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目標(biāo)達(dá)成的培訓(xùn)

課程背景：
**說：“所有企業(yè)管理，說到底都是目標(biāo)管理。”目標(biāo)管理是20世紀(jì)五十年代以后發(fā)展起來的一種管理方法，它以組織的總目標(biāo)為中心，運(yùn)用系統(tǒng)方法建立分層的目標(biāo)體系，通過分權(quán)調(diào)動被管理者的能動性，從而有效地完成組織任務(wù)。
目標(biāo)管理是眾多巨頭企業(yè)成功的秘訣，對企業(yè)戰(zhàn)略而言，一定是基于清晰的戰(zhàn)略目標(biāo)，才能制定出合理的行動計劃，華為曾經(jīng)歷過三次戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，每一次在面對外部環(huán)境、競爭格局等方面變化時都近乎100%達(dá)成目標(biāo)。
企業(yè)目標(biāo)無法達(dá)成的原因包括：目標(biāo)不清晰，因此無法確保始終在做正確的事情；團(tuán)隊不相信，因此無法激發(fā)全員參與目標(biāo)達(dá)成；缺乏創(chuàng)造力，因此總抱怨資源匱乏；沒有進(jìn)行具體評估合理規(guī)劃，因此團(tuán)隊感覺分工不合理；員工不理解企業(yè)決策，因此感覺目標(biāo)總變化。
企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)者就是企業(yè)目標(biāo)達(dá)成的代理人，需要全面掌握目標(biāo)制定與計劃管理的技能，運(yùn)用目標(biāo)管理系統(tǒng)方法建立分層的目標(biāo)體系，帶領(lǐng)團(tuán)隊有信心有把握達(dá)成企業(yè)目標(biāo)。
本課程，以儒家哲學(xué)智慧為根本，以**MBO目標(biāo)管理為核心理論，以華為、阿里、京瓷眾多成功企業(yè)的實踐為前提，以全球先進(jìn)管理模式及工具方法為內(nèi)容，經(jīng)過長期系統(tǒng)研究和自身企業(yè)實踐應(yīng)用而生成，課程結(jié)構(gòu)設(shè)計簡單、內(nèi)容豐富結(jié)合實戰(zhàn)、學(xué)員易學(xué)易懂易用。

課程收益：
◆ 目標(biāo)100%達(dá)成——通過掌握目標(biāo)管理的核心本質(zhì)，運(yùn)用目標(biāo)管理的方法、工具和技巧，實現(xiàn)100%目標(biāo)達(dá)成。
◆ 任務(wù)分工明確——通過掌握目標(biāo)制定的方法、工具和技巧，制定清晰明確的目標(biāo)，并有效分解，讓千斤重?fù)?dān)人人挑，人人頭上有指標(biāo)。
◆ 成果良性循環(huán)——通過掌握高質(zhì)量計劃管理的方法和步驟，掌握事半功倍的管理技巧，讓目標(biāo)達(dá)成系統(tǒng)自動化高效運(yùn)行。
◆ 團(tuán)隊執(zhí)行力強(qiáng)——通過掌握人才培養(yǎng)及人才激勵的實戰(zhàn)方法、技巧、工具，讓團(tuán)隊發(fā)揮自身潛能，高度協(xié)同作戰(zhàn)，全員目標(biāo)共享。
◆ 激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者潛能——通過掌握自身領(lǐng)導(dǎo)力修煉的工具和技巧，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者自身潛能，領(lǐng)導(dǎo)自己與領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊100%達(dá)成目標(biāo)。

