課程描述INTRODUCTION
團(tuán)隊管理學(xué)習(xí)方法
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事經(jīng)理· 培訓(xùn)經(jīng)理· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團(tuán)隊管理學(xué)習(xí)方法
【課程背景】
移動互聯(lián)網(wǎng)時代,每個人獲取知識的渠道和方式基本一致,每個人都期望在聽取他人觀點(diǎn)的同時分享自己的看法,人與人之間的交流從過去的集權(quán)單向已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榉謾?quán)多向,于是乎,*正好滿足時代的需要!
1、個人學(xué)習(xí)的需求:傳統(tǒng)授課是以老師為中心,學(xué)員向老師學(xué)習(xí);*是以老師和學(xué)員為中心,大家一起相互學(xué)習(xí),分享者和學(xué)習(xí)者融為一體。
2、團(tuán)隊會議的需求:傳統(tǒng)會議是以領(lǐng)導(dǎo)為中心,下屬聽領(lǐng)導(dǎo)的安排和教誨;*是以所有參與者為中心,在充分民主共創(chuàng)的基礎(chǔ)上做出會議決定。
3、解決問題的需求:一般工作出現(xiàn)問題,都是員工找領(lǐng)導(dǎo)要解決方案;*是領(lǐng)導(dǎo)和下屬一起探尋問題的落地解決方案。
4、團(tuán)隊管理的需要:團(tuán)隊管理往往都是一言堂,一切都是領(lǐng)導(dǎo)說了算;*中領(lǐng)導(dǎo)是下屬做好工作的資源,有效提升團(tuán)隊的效能。
5、個人發(fā)展的需要:新時代的員工喜歡分享,不喜歡說教,喜歡在*團(tuán)隊共創(chuàng)中實現(xiàn)個人的價值發(fā)揮,獲得有效的職業(yè)發(fā)展。
【課程收益】
1、理論層面
了解*的基本理論
了解團(tuán)隊研討中的平等交流與高效溝通的原則
2、方法層面
懂得*的需求調(diào)研與可行性評估
掌握*的策劃方法與執(zhí)行技巧
學(xué)會做好*的學(xué)習(xí)成果顯性化
3、應(yīng)用層面
現(xiàn)場體驗*的多種組合學(xué)習(xí)
掌握*的應(yīng)用范疇與領(lǐng)域
學(xué)習(xí)*的典型應(yīng)用場景案例
4、實踐層面
能獨(dú)立策劃并實施一場半天的*研討
目標(biāo)學(xué)員:企業(yè)高管、部門總監(jiān)/經(jīng)理、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理/主管、培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理/主管、企業(yè)大學(xué)校長/培訓(xùn)中心主任、企業(yè)內(nèi)部講師、職業(yè)培訓(xùn)師、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人等。
培訓(xùn)形式:實操演練、案例研討、行動學(xué)習(xí)、*等形式
人數(shù)限制:36人*(6個小組,每組6人)
【課程大綱】
一、課前自學(xué):
個人提交在教學(xué)及團(tuán)隊管理中遇到的困惑。
二、課堂研討:
*本課程將全程運(yùn)用*的方法來講授*。
一、*初體驗
1、相識相知:相互認(rèn)知,小組建設(shè),營造學(xué)習(xí)氛圍
3、團(tuán)隊體驗:通過對話產(chǎn)生新的關(guān)系
4、團(tuán)隊組建:團(tuán)隊的融合與組建
5、*的起源與發(fā)展:一次意外造就了奇妙的體驗
6、*的四大價值
7、*體驗環(huán)節(jié)(結(jié)合學(xué)員課前提供的困惑作為主題)
二、*的前期準(zhǔn)備
1、 一表六問,明需求
2、 CTPP,作判斷
3、 明晰角色,定分組
4、 仔細(xì)推演,備物料
5、 精心設(shè)計,布場地
三、*的實施過程:四個維度把握*的現(xiàn)場實施
1、開場氛圍:如何快速點(diǎn)燃現(xiàn)場
2、*的問題設(shè)計:
(1)設(shè)置小組問題:*的四種小組問題設(shè)置方式應(yīng)對不同場景需求
(2)設(shè)計流程問題:五種提問模型帶你玩轉(zhuǎn)*
(3)評價完善問題:五個維度評價并完善問題描述
3、*的換組方式:四種換組方式激發(fā)智慧碰撞
4、*的結(jié)果呈現(xiàn):三種方式呈現(xiàn)多彩的*
四、*的實踐應(yīng)用
1、*館的案例應(yīng)用:
(1)會議類應(yīng)用:如果運(yùn)用*提升會議成效
- 某國企戰(zhàn)略規(guī)劃會議
- 某互聯(lián)網(wǎng)公司企業(yè)文化落地研討會
- 某集團(tuán)公司年度經(jīng)營指標(biāo)分解會
(2)培訓(xùn)類應(yīng)用:如何運(yùn)用*顯現(xiàn)培訓(xùn)成果
- 某500強(qiáng)民企*式培訓(xùn)成果落地
(3)社群類應(yīng)用:如何運(yùn)用*促進(jìn)商業(yè)鏈接
- 阿里巴巴如何運(yùn)用*搭建行業(yè)生態(tài)合作平臺
- 如何運(yùn)用*組織線下讀書沙龍
2、策劃屬于你的*
3、學(xué)習(xí)收獲與總結(jié)感悟
團(tuán)隊管理學(xué)習(xí)方法
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/255520.html
已開課時間Have start time
- 鄭鑫巖
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
團(tuán)隊管理內(nèi)訓(xùn)
- 《跨文化溝通與團(tuán)隊管理》 劉文熙
- 技術(shù)團(tuán)隊如何建立柔性組織, 莊樁
- 《新團(tuán)隊建設(shè)共創(chuàng)》 劉艷萍
- 打造高效能團(tuán)隊的管理方法與 孫海榮
- 《打造高績效的銷售團(tuán)隊課程 劉暢(
- 團(tuán)隊協(xié)作與高效溝通表達(dá)技巧 于男
- 《團(tuán)隊建設(shè)與管理課程》 李巍華
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造卓越服務(wù) 劉文熙
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績效團(tuán) 劉文熙
- 打造以目標(biāo)管理為導(dǎo)向的執(zhí)行 孫海榮
- HR-向HW學(xué)習(xí)人才管理: 蔣石剛
- 《如何提高干部團(tuán)隊洞察力和 林羽