《阿里三板斧工作坊》
講師：葛蔓 瀏覽次數(shù)：2614
課程描述INTRODUCTION
阿里三板斧工作坊
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲(chǔ)備干部· 一線(xiàn)員工
培訓(xùn)講師：葛蔓
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
阿里三板斧工作坊
課程背景：
“管理培訓(xùn)年年做，管理能力沒(méi)有提高。”
“團(tuán)隊(duì)管理者能力強(qiáng)，但是拿不到好結(jié)果。“
這些情況仿佛是很多企業(yè)遇到的企業(yè)管理梯隊(duì)中最難以解決的問(wèn)題。企業(yè)投入大量人力、物力、財(cái)力、時(shí)間，但對(duì)于提高管理人員管理水平總是出現(xiàn)事倍功倍半的效果。
從企業(yè)發(fā)展角度看，企業(yè)的基層、中層管理者，本應(yīng)該是企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展堅(jiān)實(shí)的腿部力量和支撐的腰部力量，卻因?yàn)楣芾硭降南拗疲萍s了企業(yè)發(fā)展速度。
從組織發(fā)展角度看，管理水平參差不齊，管理意識(shí)不一致，會(huì)出現(xiàn)部門(mén)間協(xié)作內(nèi)耗、較高的員工離職率、管理效率低等等問(wèn)題，制約組織能力的成長(zhǎng)。
其實(shí)這些企業(yè)管理之殤，在阿里巴巴也同樣存在著，直至2010年經(jīng)過(guò)多年的磨礪和實(shí)踐，阿里三板斧和三板斧工作坊“橫空出世”，從而很好的改善企業(yè)內(nèi)部管理干部的管理能力和管理意識(shí)的問(wèn)題。
用以戰(zhàn)練兵的形式，將企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目做為切入點(diǎn)，場(chǎng)境真實(shí)，還原“血淋淋”的管理日常，讓管理者有最真切的感受，打通管理“任督二脈”，重塑、升級(jí)企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)。
課程收益：
－了解阿里三斧板背后的淵源與管理邏輯，共建企業(yè)內(nèi)部管理者間良性的管理共識(shí)。
－幫助管理者有切身管理感知，反思日常管理行為，從而改善團(tuán)隊(duì)管理意識(shí)。
－掌握和擴(kuò)充新的管理工具和方法，成為高效能、善反思、懂團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀管理者。
課程特色：
－以工作坊項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)的模式，結(jié)合中層、基層管理者核心三板斧能力為主線(xiàn)，理論結(jié)合實(shí)戰(zhàn)。
－引入管理工具、模型，從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)換，理論知識(shí)擴(kuò)充、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)、項(xiàng)目反復(fù)完善、壓力評(píng)估四大支柱相互支撐轉(zhuǎn)換，確保學(xué)員課程學(xué)習(xí)效果。
－活動(dòng)設(shè)計(jì)有趣，愉悅，課程內(nèi)容豐富、有壓力，確保學(xué)員良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
－實(shí)戰(zhàn)型課程。講師有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合企業(yè)、學(xué)員實(shí)際案例，讓學(xué)員聽(tīng)得懂、記得牢、引發(fā)管理感知和反思，從而改變管理行為。
課程對(duì)象：企業(yè)中層管理者、企業(yè)基層管理者
工作坊亮點(diǎn)：
－管理者心力、腦力、體力全方位歷練，讓管理者摒棄玻璃心，對(duì)員工視人為人，看清本心的自己，懂得缺什么，怎么做；
－項(xiàng)目解決實(shí)際工作場(chǎng)景問(wèn)題，項(xiàng)目間、業(yè)務(wù)流之間相互學(xué)習(xí)與支持，解決問(wèn)題同時(shí)，增進(jìn)協(xié)作團(tuán)隊(duì)情誼。
－現(xiàn)場(chǎng)361評(píng)分殘酷體驗(yàn)，可能遇到項(xiàng)目成員的“叫板“、反彈等真實(shí)管理場(chǎng)景。
－團(tuán)隊(duì)的自我診斷，看清團(tuán)隊(duì)問(wèn)題，看清團(tuán)隊(duì)人員，看清未來(lái)管理之路。
課程大綱：
《定目標(biāo)》
一、項(xiàng)目引入
根據(jù)第一輪項(xiàng)目通曬，引出定目標(biāo)。
二、什么是目標(biāo)管理？
－初識(shí)目標(biāo)管理概念
－目標(biāo)管理重要性
三、目標(biāo)管理的四個(gè)步驟
－目標(biāo)設(shè)定
－目標(biāo)拆解
－目標(biāo)實(shí)施
－目標(biāo)評(píng)估
四、定目標(biāo)
－目標(biāo)與戰(zhàn)略的關(guān)系 （怎么把公司目標(biāo)分解，讓員工認(rèn)可？）
－一個(gè)好的目標(biāo)標(biāo)包括哪幾個(gè)方面？（SMART原則）
五、通目標(biāo)
－如何橫向、向下通目標(biāo)？（銷(xiāo)售漏斗原則）
－主管如何與員工談目標(biāo)？（共創(chuàng)會(huì)）
《建團(tuán)隊(duì)》
一、 團(tuán)隊(duì)在我
－第二輪項(xiàng)目通曬管理要點(diǎn)輸入，明確我想要什么樣的團(tuán)隊(duì)？
二、增值員工
－選人：團(tuán)隊(duì)需要什么樣的人？怎么鑒別？
－用人：怎樣用人之所長(zhǎng)？
－育人：如何讓員工成長(zhǎng)，變成明星員工？
－留人：怎樣才能留住人？
（以上結(jié)合具體案例和阿里部分案例擴(kuò)寬眼界）
三、帶出味道
－團(tuán)隊(duì)文化打造的三個(gè)層面：行為、制度、潛意識(shí)
－團(tuán)隊(duì)文化推動(dòng)生產(chǎn)力
《拿結(jié)果》
一、結(jié)果是不是最重要的？
－復(fù)盤(pán)環(huán)節(jié)要點(diǎn)輸入。引出拿結(jié)果與盯過(guò)程。
二、過(guò)程管理中的人和事
－人：過(guò)程管理看狀態(tài)
－事：過(guò)程管理看進(jìn)度
（此案例為主）
三、工欲善其事，必先利其器
－工具管理：甘特圖
－員工輔導(dǎo)和激勵(lì)：怎樣做員工輔導(dǎo)？員工激勵(lì)的常見(jiàn)方法
四、績(jī)效結(jié)果的妙用
－績(jī)效評(píng)估結(jié)果的運(yùn)用績(jī)效管理是從績(jī)效打分開(kāi)始的嗎？
－復(fù)習(xí)目標(biāo)與輔導(dǎo)
－績(jī)效打分
－績(jī)效面談：面談流程和實(shí)戰(zhàn)
－績(jī)效改進(jìn)
阿里三板斧工作坊
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/253620.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 葛蔓
[僅限會(huì)員]
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳
- 管理的角色認(rèn)知---從個(gè)人 于男
- 后備骨干管理能力提升 莊樁
- 《教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)能力提升 梁蕊琳
- 管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快 孫海榮
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力 孫海榮
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 執(zhí)行力：通過(guò)卓越管理達(dá)成績(jī) 李巍華
- 中層管理干部八項(xiàng)修煉能力 孫海榮
- 中層管理五項(xiàng)技能修煉 李芳
- 銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人“五會(huì)”勝任 林濤