課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲(chǔ)備干部
培訓(xùn)講師：夏曉光
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工動(dòng)機(jī)管理培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)述：中國(guó)最會(huì)講故事的培訓(xùn)師夏曉光經(jīng)驗(yàn)打造的課程。是什么原因造成員工沒(méi)有主人翁意識(shí)？員工為什么追隨你這樣的老板？員工為什么會(huì)選擇離職？部門(mén)員工之間為什么會(huì)有小矛盾？課程中分別從員工的擇業(yè)動(dòng)機(jī)、跳槽動(dòng)機(jī)、工作動(dòng)機(jī)等進(jìn)行深度剖析。以故事的形式展開(kāi)教學(xué)，讓大家在聽(tīng)故事的時(shí)候感受到管理的真諦。本課程可以改變上司與員工的關(guān)系，讓上司懂得篩選并培養(yǎng)合適的員工，打造成功團(tuán)隊(duì)。
課程對(duì)象：部門(mén)管理人員
培訓(xùn)課時(shí)：2天
課程目標(biāo)：
1.了解您的員工的基本性格，以及內(nèi)心的做事動(dòng)機(jī)。
2.了解什么性格之間的員工會(huì)是“矛盾組合”和“互補(bǔ)組合”。
3.學(xué)會(huì)根據(jù)員工的性格特點(diǎn)和動(dòng)機(jī)，進(jìn)行特殊的委任和栽培。
課程大綱curriculum introduction
第一講：剖析員工歸屬感
人的四種需求層面
身體層面的需求
頭腦層面的需求
心靈層面的需求
靈魂層面的需求
第二講：?jiǎn)T工跳槽的真相
3個(gè)多月的試水期
1年以內(nèi)的跳槽原因
3年以內(nèi)的跳槽原因
5年以上的跳槽原因
第三講：追隨什么樣的老板
四種老板的作風(fēng)特征
四種員工的性格特征
“互補(bǔ)組合”的上下級(jí)
“矛盾組合”的上下級(jí)
第四講：招聘什么樣的員工
“好人”與“壞人”的辨別
矬子里面永遠(yuǎn)拔不出將軍
冰山理論的篩選法則
“故事法則”幫你招到好員工
第五講：知彼解己的雙向溝通
作個(gè)『雙向傳播』的聆聽(tīng)者
以己度人和盲人摸象
知彼解己的溝通原則
同理心溝通的習(xí)慣
第六講：做好情境管理者
診斷員工的發(fā)展階段
安排與之匹配的角色
“關(guān)懷”與“指導(dǎo)”
列出SMART行動(dòng)計(jì)劃
員工動(dòng)機(jī)管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/270744.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 夏曉光
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 后備骨干管理能力提升 莊樁
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳
- 中層管理干部八項(xiàng)修煉能力 孫海榮
- 管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快 孫海榮
- 中層管理五項(xiàng)技能修煉 李芳
- 執(zhí)行力：通過(guò)卓越管理達(dá)成績(jī) 李巍華
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力 孫海榮
- 《教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)能力提升 梁蕊琳
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳
- 管理的角色認(rèn)知---從個(gè)人 于男
- 銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人“五會(huì)”勝任 林濤