課程描述INTRODUCTION
角色認知與精力管理
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 總經(jīng)理
培訓(xùn)講師：陳濤
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
角色認知與精力管理
【課程背景】
BD集團下屬的BD互聯(lián)網(wǎng)科技公司最近新入職一名運營總監(jiān)高守譚，作為一名新晉中層管理人員，對于自身的管理角色定位，工作重心分布，以及面對工作的壓力與時間管理等，都存在較大的挑戰(zhàn)，讓高守譚焦頭爛額……
《*－角色認知與精力管理》將圍棋的“十大要訣”、“弈”的哲學(xué)、方圓、黑白、圍棋別稱等與課程深度整合，讓學(xué)員在模擬的工作場景中研討，享受“沖段”的樂趣。劇情味十足的故事情節(jié)，火藥味濃烈的升段競賽進程，打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，讓學(xué)員能輕松地將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實際工作無縫對接。
【課程收益】
《*-角色認知與精力管理》是九段系列課程之一，采用全情景沙盤教學(xué)，4個典型工作場景還原管理者在工作現(xiàn)場遇到的挑戰(zhàn)和問題，基于建構(gòu)主義的教學(xué)設(shè)計，課程關(guān)注學(xué)員實踐升華和思想碰撞，講師在課程中不講大道理，知識點和實用管理工具布局在教學(xué)活動全程。跌宕起伏的課程劇情發(fā)展，生動活潑的角色人物形象，火花四濺的管理思想碰撞，潤物無聲的教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化。讓學(xué)員“學(xué)起來有意思，用起來更方便”。
1、幫助學(xué)員認清管理者的角色轉(zhuǎn)換與定位，能有效地組織推進管理工作；
2、掌握各“角色”的資源與力量，并能應(yīng)用工具方法幫助學(xué)員實現(xiàn)平衡；
3、掌握自我精力管理的方法，推動任務(wù)的有序進行，組織團隊任務(wù)高效達成；
4、講解情緒對于管理者的影響，幫助管理者建立積極情緒的法則。
【課程大綱】
導(dǎo)論：圍棋中的管理智慧
歐文堡訓(xùn)練基地：為什么需要情景教學(xué)
模塊一、認準(zhǔn)角色，摸清定位
1、活動體驗：游戲-人體字母
2、經(jīng)理人的角色意識；練習(xí)：關(guān)于角色的聯(lián)想說說看：你讀出了哪些內(nèi)容
組織智慧+組織健康：一個都不能少
3、經(jīng)理人的角色轉(zhuǎn)換：兩次轉(zhuǎn)型，三位一體；第一次轉(zhuǎn)型：特種兵-團長；
案例：松下與中尾；案例：失敗的第一次轉(zhuǎn)型；練習(xí)：都是什么變了
第二次轉(zhuǎn)型：團長+政委；營造“家”的感覺；
案例：海底撈的政委文化、案例：騰訊的政委文化；
4、政委文化的本質(zhì)：從管理者成為領(lǐng)導(dǎo)者
5、綜合練習(xí)：高守譚如何完成轉(zhuǎn)型；案例：轉(zhuǎn)型經(jīng)理人的“言與行”
情景1:我想當(dāng)政委
模塊二、做好鏈接，啟承轉(zhuǎn)合
1、活動：你所期待的......
2、經(jīng)理人的角色定位-----關(guān)系圖
3、管理的臨合-平衡來自各個“角色”的力量
“平衡”1----你需要兼顧，不能顧此失彼
“平衡”2----你不能等分，要有輕重緩急
4、經(jīng)理人角色功能的發(fā)揮
案例：做個“好人”不行嗎；
案例：做個“歹人”可以嗎
5、經(jīng)理人應(yīng)具備的基本態(tài)度和意識
使命感
責(zé)任感
決心：達成的意愿
憂患意識與變革創(chuàng)新
效能意識與結(jié)果導(dǎo)向
情景2:他們怎么跟不上我的節(jié)奏?。?/p>
模塊三、聚焦目標(biāo)，管好精力
1、忙碌的一天，時間都去哪了？
2、視頻：《你敢請假？》
3、高效的自我管理四步法：目標(biāo)-規(guī)劃-執(zhí)行-優(yōu)化
4、運用工作價值鏈區(qū)分目標(biāo)與目的
5、工作任務(wù)分解，抓住時間的黑洞
6、救火：新解時間管理的四象限
7、練習(xí)：應(yīng)用GTD的方法，規(guī)劃一天的工作任務(wù)
8、基于時間規(guī)劃的高效工作法
執(zhí)行力速度原理
切香蕉法，在零碎時間里完成小量任務(wù)學(xué)會拒絕，減少中斷，保持狀態(tài)
9、每日復(fù)盤，不斷提升能力，保持高效工作狀態(tài)
情景3:費力不討好
模塊四、張弛有度，情緒助力
1、解讀壓力公式：減少分子，增加分母
2、績效公式是逆推的：先成功再快樂還是先快樂再成功？
3、認清角色，理解情緒，避免情緒綁架
4、認知減壓法：認知重構(gòu)的四個步驟
5、情緒ABC理論的管理實踐
6、打造自己的“健康緩沖器”：運動減壓法、飲食減壓法、身體充電法、娛樂減壓法
7、測試：我的快樂度
8、建立積極情緒的七個法則
9、“俄羅斯方塊、阿基米德定律、鏡像事實”在管理中的運用
情景4:我快支撐不下去了！
角色認知與精力管理
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/257164.html
