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經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升課程

課程對(duì)象：企業(yè)總裁（總經(jīng)理）、副總、各部門經(jīng)理、各級(jí)中層管理人員及儲(chǔ)備干部等

課程受益：
-新任經(jīng)理、部門經(jīng)理、管理干部全面理解組織，快速職業(yè)化定位自己，開展工作；
-管理者應(yīng)具備的思維模式，開拓與創(chuàng)新管理者當(dāng)前思維，提升工作效率；
-作為管理者如何組建適合企業(yè)發(fā)展的管理系統(tǒng)下；
-學(xué)習(xí)處理領(lǐng)導(dǎo)、下屬、其它部門之間的協(xié)同合作關(guān)系；
-如何成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，如何更好的帶領(lǐng)下屬完成工作目標(biāo)；
-學(xué)習(xí)與掌握管理工具，迅速高效開展工作。

課程大綱
模塊一、管理者的自我定位管理
1.在組織框架下管理者該如何定位自己
-震撼管理者的“組織原則”
企業(yè)利益高于一切；所有的人和事都必須導(dǎo)入到組織系統(tǒng)之中解決，任何個(gè)人不能游離
于組織之上；
-凝心聚力的“組織核心價(jià)值觀”
任何人的理念、觀點(diǎn)，必須服從于企業(yè)的核心價(jià)值觀；
-約束行為的“組織管理要求”
任何人做事的風(fēng)格和工作方式必須服從于公司制度；層級(jí)越高的人，組織對(duì)其要求越嚴(yán)
，個(gè)人越要嚴(yán)于律己；領(lǐng)導(dǎo)干部因公離開公司兩個(gè)小時(shí)以上，必須請(qǐng)示其分管領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)
指定替代人履行職能；
-效率提升的“組織溝通模式”
下級(jí)服從上級(jí)，下級(jí)可以越級(jí)上訴，但一般不能越級(jí)匯報(bào)；上級(jí)可以越級(jí)檢查監(jiān)督，但
一般不能越級(jí)指揮；
2.管理者從自我角度看組織
-為什么會(huì)有上級(jí)存在呢？
指令來源、匯報(bào)對(duì)象、過程督導(dǎo)、結(jié)果認(rèn)定
-我的下級(jí)在那里？
知道自己分管的部門，了解部門人員構(gòu)成，找出自己管理重點(diǎn)
-誰是我左右關(guān)聯(lián)部門？
明白自己同級(jí)部門，確定重點(diǎn)關(guān)聯(lián)部門，便于部門之間協(xié)調(diào)與合作。
3.自己部門在組織中的職能
-我的部門是做什么的？
清楚自己部門主要工作職能，掌握部門工作要點(diǎn)，理清工作思路。
-部門在組織發(fā)揮的作用有那些？
部門在組織價(jià)值鏈的位置；部門發(fā)揮的價(jià)值（業(yè)務(wù)、行政、后期）
-清晰部門內(nèi)部各級(jí)職責(zé)
根據(jù)部門各層級(jí)工作職責(zé)，找出管理的抓手，強(qiáng)而有力抓住部門管理。
4. 認(rèn)知部門上、下、左、右業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)
-指令流入（上級(jí)）
知道部門特殊業(yè)務(wù)指令來源方向，明確工作實(shí)施步驟。
-業(yè)務(wù)鏈信息流入左關(guān)聯(lián)部門
根據(jù)業(yè)務(wù)流程（訂單履行流程）掌握部門業(yè)務(wù)信息來源，履行工作職責(zé)，完成工作。
-業(yè)務(wù)鏈信息流出右關(guān)聯(lián)部門
知道業(yè)務(wù)流出接收部門，明確交接管理，促進(jìn)業(yè)務(wù)達(dá)成進(jìn)度。
-業(yè)務(wù)執(zhí)行下級(jí)部門
部門內(nèi)執(zhí)行、掌控各影響因素（質(zhì)量、交期、成本）