課程對象：中層管理者

課程大綱
前言：分享卡耐基的《墓志銘》，您能聯(lián)想到什么？
第一講：導(dǎo)航原理——構(gòu)建企業(yè)100%目標(biāo)達(dá)成系統(tǒng)
場景互聯(lián)：駕駛汽車——回顧使用導(dǎo)航儀成功到達(dá)目的地的過程，探尋目標(biāo)管理無處不在。
一、企業(yè)管理——企業(yè)管理說到底就是目標(biāo)管理
1. 科學(xué)管理
2. 過程管理
3. MBO目標(biāo)管理的特點
1）員工參與管理
2）以自我管理為中心
3）強(qiáng)調(diào)員工自我評價
4）全員重視成果
課堂討論：討論MBO目標(biāo)管理法的特點，分享哪一點最關(guān)鍵？
二、企業(yè)經(jīng)營——團(tuán)隊以終為始不斷達(dá)成目標(biāo)
企業(yè)經(jīng)營坐標(biāo)圖：目標(biāo)、團(tuán)隊、計劃
三、目標(biāo)達(dá)成——目標(biāo)達(dá)成的行動秘訣
目標(biāo)達(dá)成導(dǎo)航公式=【目標(biāo)制定*計劃管理*團(tuán)隊執(zhí)行】*迭代頻率
1. 目標(biāo)制定：明確量化
2. 計劃管理
3. 團(tuán)隊執(zhí)行4. 迭代頻率：從自我管理到生態(tài)管理不斷進(jìn)化
課堂討論：根據(jù)100%目標(biāo)達(dá)成公式，討論分享現(xiàn)階段目標(biāo)管理需要從哪個角度提升？
第二講：目標(biāo)制定——明確量化的目標(biāo)才是好目標(biāo)
場景互聯(lián)：蒙牛創(chuàng)業(yè)故事——分析“一頭牛跑出火箭速度”案例，討論目標(biāo)制定的關(guān)鍵。
一、目標(biāo)制定的四個層次——從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)斗的一以貫之
1. 決策層
2. 管理層
3. 執(zhí)行層
4. 操作層
二、目標(biāo)管理的五個難題——認(rèn)清目標(biāo)管理難點提升管理技能
1. 目標(biāo)不清晰：無法確保始終在做正確的事情
2. 團(tuán)隊不執(zhí)行：無法激發(fā)全員參與目標(biāo)達(dá)成
3. 資源太匱乏：沒有成功激發(fā)員工的創(chuàng)造力
4. 分工不合理：沒有進(jìn)行具體評估合理規(guī)劃
5. 目標(biāo)總變化：不理解企業(yè)決策和準(zhǔn)備預(yù)案
課堂練習(xí)：基于部門目前目標(biāo)達(dá)成的情況，討論分享目標(biāo)達(dá)成的難點。
三、SMART法則——有效目標(biāo)的五個特征
1. Specific（具體的、明確的）：時間、空間、范圍
案例分享：稻盛和夫研發(fā)鎂橄欖石故事
2. Measurable（可量化的、可度量的）：質(zhì)量、數(shù)量、高度、高度、速度、力度、金額
案例分享：神州十二號載人飛船發(fā)射成功
3. Attainable（可接受的、可實現(xiàn)的）：具體評估、合理規(guī)劃、有效溝通
案例分享：歐派家居的“不可能任務(wù)”
4. Realistic（相關(guān)性的、符合實際的）：SWOT分析、五力模型、定標(biāo)定位
案例分享：王老吉涼茶的定位模式
5. Time-limited（時限性的、期限性的）：年、月、周、日、時、分、秒
案例分享：《春晚》直播的時間線
6. 目標(biāo)定性與定量
四、目標(biāo)分解——千斤重?fù)?dān)人人挑，人人頭上有指標(biāo)
1. 目標(biāo)分解原則
1）KRA：優(yōu)先考慮關(guān)鍵結(jié)果領(lǐng)域
2）BSC：將目標(biāo)分解轉(zhuǎn)化相互平衡積的指標(biāo)
3）KPI：關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)
2. 目標(biāo)分解維度：公司目標(biāo)、部門目標(biāo)、科室目標(biāo)、個人目標(biāo)
工具：魚骨圖目標(biāo)分解法
3. 目標(biāo)制定的三個共同：共同制定、共同反饋、共同控制目標(biāo)
4. 確定下屬目標(biāo)的四個步驟
澄清崗位職責(zé)→溝通工作重點→設(shè)定工作目標(biāo)→與員工達(dá)成一致
課題練習(xí)：通過互動練習(xí)對部門人員進(jìn)行崗位職責(zé)澄清，為員工設(shè)定清晰工作目標(biāo)。
