課程描述INTRODUCTION
提高品德修養(yǎng)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
提高品德修養(yǎng)
“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國(guó)平天下”是君子的高尚理想與追求!
原文:《大學(xué)》古之欲明明德于天下者。先治其國(guó)。欲治其國(guó)者,先齊其家。欲齊其家者,先修其身。欲修其身者,先正其心。欲正其心者,先誠其意。欲誠其意者,先致其知。致知在格物。物格而后知至,知至而后意誠,意誠而后心正,心正而后身修,修身而后家齊,家齊而后國(guó)治,國(guó)治而后天下平。自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本。
個(gè)體生存———修身、齊家
人生的自我價(jià)值是個(gè)體生存和發(fā)展的必要條件,人生的社會(huì)價(jià)值是實(shí)現(xiàn)人生自我價(jià)值的基礎(chǔ)
人吃飯是為了活著,活著不是為了吃飯。----雷鋒
群體生存———齊家、治國(guó)
人具有社會(huì)屬性,所謂物以類聚人以群居。群體是人類生存的一種必然狀態(tài)或存在形式,群體活動(dòng)在社會(huì)生活中是不可避免的,群體行為是影響社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的重要因素。
故君子之道,本諸身,征諸庶民,考諸三王而不繆,建諸天地而不悖,質(zhì)諸鬼神而無疑,百世以俟圣人而不丁惑質(zhì)諸鬼神而無疑,知天也;百世以俟圣人而下惑,知人也。是故君子動(dòng)而世為天下道,行而世為天下法,言而世為天下則。遠(yuǎn)之則有望,近之則不厭。----孔子
人類生存———治國(guó)、平天下
人類生存的意義,就在于認(rèn)識(shí)世界和改造世界,使生存的環(huán)境和生活的質(zhì)量更加美好,讓每個(gè)人能在有限的生命期內(nèi)美滿、愉快和健康地享受生活。
“愛”是宇宙中最巨大力量。”“愛”是神明,神明就是“愛”。“如果我們?nèi)祟愡€希望存活下去,我們就應(yīng)尋求生命的意義。如果我們還想拯救這個(gè)世界和這個(gè)世界中的生命,“愛”則是*的答案!-----愛因斯坦
得道多助,失道寡助-----孟子
培訓(xùn)對(duì)象——高職精英、國(guó)家公務(wù)員。
課程目的——培養(yǎng)高職精英的靈魂修養(yǎng),大愛無私和自我擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
課程特點(diǎn)——該課程訓(xùn)練營(yíng)是很多企業(yè)員工必須學(xué)習(xí)課程,是很多企業(yè)精英職場(chǎng)培訓(xùn)!
課程內(nèi)容綱要:
第一課、修身 ——
一、修身,就是要不斷提高自己的品德修養(yǎng)。只有自身的品德端正,無偏見,無邪念,才能為人民所擁護(hù)。修身是格物、致知、誠意、正心功夫的落腳點(diǎn),又是齊家、治國(guó)、平天下的始發(fā)點(diǎn)。心正而后身修,身修而后家齊。
二、如何修身------
1、靜觀自得
2、與經(jīng)典為伴
3、與圣賢為伍
三、 修身養(yǎng)性的三重境界
1、看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水; 看山還是山,看水還是水。
2、博學(xué)篤志,切問近思;神閑氣靜,智深勇沉。
3、責(zé)勿太嚴(yán),教勿太高。 毋以已長(zhǎng)而形人之短,勿因已拙而忌人之能。 有才而性緩,定屬大才;有智而氣和,斯為大智。 修已以清心為要,涉世以慎言為先。才智英敏者,宜研學(xué)問以攝躁; 氣節(jié)激昂者,當(dāng)修德性以融偏。
4、《曾國(guó)藩修身十二法》一曰敬。二曰靜坐。三曰早起。四曰讀書不二。五曰讀史。六曰謹(jǐn)言。七曰養(yǎng)氣。八曰保身。九曰日知所亡。十曰月無亡所能。十一曰為作字。十二曰為夜不出門
第二課、齊家
齊家的意思,是使家族成員能夠齊心協(xié)力、和睦相處。齊字有治理、整理的意思,就是要整齊好自己的家庭,只有教育好自己的家庭成員,才能教化人民。