模塊二、管理者具備的思維模式
1.組織中為什么會(huì)有管理者
-組織管理是所有人共同的責(zé)任
董事長、高管、中層
-組織利益驅(qū)動(dòng)原則
企業(yè)利益、部門利益、個(gè)人利益
2.引領(lǐng)組織的未來“目標(biāo)”
-目標(biāo)層層服從、層層分解
目標(biāo)指引層次；計(jì)劃分解緯度
-行動(dòng)計(jì)劃與過程管控并行
行動(dòng)計(jì)劃要具備三大步驟、四個(gè)版塊
過程管控要具備二定、一比對(duì)
-保障計(jì)劃與期間分析雙軌
保障計(jì)劃三級(jí)評(píng)估；期間分析要點(diǎn)
3.執(zhí)行檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn) “結(jié)果”
-計(jì)劃目標(biāo)與實(shí)際完成比對(duì)
結(jié)果形成三分析
-結(jié)果帶來的運(yùn)用價(jià)值
模式、結(jié)果、方案
4.行為的擔(dān)當(dāng)“責(zé)任意識(shí)”
-責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)
“責(zé)任”應(yīng)該由誰來承擔(dān)
-責(zé)任體現(xiàn)的三種形式
面子、票子、位子
-責(zé)任形成的價(jià)值運(yùn)用

模塊三、管理者*武器“健全的管理系統(tǒng)”
1.管理系統(tǒng)對(duì)應(yīng)企業(yè)的四個(gè)階斷
-創(chuàng)業(yè)期
-發(fā)展期
-成熟期
-持續(xù)發(fā)展期 （衰退期）
2.管理系統(tǒng)構(gòu)建的原則
-一個(gè)中心
-兩條線
3.健全的管理系統(tǒng)“系統(tǒng)成功七步法”
-目標(biāo)設(shè)定
目標(biāo)設(shè)定的四個(gè)維度；經(jīng)營指標(biāo)；業(yè)績指標(biāo)；工作任務(wù)；個(gè)人目標(biāo)
-組織建設(shè)
組織機(jī)構(gòu)圖；部門職能；崗位職責(zé)；工作標(biāo)準(zhǔn)/工作制度；組織紀(jì)律；組織倡導(dǎo)的理念
-資源配置
人員；設(shè)施；資料；方法；工作環(huán)境；時(shí)間；資金
-程序方法
程序文件；流程圖；表單；工作方法；工作計(jì)劃
-結(jié)果認(rèn)定
對(duì)指標(biāo)的認(rèn)定----數(shù)據(jù)；對(duì)工作任務(wù)的認(rèn)定----文件與核查
-價(jià)值體現(xiàn)
績效考核；薪酬福利；價(jià)值延伸
-激勵(lì)機(jī)制
激勵(lì)方式；激勵(lì)兌現(xiàn)形式

模塊四、管理者應(yīng)具備的管理工具
1.問題解析三步法
-現(xiàn)狀呈現(xiàn)
-問題解析
-改善建議
2.管理四大抓手
-計(jì)劃
-會(huì)議
-培訓(xùn)
-考核（關(guān)鍵事項(xiàng)）
3.任務(wù)實(shí)施“五定”原則
-定人
-定事
-定動(dòng)作
-定節(jié)點(diǎn)
-定考核
4.效率提升的“六天工作模式”
-周工作時(shí)間模式化
-日工作細(xì)分化
-工作日清日結(jié)管理
課程案例
-怎么解決下級(jí)越級(jí)匯報(bào)問題？
-如何處理上級(jí)越級(jí)指揮自己下屬工作的情況？
-如何有效的聽取下級(jí)工作匯報(bào)？
-公司指標(biāo)與部門指標(biāo)有沖突時(shí)怎么辦？
-如何處理部門之間的責(zé)任推諉？
-當(dāng)日工作沒有完成如何處理？

經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升課程