課程描述INTRODUCTION
怎么培訓(xùn)責(zé)任力
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
怎么培訓(xùn)責(zé)任力
課程背景:
作為企業(yè)的經(jīng)營管理者,您是否常常為下列問題所困擾:
◆為什么一再強(qiáng)調(diào)執(zhí)行卻收效甚微?
◆為什么天天講細(xì)節(jié)還是差錯(cuò)不斷?
◆為什么天天講服務(wù)還是做不到位?
◆為什么員工普遍缺乏感恩心、忠誠度不高?
◆為什么員工缺乏付出、奉獻(xiàn)精神?
◆為什么糾紛與事故一次又一次發(fā)生?
◆為什么員工總是充滿了抱怨、消極情緒?
◆為什么員工流失率、跳槽率越來越大?
◆為什么員工怕吃苦怕?lián)?dāng)?
◆為什么他們老是注重個(gè)人得失而不顧集體?
◆為什么工作效率不高,扯皮推卸現(xiàn)象嚴(yán)重?
◆為什么馬虎大意、失誤差錯(cuò)等現(xiàn)在時(shí)有發(fā)生?
◆為什么員工缺乏正確的職業(yè)規(guī)劃和工作價(jià)值觀?
為什么會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象?員工究竟在思考什么?如何才能喚醒員工的職業(yè)精神?如何才能樹立員工的責(zé)任意識(shí)?《責(zé)任勝于能力》集熊建權(quán)老師10多的企管理經(jīng)驗(yàn)的心得,13年管理咨詢與培訓(xùn)之精華,用心去喚醒員工責(zé)任心,用生命去演繹責(zé)任,采用體驗(yàn)式、情景互動(dòng)的方式,給企業(yè)員工注入一劑強(qiáng)心針,猶如當(dāng)頭棒,喚醒全員的責(zé)任意識(shí),塑造全員責(zé)任文化,整個(gè)培訓(xùn)極具震撼力!
課程大綱:
一、呼喚責(zé)任,喚醒責(zé)任
1、什么是責(zé)任、責(zé)任的本質(zhì)
2、責(zé)任是誰的事?
3、責(zé)任是執(zhí)行、服務(wù)、細(xì)節(jié)、安全的前提
4、當(dāng)今時(shí)代最深重的危機(jī)是責(zé)任的整體缺失
5、呼喚企業(yè)全員責(zé)任,呼喚責(zé)任回歸
二、企業(yè)興亡,我的責(zé)任
1、責(zé)任與人生:責(zé)任有多大,人生的舞臺(tái)就有多大
2、責(zé)任與機(jī)會(huì):誰愿意擔(dān)當(dāng)更大的責(zé)任,誰就可能獲得更多的機(jī)會(huì)
3、李嘉誠的用人觀
4、責(zé)任與能力
5、我的責(zé)任---從我做起的責(zé)任
6、每個(gè)人都是責(zé)任鏈條的一顆螺絲釘
三、工作就是責(zé)任!我是責(zé)任的根源!
1、責(zé)任大討論
2、深度分析工作責(zé)任缺失的10種現(xiàn)象
(1)責(zé)任不清,職責(zé)不明:不知道該做什么、做到什么標(biāo)準(zhǔn)
(2)語言失責(zé),行為消極:這不關(guān)我的事、這不是我負(fù)責(zé)、這不能怪我、這不是我的錯(cuò)
(3)自我中心,配合失責(zé):個(gè)人自掃門前雪,休管他人瓦上霜,多一事不如少一事
(4)看錢做事,價(jià)值錯(cuò)位:給多少錢做多少事、工資這么低,憑什么要認(rèn)真做
(5)和尚撞鐘,敷衍應(yīng)對(duì):上班混日子,對(duì)工作應(yīng)付;下班精神好,上班無動(dòng)力
(6)消極執(zhí)行,內(nèi)耗巨大:不是不能做,而是不愿做、不想做、不認(rèn)真做、被動(dòng)做
(7)怕苦怕累,貪圖輕松:既要工作輕松又要工資很高,既要工作沒壓力還要工作很自由
(8)不斷推諉,怕?lián)?zé)任:苦的累的,請(qǐng)找別人;出現(xiàn)差錯(cuò),絕不承認(rèn)
(9)個(gè)人集團(tuán),做事對(duì)立:企業(yè)好壞與我無關(guān)、我給老板打工、給企業(yè)打工
(10)企業(yè)有難,一哄而散:不愿與企業(yè)共發(fā)展,不愿與企業(yè)共命運(yùn);身在曹營心在漢
3、責(zé)任與機(jī)會(huì)、責(zé)任與前途、責(zé)任與人生
四、提升全員責(zé)任力:責(zé)任9大法則
1、擔(dān)當(dāng)法則--天賦責(zé)任,不可推卸;擔(dān)當(dāng)責(zé)任,委以重任!
