、首尾呼應）
升--升華祝福（祝福感恩、金句升華）
指--指明行動（指明方向，行動號召）
課堂訓練職業(yè)模型：職態(tài)VS常態(tài)
故事：小和尚剃頭
案例：師兄的風范育成記
第三講：表現(xiàn)力--氣吞山河 震撼人心
公眾演講風范“5現(xiàn)譜--（身、手、步、看、面）
身法--上場專業(yè)站姿與臺風
手法--常用專業(yè)手勢訓練
步法--展現(xiàn)更權威的步法
看法--眼法控場與聽眾交流
面法--表情管理的注意事項
演練：臺上風范演練
課堂行為風范5星陣:（講、看、伸、走、展）
演練：上場 下場
職業(yè)形象管理服飾搭配原則：三不四一體
演講訓練職業(yè)模型：職態(tài)VS常態(tài)
肢體語言--風范“7忌”（插袋、手下、指人、背手、抱胸、玩具、搓弄）
案例：優(yōu)秀路演表達分析、TED演講表達分析、動員演講表達分析、
二、公眾演講登場、退場的方法
登場禮儀技巧
退場禮儀技巧
三、公眾演講語言*演繹的神器
表達心法：
理性話題 感性演繹
感性話題 理性升華
感性表述 生動演繹--5道師房菜
取類比象--抽象化巨像（類比+比喻）
巧述案例--模糊化清晰（SCQA）
反論正說--平鋪化跌宕（正反論證）
演練：取類比象、反論正說、SCQA
案例：類比明星、喬布斯發(fā)布會
案例：名片禮儀的那些事
巧講故事--隱性化顯性（7步成事）
故事：英雄之旅型理論
演練：擬寫你的英雄之旅
概念提煉--散亂化精煉
案例：營銷服務“清熱解獨”原理
案例：職業(yè)美妝5現(xiàn)譜
案例：新員工忘不了的知識點
理性表述 客觀精準
數(shù)據(jù)--讓您的演講更精準
事例--讓您的演講更共鳴
博引--讓您的演講更權威
四、公眾演講語音感染的六種武器
吐字--清晰吐字歸音
輕重--強調(diào)的感染力
緩急--節(jié)奏的感染力
抑揚--語調(diào)的感染力
頓挫--留白的感染力
演練：語言表達練習、語音表達練習、肢體表達練習
第四講：控場力--收放* 控場有術
公眾演講8種常見突發(fā)事件控場技巧
忘臺詞--策略：重啟、跳過、轉人
講錯話--策略：補敘、轉述、改義
無掌聲--策略：贊美引導、烘托渲染、幽他一默
遇抬杠--策略：所言在理，感謝指出
遇難題--策略：統(tǒng)一戰(zhàn)線，緩兵之計
遇挑釁--策略：轉換角度，自嘲反轉
遇高手--策略：敬他、用他、約束他
遇不休--策略：禮貌打斷、轉移提問、轉簡意賅、約定時間
案例：馬云演講互動分析、朱镕基的巧問妙答、國企高手案例
工具：聽眾信息識別清單、問題回答流程表
演練：現(xiàn)場四級互動練習、問題應答練習
公眾演講互動主流 如何巧問妙答
公眾演講互動“3維”分析
大—腦動-內(nèi)容設計
中—思動-提問互動
小—身動-肢體語言
變講為問的奧義
引起注意
引導參與
引發(fā)思考
公眾演講常見問題類型
開放式問題：激活頭腦風暴
封閉式問題：主導話題方向
反串式問題：激發(fā)懸念興趣
情景式問題：代入角色共鳴
公眾演講問題避尬3保
問誰--意愿&能力
過冷--重復提問、以小見大、自圓其說、降低難度
過熱--組織先后、機會均等、異聲攏場
演講回應藝術：正反得體回應
積極回答--正：具體贊美/認可
消極回答--反：角度/看法/立場
第五講 風格力-內(nèi)外包裝 格調(diào)立體
讓聽眾印象深刻 格調(diào)立馬上升
核心內(nèi)容“配”5個一 塑造風格顯出眾
一個金句：引用、改造、押韻、
一個模型: 重構、巨型、命名
一首詩詞：引用、改裝
一個故事：名人、親身、他人
一個段子/視頻：笑點、雷點、觸點、亮點
提煉標題“上”包裝 畫龍點睛顯生動
簡：長句變短詞，1.4.3.5.7提煉法
類：運用形象或行為類比的方式進行包裝
合：通過對色彩、詞語、數(shù)字的整合進行包裝
用：引用廣告、歌曲或名言的方式進行包裝
高效能管理者培訓
轉載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/248887.html
已開課時間Have start time
- 吳佩斯