課程描述INTRODUCTION
有效的影響技巧
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
有效的影響技巧
課程大綱《溝通與影響技術(shù)》課程大綱目的:
介紹課程目的和課程方式,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;幫助學(xué)員意識(shí)到溝通方式對(duì)溝通的影響
介紹課程目的和課程方式
影響定義:得到結(jié)果的同時(shí)要鞏固人際關(guān)系
學(xué)習(xí)不僅靠邏輯和客觀(guān)條件說(shuō)理,而且善于采用有效的影響方式獲得*影響效果
影響能力測(cè)試問(wèn)卷:了解你對(duì)影響方式的信念和你的實(shí)際影響技能
第一次影響練習(xí):學(xué)員自我發(fā)現(xiàn)改進(jìn)領(lǐng)域
波長(zhǎng)技術(shù)和詢(xún)問(wèn)技術(shù)
目的:
學(xué)習(xí)兩組影響技術(shù)(波長(zhǎng)技術(shù)和詢(xún)問(wèn)技術(shù)),幫助學(xué)員學(xué)習(xí)如何讓別人愿意討論、如何把一個(gè)
問(wèn)題深入討論下去;并且通過(guò)詢(xún)問(wèn)獲得關(guān)鍵信息,通過(guò)詢(xún)問(wèn)了解對(duì)方的想法以及通過(guò)詢(xún)問(wèn)提供
建議。
波長(zhǎng)技術(shù):學(xué)習(xí)如何與對(duì)方深入討論問(wèn)題
- 身體語(yǔ)言對(duì)影響過(guò)程的影響
- 坦白地承認(rèn)自身的不安感受,以建立對(duì)方的信任
- 開(kāi)放地觀(guān)察對(duì)方的想法
詢(xún)問(wèn)技術(shù):掌握獲取關(guān)鍵信息的技巧學(xué)會(huì)通過(guò)詢(xún)問(wèn)了解對(duì)方的想法,學(xué)會(huì)通過(guò)詢(xún)問(wèn)提供建議
- 使用開(kāi)放型問(wèn)題結(jié)合封閉問(wèn)題
- 如何使用問(wèn)題對(duì)對(duì)方進(jìn)行引導(dǎo)
- 一次只問(wèn)一個(gè)問(wèn)題深入探討贏得對(duì)方認(rèn)同
- 在影響過(guò)程中,提供建議而不是提供主張,使對(duì)方認(rèn)為這是他自己的結(jié)論
理解技術(shù)
目的:
學(xué)習(xí)影響技術(shù)(理解技術(shù)),學(xué)會(huì)積極把握和回應(yīng)對(duì)方的感受、需要和關(guān)注點(diǎn)
學(xué)習(xí)聆聽(tīng)與聽(tīng)的不同,學(xué)會(huì)聆聽(tīng)
通過(guò)使用回應(yīng)和呼應(yīng)技術(shù)鼓勵(lì)對(duì)方傾訴自己的看法,同時(shí)使對(duì)方相信自己受到了你的理解
學(xué)習(xí)在聆聽(tīng)的過(guò)程中為后面的引導(dǎo)行動(dòng)打下基礎(chǔ)
練習(xí)
目的:
通過(guò)練習(xí)發(fā)現(xiàn)改進(jìn)領(lǐng)域,使講師能夠有針對(duì)性為學(xué)員提供幫助。
第一次練習(xí):重點(diǎn)演練前三組技術(shù)
波長(zhǎng)技術(shù)
詢(xún)問(wèn)技術(shù)
理解技術(shù)
處理沖突的技術(shù)和達(dá)成一致的技術(shù)
目的:
學(xué)習(xí)影響技術(shù)(處理沖突的技術(shù)和達(dá)成一致的技術(shù)),學(xué)會(huì)在遇到不同意見(jiàn)的時(shí)候如何處理;幫助學(xué)員識(shí)別合適時(shí)機(jī),適時(shí)運(yùn)用適當(dāng)方式推進(jìn)結(jié)論
處理沖突的技術(shù)
- 學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)對(duì)方異議的根源的方法
- 降低問(wèn)題威脅度及建議練習(xí)
- 學(xué)習(xí)建設(shè)性地提出反對(duì)意見(jiàn)的技術(shù),避免因?yàn)槟愕姆磳?duì)意見(jiàn)引起對(duì)方的抵觸情緒
達(dá)成一致的技術(shù)
- 達(dá)成一致的技術(shù)
- 學(xué)習(xí)為對(duì)方做利益分析,幫助對(duì)方認(rèn)識(shí)到你的方案如何有助于實(shí)現(xiàn)他的根本需求
- 學(xué)習(xí)一次只深入探討一個(gè)原因,避免激起對(duì)方的防衛(wèi)情緒,按照對(duì)方的節(jié)奏引導(dǎo)
練習(xí)
第二次演練:重點(diǎn)在于后兩組技術(shù)
- 處理異議技術(shù)
- 達(dá)成一致的技術(shù)
行動(dòng)計(jì)劃
目的:
按不同情形選擇適當(dāng)?shù)挠绊憫?zhàn)略,制定改進(jìn)計(jì)劃,確保實(shí)用所學(xué)技術(shù)
制定行動(dòng)戰(zhàn)略《溝通與影響技術(shù)》
培訓(xùn)目標(biāo)
◎ 對(duì)溝通的含義和重要性有充分認(rèn)識(shí),愿意在溝通方式上提高自己
◎ 改變單方面要說(shuō)服別人的想法,愿意在溝通中與對(duì)方達(dá)成共識(shí)
◎ 學(xué)習(xí)有效的影響技巧,有能力就困難的溝通問(wèn)題與對(duì)方展開(kāi)充分有效的商討
◎ 提高聆聽(tīng)的技能,而不僅僅是聆聽(tīng)的意愿
◎ 有能力純熟運(yùn)用詢(xún)問(wèn)技能了解對(duì)方的想法、推進(jìn)討論、化解分歧、達(dá)成共識(shí)
◎ 通過(guò)大量演練認(rèn)識(shí)自己的影響能力現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)改進(jìn)空間、有了明顯進(jìn)步
◎ 制定進(jìn)一步發(fā)展的詳細(xì)、具體計(jì)劃,確保持續(xù)改進(jìn)影響技能
有效的影響技巧
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/253827.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 朱彥澤
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溝通技巧內(nèi)訓(xùn)
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