課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
有效授權(quán)管理課程
課程背景:
培訓(xùn)目標(biāo):
管理者的主要職能,是決策、設(shè)計(jì)、組織、協(xié)調(diào)、管控工作。如果管理者陷入了具體的
操作事務(wù),將沒(méi)有時(shí)間做應(yīng)該做的;當(dāng)下屬的只是奉命做事,不僅難以煉就擔(dān)當(dāng),也造
成人才的不穩(wěn)定。團(tuán)隊(duì)建設(shè)、人員培養(yǎng)、有效激勵(lì)、執(zhí)行力,都涉及到一個(gè)管理項(xiàng)目-
《授權(quán)管理技術(shù)》。
授權(quán)結(jié)果不理想的原因,一方面是管理者對(duì)下屬的能力不放心;一方面也有授權(quán)管理不
當(dāng),在實(shí)際操作中形同沒(méi)有授權(quán)?!妒跈?quán)管理技術(shù)》是授權(quán)操作技術(shù)。使管理者敢于授權(quán)
,恰當(dāng)授權(quán);使員工敢于擔(dān)責(zé),愿意投入。本課程宜排團(tuán)隊(duì)建設(shè)模塊前列。
學(xué)員收獲:
1.學(xué)會(huì)工作分類(lèi)。通過(guò)有效授權(quán)提升員工能力與動(dòng)力,騰出精力做關(guān)鍵的事
2.學(xué)會(huì)系統(tǒng)管理。人員分析、授權(quán)溝通、過(guò)程管理等。想得周全,做的細(xì)致。
3.工作中的溝通激勵(lì)。在授權(quán)、契約、過(guò)程管理中,溝通姿態(tài)與方法
課程定位:
1.排序定位。MPT-管理者素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、工作卓越中。團(tuán)建,職能與人員培養(yǎng)模塊。
2.深度定位。MTP系統(tǒng)能力訓(xùn)練中,操作規(guī)則、交流方法類(lèi)-課程難度一般
3.學(xué)員定位。中大型企事業(yè),組織架構(gòu)與配備齊全。一年以上職位經(jīng)歷中高層。老板
課程大綱
前言
1.布置工作有技巧
2.《授權(quán)必要性判斷表》
3.授權(quán)式管理意義-雙贏(yíng)
4.授權(quán)的規(guī)則-1.授權(quán)不授責(zé),2.授權(quán)要適當(dāng)
5.授權(quán)管理-應(yīng)有的心態(tài)
6.自測(cè):你是個(gè)善于授權(quán)的管理者嗎?
7.有效授權(quán)的程序
第一講:授權(quán)準(zhǔn)備-分清任務(wù)
1.《職能分解》列出任務(wù)與屬性
2.不能授權(quán)的工作
3.必須授權(quán)的工作
4.應(yīng)該授權(quán)的工作
5.可以授權(quán)的工作
6.互動(dòng)練習(xí)-哪些任務(wù)可以授權(quán)?
第二講:根據(jù)員工情況授權(quán)
1.放心授權(quán)-四大要素(決定授權(quán)程度)
2.授權(quán)程度-激勵(lì)&安全
3.授權(quán)分析-1.技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)與授權(quán)程度
4.授權(quán)分析-2.工作投入度與授權(quán)程度
5.授權(quán)分析-3.協(xié)調(diào)能力與授權(quán)程度
6.授權(quán)分析-4.工作精力與授權(quán)程度
7.授權(quán)給誰(shuí)-授權(quán)對(duì)象權(quán)衡分析(工具)
第三講:授權(quán)操作
一、授權(quán)操作-流程
1.授權(quán)溝通
2.計(jì)劃審核(工具表)
3.授權(quán)約定(工具表)
第四講:授權(quán)跟蹤與管理
1.各類(lèi)授權(quán)-管理重點(diǎn)
2.授權(quán)管理-原則
3.授權(quán)跟蹤-1.觀(guān)察進(jìn)展,提供幫助
4.授權(quán)跟蹤-2.聽(tīng)取報(bào)告,正向肯定
5.授權(quán)跟蹤-3.授權(quán)總結(jié),履約激勵(lì)
小結(jié):有效授權(quán)的關(guān)鍵點(diǎn)
課后作業(yè)—應(yīng)用與實(shí)踐
有效授權(quán)管理課程
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