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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《激活團(tuán)隊:*工作坊》
 
講師:鄭鑫巖 瀏覽次數(shù):2539

課程描述INTRODUCTION

團(tuán)隊管理學(xué)習(xí)方法

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事經(jīng)理· 培訓(xùn)經(jīng)理· 其他人員

培訓(xùn)講師:鄭鑫巖    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):3天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

團(tuán)隊管理學(xué)習(xí)方法

    【課程背景】
    移動互聯(lián)網(wǎng)時代,每個人獲取知識的渠道和方式基本一致,每個人都期望在聽取他人觀點(diǎn)的同時分享自己的看法,人與人之間的交流從過去的集權(quán)單向已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榉謾?quán)多向,于是乎,*正好滿足時代的需要!
    1、個人學(xué)習(xí)的需求:傳統(tǒng)授課是以老師為中心,學(xué)員向老師學(xué)習(xí);*是以老師和學(xué)員為中心,大家一起相互學(xué)習(xí),分享者和學(xué)習(xí)者融為一體。
    2、團(tuán)隊會議的需求:傳統(tǒng)會議是以領(lǐng)導(dǎo)為中心,下屬聽領(lǐng)導(dǎo)的安排和教誨;*是以所有參與者為中心,在充分民主共創(chuàng)的基礎(chǔ)上做出會議決定。
    3、解決問題的需求:一般工作出現(xiàn)問題,都是員工找領(lǐng)導(dǎo)要解決方案;*是領(lǐng)導(dǎo)和下屬一起探尋問題的落地解決方案。
    4、團(tuán)隊管理的需要:團(tuán)隊管理往往都是一言堂,一切都是領(lǐng)導(dǎo)說了算;*中領(lǐng)導(dǎo)是下屬做好工作的資源,有效提升團(tuán)隊的效能。
    5、個人發(fā)展的需要:新時代的員工喜歡分享,不喜歡說教,喜歡在*團(tuán)隊共創(chuàng)中實現(xiàn)個人的價值發(fā)揮,獲得有效的職業(yè)發(fā)展。

    【課程收益】
    1、理論層面
     了解*的基本理論
     了解團(tuán)隊研討中的平等交流與高效溝通的原則
    2、方法層面
     懂得*的需求調(diào)研與可行性評估
     掌握*的策劃方法與執(zhí)行技巧
     學(xué)會做好*的學(xué)習(xí)成果顯性化
    3、應(yīng)用層面
     現(xiàn)場體驗*的多種組合學(xué)習(xí)
     掌握*的應(yīng)用范疇與領(lǐng)域
     學(xué)習(xí)*的典型應(yīng)用場景案例
    4、實踐層面
     能獨(dú)立策劃并實施一場半天的*研討 

    目標(biāo)學(xué)員:企業(yè)高管、部門總監(jiān)/經(jīng)理、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理/主管、培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理/主管、企業(yè)大學(xué)校長/培訓(xùn)中心主任、企業(yè)內(nèi)部講師、職業(yè)培訓(xùn)師、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人等。

    培訓(xùn)形式:實操演練、案例研討、行動學(xué)習(xí)、*等形式

    人數(shù)限制:36人*(6個小組,每組6人)

    【課程大綱】
    一、課前自學(xué):
    個人提交在教學(xué)及團(tuán)隊管理中遇到的困惑。
    二、課堂研討:
    *本課程將全程運(yùn)用*的方法來講授*。
    一、*初體驗
    1、相識相知:相互認(rèn)知,小組建設(shè),營造學(xué)習(xí)氛圍
    3、團(tuán)隊體驗:通過對話產(chǎn)生新的關(guān)系
    4、團(tuán)隊組建:團(tuán)隊的融合與組建
    5、*的起源與發(fā)展:一次意外造就了奇妙的體驗
    6、*的四大價值
    7、*體驗環(huán)節(jié)(結(jié)合學(xué)員課前提供的困惑作為主題)
    二、*的前期準(zhǔn)備
    1、 一表六問,明需求
    2、 CTPP,作判斷
    3、 明晰角色,定分組
    4、 仔細(xì)推演,備物料
    5、 精心設(shè)計,布場地
    三、*的實施過程:四個維度把握*的現(xiàn)場實施
    1、開場氛圍:如何快速點(diǎn)燃現(xiàn)場
    2、*的問題設(shè)計:
    (1)設(shè)置小組問題:*的四種小組問題設(shè)置方式應(yīng)對不同場景需求
    (2)設(shè)計流程問題:五種提問模型帶你玩轉(zhuǎn)*
    (3)評價完善問題:五個維度評價并完善問題描述
    3、*的換組方式:四種換組方式激發(fā)智慧碰撞
    4、*的結(jié)果呈現(xiàn):三種方式呈現(xiàn)多彩的*
    四、*的實踐應(yīng)用
    1、*館的案例應(yīng)用:
    (1)會議類應(yīng)用:如果運(yùn)用*提升會議成效
    - 某國企戰(zhàn)略規(guī)劃會議
    - 某互聯(lián)網(wǎng)公司企業(yè)文化落地研討會
    - 某集團(tuán)公司年度經(jīng)營指標(biāo)分解會
    (2)培訓(xùn)類應(yīng)用:如何運(yùn)用*顯現(xiàn)培訓(xùn)成果
    - 某500強(qiáng)民企*式培訓(xùn)成果落地
    (3)社群類應(yīng)用:如何運(yùn)用*促進(jìn)商業(yè)鏈接
    - 阿里巴巴如何運(yùn)用*搭建行業(yè)生態(tài)合作平臺
    - 如何運(yùn)用*組織線下讀書沙龍
    2、策劃屬于你的*
    3、學(xué)習(xí)收獲與總結(jié)感悟

團(tuán)隊管理學(xué)習(xí)方法


轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/255520.html

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    參加課程:《激活團(tuán)隊:*工作坊》

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
鄭鑫巖
[僅限會員]

預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)