課程描述INTRODUCTION
公司戰(zhàn)略目標(biāo)分解
· 總經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
公司戰(zhàn)略目標(biāo)分解
【課程收獲】
-本課程運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)的理念,用目標(biāo)管理的技術(shù)和方法,帶動(dòng)企業(yè)管理層和各基層人員一起,將企業(yè)的績效和任務(wù)指標(biāo)必須轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的目標(biāo);
-經(jīng)營目標(biāo)的制定與分解;團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與公司經(jīng)營目標(biāo)結(jié)合;個(gè)人發(fā)展目標(biāo)與公司經(jīng)營目標(biāo)結(jié)合。
-將確立的組織目標(biāo),細(xì)分落實(shí),形成完整的工作計(jì)劃。從協(xié)調(diào)、監(jiān)督、績效等多個(gè)角度共創(chuàng)目標(biāo),實(shí)操訓(xùn)練,讓企業(yè)愿景與管理目標(biāo)同每一位團(tuán)隊(duì)成員緊密聯(lián)系在一起。讓工作自動(dòng)自發(fā)地展開,保證績效的達(dá)成,達(dá)成團(tuán)隊(duì)共同的愿景與目標(biāo);
-目標(biāo)分解落實(shí),掌握目標(biāo)分解、落實(shí)的方法,一起制定可行的工作計(jì)劃;
-激勵(lì)目標(biāo)達(dá)成,激發(fā)工作熱情,相互支持支持配合,互幫互助,團(tuán)隊(duì)共同達(dá)成目標(biāo),讓目標(biāo)達(dá)成與績效考核成為團(tuán)隊(duì)正能量和正思考的管理工具。
【課程對象】中高層管理人員,各部門負(fù)責(zé)人(經(jīng)理、主管等)。
【課程大綱】
課前準(zhǔn)備:提交相關(guān)資料
1、公司戰(zhàn)略層面目標(biāo)及組織架構(gòu)圖
2、部門層面目標(biāo)及架構(gòu)圖
3、部門人力資源配置表
4、生產(chǎn)工藝流程以及各工序品質(zhì)策劃(計(jì)劃)書(清單)
5、產(chǎn)品生產(chǎn)周期和各工序產(chǎn)品周期表
6、采購周期表(尤其是主要、關(guān)鍵物料采購周期表)(區(qū)分正常周期和緊急周期)
第一階段:2天1晚內(nèi)容
工作坊,以公司頂層提出的2020年戰(zhàn)略目標(biāo)被前提,對各部門(單位)、班組展開結(jié)合實(shí)際情況的目標(biāo)分解。逐一部門+系統(tǒng)評(píng)審、修訂與完善的形式呈現(xiàn)。要求每個(gè)小組按部門分,每個(gè)小組至少有一臺(tái)筆記本電腦。
一、管理目標(biāo)分解
1、目標(biāo)分解的工具介紹
A、縱向級(jí)別分解法
B、橫向跨部門分解法
C、139分解法
2、從公司銷售目標(biāo)到生產(chǎn)目標(biāo)分解(從金額到數(shù)量,從品類細(xì)分等)
3、從生產(chǎn)部門目標(biāo)到各班組(車間)、工序目標(biāo)分解
4、從各工序目標(biāo)到各班組目標(biāo)分解
5、從各班組目標(biāo)到個(gè)人目標(biāo)分解(人均產(chǎn)能,生產(chǎn)日報(bào),個(gè)人績效掛鉤)(必要時(shí)對接績效管理規(guī)定和薪酬)
6、生產(chǎn)調(diào)度計(jì)劃(大計(jì)劃和小計(jì)劃)
7、生產(chǎn)部門計(jì)劃(車間、班組、機(jī)臺(tái)工段、個(gè)人等)
8、過程品質(zhì)目標(biāo)(損耗率、合格率、直通率等)
9、過程品質(zhì)目標(biāo)分解(產(chǎn)品生產(chǎn)工序品質(zhì)目標(biāo),主測直通率)
10、與生產(chǎn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過程關(guān)聯(lián)目標(biāo)測評(píng):物料的準(zhǔn)時(shí)率、供應(yīng)商考核測評(píng)(QCDS工具)、機(jī)臺(tái)稼動(dòng)率、人員出勤率等。
