課程描述INTRODUCTION
團隊建設(shè)與執(zhí)行課程
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：何云鵬
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊建設(shè)與執(zhí)行課程
【課程背景】
團隊是組織績效實現(xiàn)的戰(zhàn)斗單元，一個企業(yè)的戰(zhàn)略是否落地，目標(biāo)是否達成，與企業(yè)中各團隊的戰(zhàn)斗力水平息息相關(guān)。但企業(yè)中各團隊的負(fù)責(zé)人往往因為缺少管理經(jīng)驗而倍感困惑：
剛當(dāng)上經(jīng)理，組建團隊該如何入手呢？
當(dāng)經(jīng)理之后為什么這么累呢？
帶了十幾年隊伍了，為什么員工越來越難管呢？
除了加薪提職，團隊士氣還能怎么提升呢？
布置了工作為什么員工總執(zhí)行不到位呢？
團隊成員之間怎么有那么矛盾呢？
我已經(jīng)很努力了為什么還完不成年度目標(biāo)呢？
如果想解決好這些問題，需要讓管理者系統(tǒng)了認(rèn)知管理角色，系統(tǒng)地了解團隊發(fā)展各環(huán)節(jié)中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，掌握團隊組建、管理以及執(zhí)行力打造的方法和技巧，從而提升組織績效的貢獻能力。
【課程目標(biāo)】
讓學(xué)員
1. 認(rèn)知高績效團隊的標(biāo)準(zhǔn)
2. 認(rèn)知優(yōu)秀管理者在團隊建設(shè)中的重要價值
3. 認(rèn)知高績效團隊建設(shè)的三個要點
4. 掌握提升團隊凝聚力方法
5. 掌握打造團隊執(zhí)行力的四個要點和方法
【課程大綱】
一、什么才是真正的團隊
1、 團隊的概念與特點
2、 成為優(yōu)秀團隊的四個條件
3、 團隊的三個核心支柱（人、目標(biāo)、規(guī)則）
4、 團隊領(lǐng)導(dǎo)者的決定性作用與素質(zhì)要求
視頻案例：崇禎皇帝很為難
名企案例：衛(wèi)哲為什么被阿里開除
討論：抖音員工買流量是否應(yīng)當(dāng)被嚴(yán)懲？
總結(jié)發(fā)表……
二、如何搭建高能、互補、凝聚的團隊
1、選：請適合的人上車
-吸納人才的“三個一”工程
案例分享：華為選人的四個原則
2、拔：找出團隊中的精兵強將
- 高潛員工的“三高”與“四問”
- 委任下屬的兩個維度
古人的：“爵以賞功官以獎賢”是什么意思？
視頻案例：亮劍中李云龍和趙剛誰適合當(dāng)團長
討論：業(yè)務(wù)骨干一定適合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)嗎？
3、搭：能力互補是高效協(xié)作的基礎(chǔ)
-團隊中 8 種角色的互補作用
-固定高效團隊的搭配模型
案例講解：*制憲會議
課堂測試：*團隊角色測試
4、凝：凝心聚力是戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)
- 凝聚力的三個影響元素
- 團隊成員越互信越凝聚
- 讓大家共同面對挑戰(zhàn)
工具講解：溝通視窗的應(yīng)用
案例分享：華為是如何做到做到“讓聽得見炮聲人呼喚炮火”
三、如何打造團隊執(zhí)行力
——打造團隊執(zhí)行力的 4G（給）法則
1、給方向——挖掘內(nèi)在驅(qū)動力
1)員工工作動力來源分析
-使命、目標(biāo)與責(zé)任
案例講解：分析“解放軍為什么能贏”（2-3個案例說明）
2)培養(yǎng)員工做事的目標(biāo)感
工作布置的5+4原則
案例分享：豐田的拉繩法則我們?yōu)槭裁磳W(xué)不會
2、給方法——提高員工勝任力
1) 團隊領(lǐng)導(dǎo)者要授人以漁
2) 管理者教練員工時易犯的四大錯誤
3) 提升員工執(zhí)行能力的三個要點
-新人入職引導(dǎo) 3721 法
-工作技能示范四步法
-提升員工的問題解決能力
故事案例：日企是如何布置工作的
互動訓(xùn)練：如何進行提問式的布置工作（啟發(fā)責(zé)任六問法）
3、給反饋——強化工作成就感
1) 反饋的價值與常見問題
2) 激活佛系員工意愿
-避免習(xí)得性無助
皮格馬利翁（羅森塔爾）效應(yīng)的應(yīng)用
3) 用正確的反饋讓正向行為得以重復(fù)
-設(shè)計成就反饋點
-正向反饋的四個原則
-負(fù)向反饋的 BEST 法則
案例講解：蘋果、海爾、華為等
小游戲：正確的布置工作為什么沒有效果
4、給氛圍——塑造執(zhí)行力文化
1) 文化氛圍的魅力
案例分析：“曼哈頓”計劃為什么可以成功
2) 打造軍人執(zhí)行力的八大利器
-成功不能復(fù)制但方法可以模仿
-企業(yè)中同樣可以抓養(yǎng)成
案例講解：“多次被擊沉”的企業(yè)號和一招致命的“信濃”號
3) 營造執(zhí)行的文化氛圍
-戰(zhàn)前動員與戰(zhàn)后講評
-可視化目標(biāo)的作用
-執(zhí)行中的情感關(guān)懷
-“龍鼠榜”的作用
案例分析：“山本五十六之死”
四、課程總結(jié)
團隊建設(shè)與執(zhí)行課程
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/263304.html
已開課時間Have start time
- 何云鵬