課程描述INTRODUCTION
視頻直播課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
視頻直播課程
3天2晚,讓你從小白、菜鳥,搖變老鷹!
課程背景
視頻直播已成為2020年的風口。如果說2019年是視頻直播的元年,2020年是視頻直播的爆發(fā)年。隨著5G信號的逐漸覆蓋,直播將成為一種社會常態(tài),人人直播的時代即將來臨。在視頻直播時代,生活就是生意,興趣就是職業(yè),場景就是營銷,內容就是銷售。
視頻直播被稱為第六波財富風口。在這個風口,原有的資源、背景、成功等等幾乎歸零,人人都在同一起跑線,草根逆襲的案例比比皆是。無論是企業(yè),還是個體,不做直播,真的會死,這不是聳人聽聞!
新的機會與職業(yè),幾乎人人都是小白和菜鳥。大家都在摸石頭過河,不斷試錯前行。但是,你必須快人一步!《五步打造超級主播》課程特為你準備。
課程收益
課程圍繞直播營銷“人、貨、場、演”四個要素進行!
主播人設確定與IP打造, 幫你找準自己的*定位
內容輸出、帳號運營的一整套操作要領,帶你挖塘養(yǎng)魚
直播場景搭建的3條路徑,助你建造自己的能量場域
眾多頭部主播的實戰(zhàn)經驗,帶你打通漲粉變現的偏門捷徑
視頻直播選品的8種策略,選對產品才可能爆銷
直播間9套話術模板,讓你成為粉絲的偶像
直播間10種互動玩法,讓你的直播間人氣爆棚
直播盈利的12種套路,讓你成為流量變現達人
主播成長的兩招4式秘笈,超級主播就是你
直播間爆賣的18個心理學技巧,讓你的產品賣到爆!
適合對象
企業(yè)人員,實體店主、電微商、創(chuàng)業(yè)者。直播小白、菜鳥......
課程特色
一整套實戰(zhàn)落地的方法,讓你從0到1,從1到N!
不講為什么,只講干什么;不講因何干,只講怎么干;不等回去干,課堂直接干。
落地!給方法、給工具,給模板,照著干就行!
課程主要內容
第一步:人設打造與帳號定位
第1節(jié):找準*定位,打造專屬人設,超級主播必行之路
主播定位:九種主播類型,你是哪一種?
IP包裝:人設、標簽與IP;
方法:八個維度打造你的專屬人設
技巧:流量主播IP打造的八個要點
實戰(zhàn):當前產品賣到爆的四類人設
第2節(jié):垂直帳號設計,為粉絲建好魚塘,超級主播必做之事
帳號必須做到的三維度定位;
100分帳號的四大要素與標準;
新手做賬號容易掉的四大坑;
實戰(zhàn):帳號診斷、整理與規(guī)劃。
第二步:作品輸出與帳號爆粉
第1節(jié):內容為王,打磨優(yōu)質作品,給粉絲貢獻價值
劇本這樣編導,才能呈現價值
文案這樣撰寫,才能直擊心靈
畫面這樣拍攝,才能勾人心魂
視頻這樣剪輯,才能呈現專業(yè)
第2節(jié):帳號如何運營,為爆力吸粉挖塘養(yǎng)魚?
遵守平臺規(guī)則,避開雷區(qū),安全第一;
帳號爆粉的4條路徑
引流漲粉的9種招術
實操經驗:日漲粉5000的操作七步法
第三步:直播選品與賣點提煉
第2節(jié):如何選品才好賣?
目的-選品的3個目的
方向-選品的4個依據
方法-好產品的5個特征
實操-直播選品的8種策略
第2節(jié):直播間爆賣的18個心理學技巧
挖掘價值、放大價值、創(chuàng)造價值的4種方法
激發(fā)粉絲購買欲望的5個心理學策略
贏得粉絲信任的5個心理學智慧
引導粉絲馬上下單的4種心理學技巧
第四步:場域營造與直播引流
第1節(jié):如何選擇直播場地,激發(fā)粉絲的購買欲望?
直播場域選擇的3種方法
直播間布場的3種招術
直播間背景設計的3種思路
拍攝機位如何定置才能充分展示特色
第2節(jié):如何營造直播環(huán)境,讓粉絲掏錢無商量?
直播必須配置的9類設備
如何巧用燈光突出細節(jié),激發(fā)成交欲望
如何調整音效,提高語言的穿透力
如何用好音樂,賦能現場互動與成交
第五步:直播賣貨與流量變現
第1節(jié):開播前需要怎樣準備,才會有的放矢
4種方法讓你突破自己,輕松面鏡
超級主播必備的7種能力
直播前必做的8種準備
直播間9種話術模板
24句金口訣,玩轉直播間!
實戰(zhàn):直播腳本設計
第2節(jié):五招玩轉直播間,讓流量變現
怎么撩?直播間10種引流招術,讓你的直播間人氣爆棚
怎么玩?直播間10種互動玩法,讓你的直播間熱火朝天
怎么聊?單元式直播內容設計,一招讓你成為口才明星
怎么掏?*成交心理學,三把鑰匙打開粉絲的錢袋
怎么賣?直播間12種盈利套路,讓你變成流量變現達人
實戰(zhàn):1小時現場直播帶貨,人人過關
至2020年11月30日,本課程已在全國開展38期,培養(yǎng)主播近3000人。深得機構與學員好評!
視頻直播課程
轉載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/256375.html
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