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團(tuán)隊(duì)的競合力

    【培訓(xùn)背景】：大的市場環(huán)境經(jīng)濟(jì)條件不好的情況下，企業(yè)怎么生存，人才重要嗎？重要；人力資本關(guān)鍵嗎？關(guān)鍵；還有在合作中的競爭和在競爭中的合作嗎？競爭對手就一定是指外部競爭對手嗎？不是，企業(yè)內(nèi)部員工與員工之間也一定需要有競合力；彭小東導(dǎo)師一直強(qiáng)調(diào)，完美團(tuán)隊(duì)對于一個(gè)組織來講是至關(guān)重要的，但管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)團(tuán)隊(duì)絕不是各方面非常優(yōu)秀的人員組合在一起，而是需要人力的資源化和差異化以及優(yōu)勢化，在企業(yè)內(nèi)部也一樣需要發(fā)現(xiàn)優(yōu)劣，互補(bǔ)合作，并且用人所長，彌補(bǔ)自己所短，責(zé)任到崗，責(zé)任到人。完成任務(wù)，肩負(fù)責(zé)任，達(dá)成使命。在競爭中合作，在合作中競爭，保持團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)的競合力，也才能保證員工永遠(yuǎn)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，只有團(tuán)隊(duì)的競合力才能使得這個(gè)組織變得戰(zhàn)無不勝攻無不克，完全的不可替代，不可復(fù)制，也才能成為了企業(yè)的最核心的競爭力和根基，因此彭小東導(dǎo)師非常重視一個(gè)團(tuán)隊(duì)的競合力塑造，建設(shè)和管理。

    【培訓(xùn)目的】：只有團(tuán)隊(duì)競合力智慧才能識別誰是團(tuán)隊(duì)中真正的領(lǐng)導(dǎo)者？才能破解卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的才能因子嗎？才能渴望提升組織中堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)者的勝任素質(zhì)？您想知道如何系統(tǒng)鍛造團(tuán)隊(duì)競合力領(lǐng)導(dǎo)卓爾不凡的團(tuán)隊(duì)競合力智慧嗎？把握機(jī)遇，進(jìn)入《團(tuán)隊(duì)競合力智慧》，才能使組織中的領(lǐng)導(dǎo)者解放大腦輕裝上陣，才能引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)載譽(yù)前行，從優(yōu)秀走向卓越…

    【課程特色】：《團(tuán)隊(duì)競合力智慧》是針對團(tuán)隊(duì)主管領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)發(fā)展的培訓(xùn)課程。該課程基于團(tuán)隊(duì)競合力智慧四度發(fā)展素質(zhì)模型，設(shè)計(jì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)戰(zhàn)實(shí)操實(shí)用實(shí)效，內(nèi)容鮮活，采用SAVI快速學(xué)習(xí)法和體驗(yàn)式培訓(xùn)方式，卓有成效地提升學(xué)員自我控制、建立關(guān)系、指導(dǎo)業(yè)務(wù)以及發(fā)展他人四大關(guān)鍵領(lǐng)域的團(tuán)隊(duì)競合力領(lǐng)導(dǎo)智慧思維，深入解讀團(tuán)隊(duì)競合力領(lǐng)導(dǎo)智慧的十二項(xiàng)才能因子及其對應(yīng)的關(guān)鍵發(fā)展領(lǐng)域，是從個(gè)人團(tuán)隊(duì)競合力領(lǐng)導(dǎo)智慧提升到卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)競合力智慧的深度訓(xùn)練課程。

    【授課對象】：企業(yè)管理班子（董事長、總裁、CEO、營銷副總裁、總經(jīng)理、銷售副總、營銷總監(jiān)、策劃總監(jiān)、市場總監(jiān)、品牌總監(jiān)、采購總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、生產(chǎn)副總、人力總監(jiān)和后備人才等）