一、家風(fēng),家風(fēng)又稱門風(fēng),是給家中后人們樹立的價(jià)值準(zhǔn)則,家風(fēng)簡(jiǎn)單地說就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣,包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。家風(fēng)是由家庭成員的態(tài)度、行為和氛圍營(yíng)造的,存在于家庭的日常生活之中,表現(xiàn)在人們處理日常生活各種關(guān)系的態(tài)度和行為中。它們猶如一種磁場(chǎng)被人們深深地感受到,讓人發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守。
1講究道德、誠實(shí)守信
2重視學(xué)習(xí),崇尚知識(shí)。
3 勤儉持家、尊重勞動(dòng)。
4家庭和睦、合理教子。
5尊老愛幼、鄰里互助。
二、家訓(xùn)家訓(xùn),是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分,也是家譜中的重要組成部分,它在中國(guó)歷史上對(duì)個(gè)人的修身、齊家發(fā)揮著重要的作用。
(一)、注重家法、國(guó)法
(二)、和睦宗族、鄉(xiāng)里
(三)、孝順父母、敬長(zhǎng)輩
(四)、合乎禮教、正名分
(五)、祖宗祭祀、墓祭程序
(六)、修身齊家
第三課、治國(guó),
治國(guó)就是要為政以德,實(shí)行德治,布仁政于國(guó)中。君主要像保護(hù)初生的小孩那樣保護(hù)人民,以至善之德教化人民,使人民除舊布新,日新又新。統(tǒng)治者要使仁、敬、孝、慈、信的仁愛之風(fēng)充滿全國(guó),國(guó)治而后天下平。
1、以人為本
仁者愛人,有禮者敬人。 愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之 。
2、以民為本《孟子,離婁下》
“民為貴,社稷次之,君為輕?!睹献印1M心下》
3、德治為本
子曰:“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之。”《論語》
4、以修身為本
季康子問政于孔子,孔子對(duì)曰:政者,正也。子帥以正,孰敢不正?《論語》
5、以家庭為本
孟子曰:“人有恒言,皆曰‘天下國(guó)家’。天下之本在國(guó),國(guó)之本在家,家之本在身。”《孟子·離婁章句上》
第四課、平天下,
一、就是要布仁政于天下,使天下太平。平天下最重要的是要求君主具有“潔矩之道”,即以度己之心度人的高尚崇高品質(zhì),作為人民的榜樣。
1、尊老興孝、敬長(zhǎng)興悌,
所謂平天下在治其國(guó)者,上老老而民興孝,上長(zhǎng)長(zhǎng)而民興弟,上恤孤而民不悖。,《大學(xué)》
2、布行仁政。以德治國(guó)
道之以政,齊之以刑,民免而無恥,道之以德,齊之以禮,有恥且格《論語》
3內(nèi)圣外王,修己達(dá)人、德化王道
"大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦,故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng);男有分,女有歸,貨惡其棄于地也不必藏于己,力惡其不出于身也不必為己,是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同?!抖Y記·禮運(yùn)》
4、激發(fā)
擔(dān)當(dāng)精神
如欲平治天下,當(dāng)今之世,舍我其誰也。《孟子·公孫丑下》
天下興亡匹夫有責(zé)----王夫之濟(jì)世情懷
“樂以天下,憂以天下,然而不王者,未之有也”《孟子·梁惠王章句下》,
先天下之憂而憂,后天下之樂而樂---范仲淹
5,馬斯洛五種需求
6、意識(shí)是最高的能量形式
修身、齊家、治國(guó)、平天下!就是意識(shí)的不斷提升
提高品德修養(yǎng)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/254375.html
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