推諉是惡習(xí),推掉責(zé)任就推掉了未來;
2、定位法則--工作就是責(zé)任,把工作當(dāng)成事業(yè)!
工作困惑來自于為誰做事:為老板做事,全力應(yīng)付;為事業(yè)而工作,全力以赴;
工作成績來自于全力以赴!!
3、換位法則--假如我是老板會(huì)怎么做!
員工與老板的區(qū)別在于:對(duì)待問題的出發(fā)點(diǎn)是逃避推諉還是負(fù)起責(zé)任!
以老板的責(zé)任心和出發(fā)點(diǎn)對(duì)待工作
4、價(jià)值法則--時(shí)間就是金錢,責(zé)任就是創(chuàng)造價(jià)值!
企業(yè)每分每秒都在支付費(fèi)用,員工每分每秒都應(yīng)當(dāng)對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)!
應(yīng)付工作就是應(yīng)付人生,責(zé)任就是創(chuàng)造價(jià)值!
鎖定責(zé)任,結(jié)果導(dǎo)向!
5、主動(dòng)法則--責(zé)任就是自動(dòng)自發(fā)、主動(dòng)進(jìn)取
告別不知所措,不用別人告訴就能自動(dòng)做到最好!
6、優(yōu)先法則--責(zé)任勝于能力!責(zé)任第一,聰明第二!
做既有能力又講責(zé)任的*員工,不做廢品員工!
7、無借口法則--責(zé)任就是沒有任何借口!
無借口挑戰(zhàn)
8、小大法則--偉大做小事,小事當(dāng)大事;小事用心做,小事做到位
把細(xì)小的工作做到100%
什么叫不容易,就是把容易的事情反反復(fù)復(fù)得做到位!
什么叫不簡單,就是把簡單的事情日復(fù)一日月復(fù)一月得做到位!
9、泰山法則--責(zé)任重于泰山,災(zāi)難源于失責(zé)!
責(zé)任的蝴蝶效應(yīng)
工作無小事,更無小錯(cuò),1%的錯(cuò)誤會(huì)造成100%的災(zāi)難!
五、責(zé)任者的風(fēng)采--以感恩心待人,以責(zé)任心做事(大型體驗(yàn)活動(dòng))
通過互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng),讓員工徹底從靈魂深處切身感受到:
◆個(gè)人小小的失誤會(huì)造成團(tuán)隊(duì)的失?。粋€(gè)人小小的疏忽會(huì)導(dǎo)致集體的損失;
◆個(gè)人首先盡職盡責(zé),就是對(duì)團(tuán)隊(duì)*的貢獻(xiàn);
◆崗位責(zé)任,加團(tuán)隊(duì)協(xié)作,才能形成1+1>2的合力;
◆作為員工,應(yīng)該如何理解上級(jí)經(jīng)理,理解企業(yè)經(jīng)營的艱辛,理解老板的不容易;
溫馨提醒:在培訓(xùn)過程中,培訓(xùn)導(dǎo)師的方法和理念可能與學(xué)員有沖突,或是與貴公司期望的有差距,但這是基于課程統(tǒng)一設(shè)計(jì)安排的。所以在整個(gè)培訓(xùn)過程中,希望學(xué)員及領(lǐng)導(dǎo)有空杯心態(tài)全身心的投入訓(xùn)練之中去。投入越深,感受越深,效果也越明顯。培訓(xùn)期間,導(dǎo)師有權(quán)按照學(xué)員的心態(tài)和投入度適當(dāng)調(diào)整相應(yīng)內(nèi)容,以期達(dá)到到理想的效果。
怎么培訓(xùn)責(zé)任力
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/249008.html
已開課時(shí)間Have start time
- 熊建權(quán)