第三講：計劃管理——好計劃才能100%達(dá)成目標(biāo)
場景互聯(lián)：完美計劃——播放《開國大典》升旗儀式視頻，引發(fā)學(xué)員提煉完美計劃的要素。
一、目標(biāo)與計劃——將清晰明確的目標(biāo)生成一個好計劃
1. 先算后戰(zhàn)：勝兵先勝而后求戰(zhàn)
2. 5W2H法則：掌握從目標(biāo)到計劃的過程
3. 全面預(yù)算：資金、人員、設(shè)備、客戶
交互反饋練習(xí)：通過討論5W2H方法，互動反饋自身團(tuán)隊目標(biāo)、重要手段、關(guān)鍵指標(biāo)。
二、PDCA循環(huán)管理——好計劃需要高質(zhì)量管理
1. Play計劃：方針、目標(biāo)、規(guī)劃
案例分享：京瓷阿米巴年度經(jīng)營計劃
2. Do實施：業(yè)績管理、授權(quán)管理
案例分享：韓都衣舍“三人小組”模式
3. Check評價：對結(jié)果用數(shù)據(jù)評價、明確改善對策
案例分享：華為公司基于公平的評價體系
4. Action修正
1）采取行動
2）方向調(diào)整
3）補(bǔ)充資源與能力
4）制定新計劃
案例分享：托馬斯·愛迪生的人生感悟
交互反饋練習(xí)：通過分析自身計劃與實際的對比，寫出還可以做哪些改善來提升成果。
三、優(yōu)先計劃管理——讓你事半功倍
工具1：優(yōu)先矩陣圖
工具2：艾森豪時間管理表格
1. 帕累托原則（二八原則）
2. 目標(biāo)金字塔：通過制定目標(biāo)節(jié)省時間篩選事務(wù)
課題練習(xí)：通過寫出自身部門的目標(biāo)金字塔，列出周（日）具體事情及操作步驟。
第四講：團(tuán)隊執(zhí)行——好團(tuán)隊才能100%執(zhí)行計劃
場景互聯(lián)：合作執(zhí)行——播放《狼圖騰》視頻片段，引發(fā)學(xué)員提煉團(tuán)隊執(zhí)行的關(guān)鍵
一、跨越團(tuán)度障礙——了解團(tuán)隊合作的五大障礙及提升方法
1. 團(tuán)隊合作五大障礙
1）無視結(jié)果
2）逃避責(zé)任
3）缺乏信任
4）欠缺投入
5）不敢承諾
測評：團(tuán)隊合作五大障礙
2. 團(tuán)隊合作五大提升方法
二、激發(fā)全員潛能——提升員工能力激發(fā)員工動力
1. 馬斯洛需求層次
2. 系統(tǒng)提升員工的工作能力
1）三度：高度、深度、力度
2）三化：學(xué)?；?、導(dǎo)師化、全員化
3. 有效激發(fā)員工的工作熱情
三、提升員工心性——好思維才有好人生
1. 成功方程式=正確思維*熱情*能力
2. 稻盛和夫六項精進(jìn)
1）付出不亞于任何的努力
2）活著就要感謝
3）思利他，積善行
4）每日反省
5）要謙虛，不要驕傲
6）不要有感性煩惱
3. 哲學(xué)早會與空巴流程
課題練習(xí)：通過模擬一次哲學(xué)早會，讓學(xué)員掌握早會與空巴的操作步驟。
第五講：迭代升級——從自我管理到生態(tài)管理不斷進(jìn)化
場景互聯(lián)：標(biāo)桿領(lǐng)導(dǎo)——分享任正非、褚時健創(chuàng)業(yè)故事，引發(fā)學(xué)員提煉卓越領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)。
一、自我迭代——每天都是一個嶄新的自己
工具1：U型學(xué)習(xí)法：聞見知行
工具2：麥肯錫領(lǐng)導(dǎo)能力學(xué)習(xí)法
二、人生升級——每一小步都是人生一大步
1. 誠意正心——真心實意的自利利他
2. 《道德經(jīng)》解讀的四級領(lǐng)導(dǎo)者
1）第一級：“太上不知有之”，成為目標(biāo)代理人
2）第二級：“親之馭之”，大家喜歡你、贊美你
3）第三級：“畏之”，大家害怕你、避開你
4）第四級：“悔之”，大家給你各種小鞋穿
3. 領(lǐng)導(dǎo)力的五個層次：職位、認(rèn)可、績效、人才培養(yǎng)、人格魅力
三、境界進(jìn)階——從成就自我到成就團(tuán)隊
案例：王國維《人間詞話》——成大事的三種境界
1. 知于前——成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者
2. 行于先——修煉卓越領(lǐng)導(dǎo)力
3. 得于后——領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊100%目標(biāo)達(dá)成

目標(biāo)達(dá)成的培訓(xùn)