11、實(shí)現(xiàn)過程中“化整為零”的技巧
可能涉及的工具:5W2H、PDCA閉合圈、甘特圖、80:20法則等
二、從目標(biāo)到計(jì)劃、措施與工作追蹤
1、達(dá)成目標(biāo)與制定行之有效的計(jì)劃
2、目標(biāo)與計(jì)劃落實(shí)的反饋機(jī)制
3、工作追蹤與反饋(雙通道法,管理閉合)
4、目標(biāo)達(dá)成輔導(dǎo)、監(jiān)督與追蹤:拉推勵(lì)工作法
5、目標(biāo)達(dá)成階段性小結(jié):成果與糾偏并行
6、將硬性指標(biāo)變得有溫度、有溫情
案例研討:競合關(guān)系:內(nèi)部目標(biāo)達(dá)成競爭,更需共贏。
三、從部門目標(biāo)分解到各環(huán)節(jié)良性循環(huán)運(yùn)作輸出(以生產(chǎn)為例)
1、產(chǎn)品生產(chǎn)周期表
2、產(chǎn)品采購周期表
3、生產(chǎn)計(jì)劃(PMC大計(jì)劃和生產(chǎn)小計(jì)劃)
4、生產(chǎn)平衡表(人力與產(chǎn)能)
5、生產(chǎn)日報(bào)表與生產(chǎn)目標(biāo)“閉合圈”對照
6、改善措施跟蹤表(工具)
7、生產(chǎn)部門人力資源配置表(生產(chǎn)班組、工序等)
堂案例演練:日常工作督導(dǎo)檢查表(復(fù)盤)
從部門目標(biāo)分解到各環(huán)節(jié)良性循環(huán)運(yùn)作輸出(以生產(chǎn)為例,可能包括,但不限于)
1、產(chǎn)品生產(chǎn)周期表
2、產(chǎn)品采購周期表
3、生產(chǎn)計(jì)劃(生產(chǎn)調(diào)度大計(jì)劃和生產(chǎn)小計(jì)劃)
4、生產(chǎn)平衡表(人力與產(chǎn)能)
5、生產(chǎn)日報(bào)表與生產(chǎn)目標(biāo)“閉合圈”對照
6、改善措施跟蹤表(工具)
7、生產(chǎn)部門人力資源配置表(生產(chǎn)班組、工序等)
8、各部門目標(biāo)分解與達(dá)成工作指引等。
【課程輸出】
1、最終輸出公司《2020年戰(zhàn)略目標(biāo)分解與達(dá)成管理手冊》。包含:《各部門目標(biāo)管理規(guī)定》里面涉及相關(guān)表單。
第二階段:
第一階段輸出的《2020年戰(zhàn)略目標(biāo)分解與達(dá)成管理手冊》,提交給授課老師,在辦公室展開評(píng)審和修改。可能會(huì)臨時(shí)建立微信群,進(jìn)行問題溝通和交流。幫助學(xué)員們把各自提交的本部門的《2020年戰(zhàn)略目標(biāo)分解與達(dá)成管理手冊》(分部)進(jìn)行系統(tǒng)梳理和銜接推演。提出修改和完善建議,讓此份文件完善并可操作。
【課程呈現(xiàn)】
1、學(xué)員按照部門分組,參與學(xué)習(xí)。
2、老師講授分解方法論、工具、表格使用、規(guī)定等,請留意實(shí)現(xiàn)和常見問題。高層金額要求,中基層數(shù)量轉(zhuǎn)化,一線雇員實(shí)務(wù)落實(shí)。
3、第一階段授課后,布置作業(yè)(需要電子版完成作業(yè)),各部門(班組)根據(jù)課堂所學(xué)內(nèi)容,以及已經(jīng)形成的分解框架,在兩周內(nèi)完成作業(yè),并發(fā)到老師指定的郵箱(集中),老師會(huì)逐一部門為單位審閱,為第二階段評(píng)審做好準(zhǔn)備。
4、下一年度(2020年)目標(biāo)分解與達(dá)成,在運(yùn)營過程中,有需要老師到企業(yè)輔導(dǎo)或微調(diào)指導(dǎo)的,隨時(shí)保持聯(lián)系和溝通。老師在方便時(shí),可以安排到企業(yè)展開現(xiàn)場交流,目標(biāo)達(dá)成中遇到問題的交流和輔導(dǎo)。
公司戰(zhàn)略目標(biāo)分解
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/268972.html
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