課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
*領導力
【課程背景】
隨著時代的變遷,人的需求逐步提升,對于人的管理成為了當下公司管理中的難解的一環(huán),什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團隊的*優(yōu)勢?教練是當今人才和領導力開發(fā)領域的新領域。什么是教練?簡言之,教練就是通過教練式溝通方式,幫助我們深入了解自己,理解他人,激發(fā)出內在的動力、潛力和變革的愿望。教練的過程就是陪伴下屬成長和成功的過程。教練的理念和技術將會使您的人生和事業(yè)更上一個臺階,實現(xiàn)更大的自我價值。此課程您會感受到教練如何能夠解決一些實際的問題和困惑,發(fā)掘出您更大的領導魅力,進而發(fā)揮出團隊的巨大潛力,幫助公司走向更美好的未來。
【課程收益】
1. 解讀教練型領導力對領導者管理變革的作用;
2. 幫助管理者轉型成為教練型領導者;
3. 建立欣賞他人、高頻反饋、正向激勵、情緒處理、高效溝通的領導力;
4. 學習并掌握教練型領導者的工具及方法;
5. 充分掌握傾聽、區(qū)分、發(fā)問、反饋的四大步驟,培養(yǎng)教練狀態(tài)。
【課程特色】
工具化:掌握溝通、情緒處理、個人領導力提升的工具;
體驗化:課程中大量體驗活動,幫助學員加深認知、強化學習效果;
落地化:測評問卷,行為干預方式、教練工具即學即用,推動領導力提升。
【課程對象】企業(yè)中高層管理者
【課程時長】 1天(6小時/天)
【課程大綱】
一、教練理法
1、管理現(xiàn)狀分析
1)覺察的意義
演練:小組*DEMO及分享
2)管理現(xiàn)狀分析
案例:工資與績效的影響
2、行為改變的方法
1)行為動力原則
演練:握手練習
案例:守株待兔的故事
2)教練干預模型
案例:同事減肥案例
3)高頻反饋
案例:訓猴、訓海豚的區(qū)別
4)Y23原則
4、教練導論
1)教練的起源、角色
案例:添·高威的故事
演練:劈鉛筆練習
2)教練對話框架
演練:控制型、教練型對話
3)三腦原理
演練:老板與員工的對話
三、教練功法
1、3F傾聽
1)三層傾聽的表現(xiàn)
演練:小組討論500萬
2)3F傾聽模型
案例:車間沖突的解決案例
2、強有力提問
1)強有力提問的特點
演練:將問句轉換為強有力提問
四、教練技法
梁棟老師《*領導力》課程分享
1、GROW模型
1)GROW模型
案例:責任和選擇的案例
演練:GROW模型練習
2、總結與答疑
視頻:《Free Hugs Campaign》
*領導力
轉載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/250745.html
已開課時間Have start time
- 梁棟