課程描述INTRODUCTION
有效溝通方法課程
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲備干部· 一線員工· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
有效溝通方法課程
【課程背景】
安排工作、匯報(bào)進(jìn)展、輔導(dǎo)下屬、部門協(xié)作等工作場合,溝通中常會出現(xiàn):不解、誤解、錯解,甚至沖突抵觸,致使工作難開展、協(xié)作難推進(jìn)、上級不滿意、下屬很低落。其實(shí)兩個人溝通時,是六個人在溝通:你以為的你,你以為的他,真正的你;他以為的他,他以為的你,真正的他。
本課程可以幫助學(xué)員掌握:理解辨別不同類型人的行為風(fēng)格、溝通方法;傾聽時聽出情緒、聽懂事實(shí),其實(shí)你一直都懂TA;表達(dá)時條理清晰、直陳目的,讓對方一聽就懂;反饋時不論是正向還是負(fù)向反饋,都能產(chǎn)生良好效果的反饋技巧,讓溝通更順利,協(xié)作更順暢,管理更有效。
【課程收益】
掌握成功溝通的關(guān)鍵:表達(dá)、傾聽、提問、反饋;
學(xué)會和不同行為風(fēng)格的人溝通相處;
提高溝通質(zhì)量和效率,營造和諧互助的工作關(guān)系和跨部門協(xié)作氛圍;
提升員工積極性,提高團(tuán)隊(duì)績效。
【課程特色】
有用、有效:綜合運(yùn)用了溝通視窗模型,結(jié)構(gòu)化表達(dá)工具,同理心傾聽方法,BEST反饋工具,DISC人際交往理論,注重可操作性和可復(fù)制性。
互動性強(qiáng),注重引導(dǎo),擅于以問題、案例帶動思考?,F(xiàn)場引導(dǎo)學(xué)員做出課后實(shí)踐計(jì)劃,課后即可應(yīng)用,提升團(tuán)隊(duì)績效。
風(fēng)趣幽默、通俗易懂、生動化的培訓(xùn)方式深受學(xué)員歡迎。
【課程對象】中基層管理者、新晉經(jīng)理人、儲備干部、骨干員工
【課程大綱】
一、什么才是有效溝通的基礎(chǔ)
1、了解溝通的目的
完成任務(wù),增進(jìn)關(guān)系
2、了解有效溝通的基礎(chǔ)
了解溝通視窗,打開溝通之門
了解自身的溝通障礙并制定改正計(jì)劃
了解溝通的基礎(chǔ)是良好的信任關(guān)系,掌握增進(jìn)信任關(guān)系的方法--情感賬戶
案例:張總的期待
呈現(xiàn)方式:小組討論
二、高效溝通--結(jié)構(gòu)化表達(dá)
1、為什么我說了,你不懂
案例:王經(jīng)理的苦惱
2、溝通前的準(zhǔn)備
溝通前做好準(zhǔn)備的重要性
溝通前做好準(zhǔn)備的四步法
3、結(jié)構(gòu)化表達(dá)
條理清晰,直陳重點(diǎn),讓對方一聽就懂
匯報(bào)/安排/對接工作,清晰高效
案例:如何匯報(bào)/安排工作
呈現(xiàn)方式:演練
三、同理心傾聽
1、理解同理心傾聽的重要性
案例:心理學(xué)家的試驗(yàn)--聽什么
2、掌握同理心傾聽技巧
積極的身體語言
案例:讀懂廣告公司經(jīng)理的身體語言
聽懂事實(shí)
案例:如何復(fù)述
聽懂情感
案例:請你幫個忙
探詢澄清
互動:猜猜看--體驗(yàn)開放式提問和封閉式提問的不同
克服傾聽障礙
呈現(xiàn)方式:演練
四、建設(shè)性反饋
1、能產(chǎn)生良好行為的反饋才是好的反饋
2、正向反饋,引爆你的團(tuán)隊(duì)能量
案例:如何夸獎你的下屬
2、提升性反饋,提升你的團(tuán)隊(duì)績效
案例:你的下屬和客戶發(fā)生了沖突,你如何給他一個提升性反饋
反饋工具:BEST
呈現(xiàn)方式:演練
五、以對方行為風(fēng)格來溝通
人的行為風(fēng)格可以分為四個類型:D型、I型、S型、C型
案例:不同意我的方案,他們會怎么辦
根據(jù)測試,了解自己的行為風(fēng)格類型
了解這四種不同行為風(fēng)格的特征
案例:張飛的結(jié)果導(dǎo)向 喜歡被夸獎的下屬 許三多的善良 蓋茨的特質(zhì)
了解如何判斷這四種不同行為風(fēng)格的方法
了解不同行為風(fēng)格的溝通相處方式
案例:董明珠的要求
呈現(xiàn)方式:互動
六、問題收集與解答
有效溝通方法課程
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/263028.html
已開課時間Have start time
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