    【授課方式】：品牌創(chuàng)新課程、名師講解、績效顯著、大量案例分析，雙向溝通、疑難解答、針對性講解、參與式研討。

    【課程地點(diǎn)】：全國各地

    【課程大綱】：
    第一部分：團(tuán)隊(duì)競合力修煉
    第一講：團(tuán)隊(duì)競合力的認(rèn)識
    1、掌握團(tuán)隊(duì)競合力的相關(guān)知識
    2、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)競合力成員的熟悉和了解
    3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)競合力意識和團(tuán)隊(duì)精神
    4、激發(fā)融入團(tuán)隊(duì)競合力的意愿
    5、提升團(tuán)隊(duì)競合力成員的協(xié)作和作戰(zhàn)能力
    第二講：走進(jìn)團(tuán)隊(duì)競合力
    1、團(tuán)隊(duì)競合力的定義和構(gòu)成
    2、團(tuán)隊(duì)競合力的發(fā)展過程
    3、團(tuán)隊(duì)競合力工作的優(yōu)勢
    4、團(tuán)隊(duì)競合力工作的障礙
    5、團(tuán)隊(duì)競合力的管理和組織管理的區(qū)別
    第三講：建立團(tuán)隊(duì)競合力的信仰
    1、團(tuán)隊(duì)競合力合作與個(gè)人英雄主義
    2、團(tuán)隊(duì)競合力成功與個(gè)人成功的關(guān)系
    3、團(tuán)隊(duì)競合力的價(jià)值觀和使命
    4、培養(yǎng)真正的團(tuán)隊(duì)競合力精神
    5、集體智慧更強(qiáng)大的競爭力來源
    第四講：團(tuán)隊(duì)競合力中的自己和隊(duì)友
    1、了解團(tuán)隊(duì)競合力中的不同角色
    2、團(tuán)隊(duì)競合力成員的性格類型
    3、認(rèn)識工作方式和4、發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)競合力成員的技能優(yōu)勢
    第五講：創(chuàng)建高效能高績效的團(tuán)隊(duì)競合力
    2、建立有效的團(tuán)隊(duì)競合力目標(biāo)
    4、掌握團(tuán)隊(duì)競合力溝通的有效方法
    6、激發(fā)團(tuán)隊(duì)競合力的戰(zhàn)斗力
    1、挖掘潛能，建立共同的愿景與目標(biāo)
    3、多做激勵，創(chuàng)意創(chuàng)新多種方式
    5、塑造價(jià)值，掌握溝通交流的技巧

    第二部分：團(tuán)隊(duì)競合力領(lǐng)導(dǎo)智慧修煉
    1.理念導(dǎo)引與競合力團(tuán)隊(duì)建立
    團(tuán)隊(duì)競合力行為解析：管人模型與管事模型
    4.團(tuán)隊(duì)競合力研討：團(tuán)隊(duì)競合力的10大使命
    1.視頻案例：通過《兵臨城下》片段，解讀團(tuán)隊(duì)競合力領(lǐng)導(dǎo)的勝任素質(zhì)
    3.勝任力評價(jià)與發(fā)展在組織發(fā)展中的價(jià)值與應(yīng)用
    第九講：團(tuán)隊(duì)競合力領(lǐng)導(dǎo)之自我控制
    2.團(tuán)隊(duì)競合力智慧（高度）才能因子之一：成就導(dǎo)向
    ②團(tuán)隊(duì)競合力領(lǐng)導(dǎo)注重的次序與品質(zhì)
    3.團(tuán)隊(duì)競合力領(lǐng)導(dǎo)（高度）才能因子之二：以身作則
    ②世界上最遠(yuǎn)的距離在知與行之間
    4.團(tuán)隊(duì)競合力領(lǐng)導(dǎo)（高度）才能因子之三：勇氣
    ②自我挑戰(zhàn)，做更好的自己
    第十講：團(tuán)隊(duì)競合力之領(lǐng)導(dǎo)建立關(guān)系
    2.領(lǐng)導(dǎo)力（寬度）才能因子之四：人際了解
    ②建立同理心=人際交往的基礎(chǔ)
    3.領(lǐng)導(dǎo)力（寬度）才能因子之五：溝通
    ②如何聆聽與反饋
    4.競合力領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)（寬度）才能因子之六：合作影響
    ②你在阻礙合作還是促進(jìn)合作？
    第十一講：團(tuán)隊(duì)競合力領(lǐng)導(dǎo)之指導(dǎo)業(yè)務(wù)
    2.團(tuán)隊(duì)競合力領(lǐng)導(dǎo)（深度）才能因子之七：心智模式
    ②改善心智的TWA創(chuàng)造性循環(huán)
    3.團(tuán)隊(duì)競合力領(lǐng)導(dǎo)（深度）才能因子之八：學(xué)以致用
    ②促進(jìn)團(tuán)隊(duì)競合力領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)展型經(jīng)歷
    4.團(tuán)隊(duì)競合力領(lǐng)導(dǎo)（深度）才能因子之九：決策
    ②有效的決策依靠系統(tǒng)思考的能力
    第十二講：團(tuán)隊(duì)競合力之發(fā)展他人
    ①視頻案例：從唐僧《東游記》搭班子解讀知人善用
    ③領(lǐng)導(dǎo)者的慧眼
    ①測試你的激勵類型
    ③確立規(guī)則，揚(yáng)善抑惡
    ①組織四象與情境領(lǐng)導(dǎo)到場景領(lǐng)導(dǎo)
    ③成為他人職業(yè)人生的教練

團(tuán)隊(duì)的競合力